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班里来了个特殊孩子，老师怎么办？| 头条
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激发科学思维，促进深度学习
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2022年科学课程标准对于培养目标进行了明确定位，就是培养发展学生的核心素养，对于核心素养进行了清晰的概念界定，并着重强调了科学核心素养中最为核心的素养维度——科学思维，其涵盖了模型建构、推理论证、创新思维等。邸老师要求我们关注课堂中学生思维发展的线索：学生的思维轨迹是隐匿在活动中的，要善于把学生隐匿于活动中的思维挖掘出来、外显出来，通过多种教学策略引发师生与生生之间的思维碰撞，提升课堂的思维容量，发展学生的思维水平。教学应当以学生当前的思维水平作为起点，充分暴露学生对于问题的当前认知水平状态；在经历探究实践、自主性学习的过程中，引导学生带着对问题的深入思考去探究和实践，引发认知冲突，构建新的认知结构；在学习活动后，通过集体交流研讨，促进生生之间思维的相互碰撞和激发，形成思维升华，这就是一节课的思维增量。

教育不要限制要引导。

阅读使人成长，闲暇时多阅读，增长知识积累！

多读多写，重在积累。

2023精华帖1.傅蒋：童心向党传承红色基因 ——记《三面特殊材料制作的国旗》一课
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62984.aspx
2.李尔敏：择优而学，学以致用——观2022全国优质课《声音是怎样产生的》有感》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63016.aspx
3.在水流年（应泽圣）：风吹草低见牛羊——“我们和羊的故事”实践活动案例
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63047.aspx
4.王丽洁：《教育传播学》阅读摘记
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63046.aspx
5.沈银彬：2022全国小学科学优质课收看体会
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63048.aspx
6.赵雅珉：三年级上册寒假实践性作业分享
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63072.aspx
7.在水流年（应泽圣）：“我和兔子做朋友”项目化学习实践活动案例
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63135.aspx  
8.临海市高霞霞：寒假实践性作业之水培植物
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63200.aspx
9.临海市章文文：修正带好玩吗，有几种玩法，小孩子的角度来看看
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62411.aspx

15.紫砂.严玲凤：“缤纷”寒假集锦
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63285.aspx
16.紫砂.严玲凤：“缤纷”寒假集锦2-梨膏糖制作
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63299.aspx
17.赵雅珉:三年级上册寒假实践性作业分享二---蚕屋设计
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63289.aspx
18.赵雅珉:三年级寒假作业分享之----绘本摘录
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63324.aspx
19.徐思捷:有趣的涡虫再生小实验
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63326.aspx
20.希梦.高珠怡:乐学优课  勤思促教———观2022年小学科学课有感
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63335.aspx
21.沈银彬：谈《让小车运动起来》一课的教学
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63317.aspx
22.高霞霞：寒假实践性作业之细胞模型
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63295.aspx

38.傅蒋:滨小集团阳光小学六上塔台模型制作展评活动
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63575.aspx
37.傅蒋:上虞区滨小集团首届科学课程节开启！——以项目化的课程学习实现科技节的迭代升级
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63435.aspx
36.陆国萍:融入真情景，开展真实践 ——以《轻舟怎过万重山——独木舟改进的项目化实践探索》为例
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63348.aspx
35.yuqin0430.余沁:《我们的过山车》招标现场一览
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63548.aspx
34.高珠怡:一学一得，一课一思 ——在网络研修中提升专业素养
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63489.aspx
33.蔡春芳:《岩石与土壤的故事》一课一思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63502.aspx

57.在水流年.应泽圣:鸭鸭孵化器
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63708.aspx
56.在水流年.应泽圣:第二届“科技筑梦   冲上云霄”校园科技节
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63685.aspx
55.傅蒋:社团项目化学习，建立真实比例的太阳系模型（下篇）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63729.aspx
54.傅蒋:社团项目化学习，建立真实比例的太阳系模型（上篇）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63709.aspx
53.蔡春芳:《2023小学科学新课标新实践网络教研联盟课题会议》活动所思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63652.aspx
52.乖乖兔.唐芳芳:项目化学习——自制创意相框
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63728.aspx
51.博文王梦婧:《“创”模型支架，“解”思维之难》——以模型建构在小学科学探究教学的应用为例
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63658.aspx
50.赵雅珉:设计制作过山车教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63665.aspx
49.海豚阁.凌华华:我的观点分享课件：《开发与优化小学科学自制教具的策略》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63650.aspx
48.上虞余沁:《了解我们的住房》倾注爱的教育
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63720.aspx
47.张国凤123:玩转多肉大世界活动三
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63717.aspx
46.迈克的阿妹.应奇奇:关于六下《制作校园生物分布图》这节课的疑问
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63663.aspx

