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朱钻飚
上虞博文叶舟晔
9月5日推荐：【省优质课】拓展课《怎样喷得得更高》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22596.aspx
推荐理由：喷泉的高度与哪些因素有关呢？李老师是如何纠正“以偏概全”？一起来看看吧！
9月12日推荐：【省优质课】愤怒的小鸟——拓展，我们一直在路上
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22592.aspx
推荐理由：拓展内容来源于生活，生活中的很多现象和器械等都可以作为我们科学研究的对象，并且可以进行系列化、综合性的开发和实施。一起来看看黎老师如何开展拓展课吧！
9月19日推荐：你心目中理想的优质课堂是怎么样的？
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25712.aspx
推荐理由：你心目中的科学优质课是怎么样的呢？一起来分享你的看法吧。
9月26日推荐：特级教师会客厅丨陈志强：《抵抗弯曲》课堂实录
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23506.aspx
推荐理由：一问一答间闪现着智慧的光芒，如何学活科学，一起来看看吧！
10月3日推荐：培训上新季（二）课例展示：《水到哪里去了》http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24560.aspx
推荐理由：关注学生科学前概念，能提升课堂教学的有效性。一起来看看吧！
10月10日推荐：章鼎儿老师在2013年小学科学优质课评比活动中的评课
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-16296.aspx
推荐理由：严厉的批评才会促使自己快速的成长，一起来看看章鼎儿老师的发人深省的评课吧！
10月17日推荐：特级教师会客厅五月特辑｜喻伯军：声音的变化
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25972.aspx
推荐理由：一起来看看喻伯军老师执教的《声音的变化》吧，你会从中获得新的灵感！
10月24日推荐：STEM课例《轮子》课堂实录http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22375.aspx
推荐理由：一起来看看吴建伟老师执教的STEM课例吧，教师的心有多大，就能给孩子多大的舞台，那么孩子也会给你多大的惊喜！
10月31日推荐：关键问题 | 浙江省2020年小学科学学科关键问题研训展示课《运动的小车》金华卢惠芳（视频+教案+课件）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26551.aspx
推荐理由：能量的概念对于小学生比较抽象，本节课成功的的解决了这个关键问题，完成了“能量”概念的建构。一起来学习吧！
11月7日推荐：【综合】浙江省小学科学学科关键问题研训暨全国小学科学学科教研基地活动资料http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26575.aspx
推荐理由：非常齐全的2020优质课资源，赶紧收藏、学习起来吧！
11月14日推荐：第五届小学科学特级教师及名师论坛展示课《物体的沉和浮》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25258.
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推荐理由：通过帮助小兔子过河活动，提高动手操作和运用科学知识解决实际问题的能力。一起来看看刘老师执教的《物体的沉与浮》吧！
11月28日推荐：关键问题 | 浙江省2020年小学科学学科关键问题研训展示课《设计制作小车》温州吴乔乔（视频+教案+课件）第1楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26576.aspx
推荐理由：吴乔乔老师执教的《设计制作一辆小车》是一节很好的STEAM展示课，通过绘本朗读总结工程设计的流程，引入主题“当一个工程师，设计制作一辆小车”。
12月5日推荐：【一起来听课】全国小学科学优秀教师课堂课例示范《了解空气》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22355.aspx
推荐理由：这节课的设计似行云流水，一环扣一环，体现层次和结构性。教具的设计与安排也看得出颇费苦心，很值得我们学习，一起来听一听吧！
12月12日推荐：2020浙江省年会：《月相变化的规律》教学与评课实录 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26754.aspx
推荐理由：虽然不能亲临现场，但是可以看看课堂实录和精彩的点评。
12月19日推荐：浙江省小学科学2020学术年会课例视频《我是小小造船师》http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26814.aspx
推荐理由：如何上好设计与制作这一类课是一个难题，先一起来看一看孩子们设计和制作的小帆船吧！
1月2日推荐：浙江省小学科学2020学术年会课例《比较相同距离内运动的快慢》浙江省小学科学2020学术年会课例《比较相同距离内运动的快慢》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26835.aspx
推荐理由：本节课学生的思维训练是逐步递进的，这种分步实验的方法值得学习！
9月20日推荐：上虞区2020学年共同体陈杰超专帖http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26247.aspx
推荐理由：陈老师在开学初的教研组长会议上，给我们讲解了四年级的科学教材，同时也被评为了学科带头人。这都是和陈老师的努力积累辛勤付出离不开的，向陈老师学习！
10月4日推荐：罗海军个人成长足迹（2009-2014年已经过去了，我的2015年开始了）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-4390.aspx推荐理由：所有成长都来源于积累。罗老师的专帖，让我们看到了什么是真正的持之以后，把每天课堂上的点点滴滴记录下来，久而久之就是一笔巨大的财富。
