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6.9论教师的教学问题意识:内涵、表现与提升路径
https://mp.weixin.qq.com/s/EJ5L9qS7HvqCN0Ov3enPZA
本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2023/8/14 10:36:59 执行 设置精华/取消 操作
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2楼
喻伯军
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谢谢喻老师,多阅读多思考,希望能坚持下去。
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2022-06-10 07:20
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儿童立场视角下“双减”政策的价值坚守与实践指向
https://mp.weixin.qq.com/s/b3OkJmxzESqKcNOrn7tEcQ
思考:让儿童在学校生活和家庭生活充分实现儿童之为儿童的权利,享受童年生活的自由和美好。儿童培养首先应该培养成为一个人,再是培养“才”,当下社会逼着孩子学习各种“才能”,而忽略了品德、劳动、性格,这是不可取的。真正落实双减政策,理解背后的深意。
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2022-06-12 17:01
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中国科学院院士刘益春:我们需要什么样的小学科学教育与小学科学教师?| 小学科学教师培养系列谈
https://mp.weixin.qq.com/s/xvlph5aHmTfQpIa5Sp7WLg
反思:作为一名科学教师,我们的使命是培养孩子对科学学习的兴趣,对大自然的探索,而不在于教授多少科学知识,如果孩子不喜欢科学老师,不喜欢科学课,那么我们就失败了。
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2022-06-12 17:21
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如何在“万量级”的论文评选中拔得头筹?“论文大神”现身说法,你一定不想错过!
https://mp.weixin.qq.com/s/pYeL9bbfufe-7HwoAXDoNQ
反思:感动于吴老师的钻研精神,一个月要写一到两篇论文,而自己是一年一篇,仅仅是为了每年的教师论文评比,相形见绌,无比惭愧。在羡慕其他老师的优秀成果时,我们却忽略了他们背后所付出的努力。一分耕耘一分收获,实践+思考,努力。
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2022-06-13 22:13
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朱永新:推进教育公平从儿童阅读开始
https://mp.weixin.qq.com/s/ScKoBqunt-WmITSkguvxBg
反思:一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。推荐儿童阅读,让我想到了最近的毒教材事件,作为一名教师和母亲,我们应该为孩子选择合适的、积极的书籍,给予孩子正确的引导。
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2022-06-15 07:15
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高质量中小学课后服务方案设计研究
https://mp.weixin.qq.com/s/EJw0sa1KvrRPVRGJgSdcbQ
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2022-06-17 17:55
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不听劝也不配合,碰见“刺头”学生,究竟该如何见招拆招?丨班主任说“育人故事”
https://mp.weixin.qq.com/s/x314YRz76x-obWXJkqDQzw
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2022-06-23 11:01
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每月研修视频回放:核心素养导向的小学科学命题策略(万嵩海 2022.1 总第105期)
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恋泉 最后编辑于 2022-06-23 11:05:53
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