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专题研修

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网络研修交流平台,读书体会(4个子版块:每月研修,教师阅读,桂馨之友、科教小技)

版主: 馨梦李志鹏,代玳,林杰

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每月研修

每月研修专家和您有个不见不散的约会。

版主:周王庙师,曹文佳

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教师阅读

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桂馨之友

促进东西部交流,为未来的科学教师搭建成长平台。

版主:馨梦李志鹏

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刘铁君:2024-2025馨火科学网络研修共...

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announcement   追梦能达——2025年优秀会员(管理员)报名啦 酸牛奶 2025/1/1 20:07:43    
topicicon   【专题报告】思维进阶视角下小学科学作业的设计策略研究 小卫 2025-04-29 10:11 1487422 小卫 2025-06-01 08:33
topicicon   【课例研享】基于真实学情 促进素养提升——听李佳涛老师《光的反射现象》一课有感 图片附件 不愿长大 2025-05-11 14:01 673041 不愿长大 2025-05-31 16:45
topicicon   【虞小科课堂实践】三下《影子的秘密》教学设计及反思 上虞余沁 2024-04-16 16:04 545156 章俐鑫 2025-05-27 16:05
topicicon   【课例研享】生本师导:支架引航思维生长——赏析王思雨老师《地球的形状》一课 图片附件 沈银彬 2025-05-10 21:42 612627 章俐鑫 2025-05-27 16:04
topicicon   【虞小科教改交流】聚焦探究实践,构建素养课堂 ——以四下《观察土壤》为例 图片附件 徐嘉瑜 2023-10-15 21:41 192194 章俐鑫 2025-05-27 16:04
topicicon   【课堂实践】三上《空气有质量吗》教学设计及反思 图片附件 周涵潇 2024-10-19 13:49 1116489 二剪梅 2025-05-26 21:51
topicicon   【虞小科教具改进】火山喷发实验装置改进——懒人办法 冥王星 2023-10-28 21:01 1029167 自然界 2025-05-26 12:18
topicicon   【课标实践】赓续精神价值 涵育科学素养——“科学家精神”融入课堂策略研究 博文王梦婧 2025-04-13 12:39 411669 夏日蒲公英 2025-05-16 08:17
topicicon   【课例研享】具象向抽象,探究至验证——观优课《光是怎样传播的》有感 图片附件 周涵潇 2025-03-14 21:52 943818 恒星不永恒 2025-04-20 20:18
topicicon   【文海凌云】与见习生一起成长 图片附件 徐玉红 2025-03-24 10:54 241145 雪文 2025-04-07 15:21
topicicon   收集优秀课例的导入 图片附件 付出永远美丽 2025-03-08 22:37 642838 酸牛奶 2025-04-06 23:57
topicicon   【教改交流】教具改进·技术运用·内容整合的初实践 图片附件 高珠怡 2023-12-11 19:52 413134 科科61 2025-04-02 08:47
topicicon   【课例研享】学科融合促思维,创新教具辅操作——观《增加船的载重量》一课有感 图片附件 陈浩天 2025-03-16 20:26 482583 科科61 2025-04-02 08:46
topicicon   【虞小科课标实践】稀释还原 深度学习 ——以《影子的秘密》一课为例 王丽洁 2024-01-12 21:00 625391 尼古拉斯邓邓 2025-04-01 14:04
topicicon   【课堂实践】三下《阳光下物体的影子》教学设计及反思 图片附件 郑黄伟 2024-04-25 10:39 775921 沈银彬 2025-03-27 12:55
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topicicon   上虞团队李基尧《义务教育科学课程标准(2022版)解读阅读摘录及心得》 图片附件 付出永远美丽 2025-01-14 15:53 26885 科科61 2025-03-25 12:45
topicicon   【虞小科教改交流】项目化学习案例——冲浪纸飞机 吴寅菲 2023-07-14 21:05 9210865 周佳甜 2025-03-20 18:10
topicicon   【技术介绍】用光影聚焦的方法介绍人物 图片附件 余佳清 2025-01-12 13:55 181007 郑黄伟 2025-03-16 21:40
topicicon   【研读札记】义务教育科学课程标准(2022版)解读 图片附件 夏日蒲公英 2025-02-05 18:46 371876 徐玉红 2025-03-14 22:51
topicicon   【课例研享】任务驱动学习 研讨促进思维 ——观《电和我们的生活》有感 图片附件 金旭峰 2024-05-11 10:42 353306 科科61 2025-03-13 15:11
topicicon   《义务教育科学课程标准)(2022年版)解读》 苏雨馨 2025-01-17 07:37 15828 白风 2025-03-12 08:25
topicicon   【课例研享】基于核心素养的小学科学自主学习策略 ——观优课《食物在口腔里的变化》有感 图片附件 王丽洁 2024-04-14 15:56 614432 白风 2025-03-12 08:01
topicicon   【虞小科课堂实践】三下《比较相同距离内运动的快慢》教学思考和实践反思 图片附件 李尔敏 2024-03-06 21:16 413776 白风 2025-03-11 15:41
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topicicon   【虞小科课标实践】重情境 激动机 促思维——例谈情境优化课堂教学策略 图片附件 上虞樊少飞 2024-08-12 10:24 543623 沈银彬 2025-03-05 20:40
topicicon   上虞团队姜小卫:《义务教育科学课程标准(2022年版)解读 》阅读摘录及心得 小卫 2025-01-26 15:45 922761 爱吃炸薯条 2025-03-02 21:57
topicicon   【课标实践】谨防科学课中的逻辑错误 图片附件 不愿长大 2024-11-03 09:14 884088 科科61 2025-02-28 17:11
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topicicon   【课标实践】《建竹筏之模 解思维之难》五下竹筏项目探究实践 图片附件 蔡春芳 2025-01-19 09:44 552591 羽萌 2025-02-23 14:50
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