83.Why.王慧颖:怎样让《食物链与食物网》一课更有趣？一起来破案吧！
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63888.aspx
82.Why.王慧颖:又被孩子们的科学研究精神和图文编辑能力惊艳到了——“电子观察日记”展示
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63895.aspx
81.Why.王慧颖:一个多月认真完成“建造塔台”记录篇，更新完毕
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63576.aspx
80.熊猫老师.徐佳琪:人人都是大厨师——六下《厨房里的物质与变化》项目化学习
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63873.aspx
79.熊猫老师.徐佳琪:馒头大作战——六下《厨房里的物质与变化》拓展活动
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63874.aspx
78.冥王星.黄哲锦:《热在水中的传递》实验改进与教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63862.aspx
77.海豚阁.凌华华:闻小“X课程”科学探索进行时｜ 科学改变生活，探索无限可能
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63892.aspx
76.流风.廖鑫胜:湖小学生思维导图作品展
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63894.aspx
75.吴寅菲:《比较不同的土壤》教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63854.aspx
74.你笑的那么没心没肺.何盈:《比较不同的土壤》教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63854.aspx
73.专属.陈佳:《比较不同的土壤》教学设计
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63865.aspx
72.傅蒋:主线贯穿，首尾呼应，拓展真实，关于《热在水中的传递》一课的教学设计思考
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63875.aspx
71.赵雅珉:迎接蚕宝宝的到来教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63889.aspx

93.徐嘉瑜:《热在水中的传递》教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63863.aspx
92.徐嘉瑜:上虞区2022学年共同体徐嘉瑜专帖（四年级）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62095.aspx
91.why.王慧颖:月相变化的规律-教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63984.aspx
90.高珠怡:《月相变化的规律》教学设计及实践反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63995.aspx
89.蔡春芳:《“载重量”与“体积”》一课一思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63994.aspx
88.王燕飞:月相变化的规律-教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63984.aspx
87.李煜鋆:《温度与水的变化》一课的实践与反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63937.aspx
86.王丽洁:从赛课者到听课者——《热在水中的传递》教学反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63938.aspx
85.赵雅珉:自制蚕宝宝绘本
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63970.aspx
84.禾苗.何欢欢:种子结构观察
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63991.aspx

98.海豚阁.凌华华:我的再三年：心有梦想  行有方向
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63962.aspx
97.海豚阁.凌华华:长纸带？3条纸带？八颗行星 纸带建模
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64108.aspx
96.傅蒋:宇宙单元《认识星座》：大单元视角—引入天体建模     数字化工具—展现宇宙视角
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64005.aspx
95.专属.陈佳:让现象更明显——三改《水的蒸发和凝结》一课
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64014.aspx
94.张超峰:电池短路会爆炸，是真的吗
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64010.aspx
110.王燕飞:《基于核心素养，探究灵活课堂》——以2022全国优质课《测量降水量》为例
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64135.aspx
109.王燕飞:上虞区2022学年共同体王燕飞专帖（三年级）
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108.不愿长大.许水勇:上虞区2022学年共同体许水勇专帖（四年级）
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107.冥王星.黄哲锦:蚕屋分享会——养蚕之项目化学习
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64118.aspx
106.姜小卫:上虞区2022学年共同体姜小卫专帖（六年级）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62149.aspx
105.蓝宸.陆迎亚:一则关于养蚕的记录
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64177.aspx
104.上虞余沁:七彩课程——光盘彩虹
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103.吴寅菲:观察敏锐的学生——《风仙花开花了》实验材料改进有感
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64170.aspx
102.孙林杰:一棵树的时光
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64112.aspx
101.why.王慧颖:蚕豆种子萌发观察日记：作业展评+布置反思
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64113.aspx
100.赵雅珉:蚕宝宝绘本---蚁蚕篇
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64160.aspx
99.熊猫老师.徐佳琪:人人都是大厨师——六下《厨房里的物质与变化》项目化学习
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63873.aspx