10月18日推荐：小学科学教学网2019学年每月研修活动目录
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26364.aspx推荐理由：温故而知新，重温每月研修，能够给我们带来不一样的体会。李煜鋆老师已经为我们整理好了，我们一起来学习吧。
10月25日推荐：上虞区2020学年度共同体叶舟晔专帖（四五年级）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26283.aspx推荐理由：开学已经近两个月，你的个人专帖更新了吗？不妨来看看叶老师的专帖吧，有收获，有感悟，有疑问，每次的回顾就是进步！
11月1日推荐：教师必备 | 8个角度管理课堂，让教学高效有序！http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26535.aspx推荐理由：老师们是否有为课堂纪律不好而犯难的时候，来看看教师必备8个角度管理课堂。尤其是新老师，能收获很多
11月8日推荐：上虞区2020学年共同体傅滨飞专帖（四五年级）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26277-14.aspx推荐理由：傅老师是一位工作认真，专业知识丰富的优秀青年教师。他把每次课堂都有深度地记录在专帖当中，值得我们学习！
11月15日推荐：上虞区2020学年共同体陈杰超专帖（四五年级）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26247-7.aspx
推荐理由：陈老师的课堂充满欢声笑语，魔豆种植更是趣味十足。把科学课和科学实践结合，成就不一样的科学体验。
11月22日推荐：上虞区2020学年共同体方芳专帖（一三年级）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26286.aspx推荐理由：方老师通过有趣的实验充分调动了低端孩子的科学兴趣，同时每节课的课后反思又促进了自己的进步。在教中学，学中思，老师和学生一起成长！
每星期二 戈士杰 论坛典型“文章案例” 推荐：9月1日推荐：“特级教师会客厅”之陈耀：探索，让儿童发现万物之美：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22955.aspx推荐理由：万物静观皆自得，四时佳兴与人同。人安静地生活，哪怕是静静地听着风声，亦能感受到诗意的生活。教育的使命，就是让今天的孩子能重新静下来，去细细品味万物之美。让我们一起来看看陈老师是怎么做的。
9月15日推荐：“特级教师会客厅”之李霞：核心素养价值取向的小学科学教学模式研究（三）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22962.aspx推荐理由：除了支架教学模式，探究式教学模式和直接指导教学模式也能有效地提高学生的科学素养，使学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我们一起跟着李老师来学习吧！
9月22日推荐：“特级教师会客厅”之刘晋斌：建构地球与宇宙科学领域主要概念需要关注的问题（一）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22965.aspx推荐理由：地球与宇宙科学领域是小学科学重要的课程内容。为克服学生认知水平和思维能力所限，帮助学生建立地球与宇宙领域主要概念，刘老师运用系统论方法论和现代教学观，通过碎片化知识再建构展开讨论。我们一起来学习吧！
9月29日推荐：“特级教师会客厅”之刘晋斌：建构地球与宇宙科学领域主要概念需要关注的问题（二）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22967.aspx推荐理由：地球与宇宙科学领域是小学科学重要的课程内容。为克服学生认知水平和思维能力所限，帮助学生建立地球与宇宙领域主要概念，刘老师运用系统论方法论和现代教学观，通过学习方法的渗透展开讨论。我们一起来学习吧！
10月6日推荐：“特级教师会客厅”之刘晋斌：建构地球与宇宙科学领域主要概念需要关注的问题（三）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22968.aspx推荐理由：地球与宇宙科学领域是小学科学重要的课程内容。为克服学生认知水平和思维能力所限，帮助学生建立地球与宇宙领域主要概念，刘老师运用系统论方法论和现代教学观，通过模型思维的运用展开讨论。我们一起来学习吧！
10月13日推荐：“特级教师会客厅”之徐杰：《食物的消化》+科学课中如何引导学生进行有效阅读http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22970.aspx推荐理由：阅读在帮助学生获得科学知识、提升科学素养方面起着重要的作用。在教学中，教师需要激发学生的阅读兴趣、关注学生的阅读体验、倡导多样的阅读方法。一起来向徐老师学习吧。
10月20日推荐：“特级教师会客厅”之徐杰：《让小灯泡亮起来》+科学课中科学阅读教学的实践与思考http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22971.aspx推荐理由：科学教师要充分认识到科学阅读的教育功能，将有效的、系统的科学读纳入到科学课的教学环节中去，这样，学生才会更好地、更主动地去阅读理解、掌握科学知识，促进科学学习，提高科学素养。
10月27日推荐：特级教师会客厅丨徐杰：在阅读中与科学结缘http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23178.aspx推荐理由：科学素养不仅包括科学的实质性内容，还包括“在所有阅读过程中所需的概念、技能、理解和广泛的价值观”。科学老师要充分认识到科学阅读的教育功能，将有效的、系统的科学阅读纳入到科学课的教学环节中去，优化课堂教学结构，促进学生的科学学习，提高学生的科学素养。
9月24日推荐：2016桂馨科学课网络研修第4期（总第12期）王平：什么是有效的科学教学http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20461.aspx推荐理由：什么是有效的科学教学？王老师分享了一个美国的教学案例，比较分析了中美两个教材中有关影子的教学，实施更为有效的科学教学。一起来看看他的做法吧。
10月1日推荐：2020桂馨科学课网络研修第9期（总第64期）周朝勇：基于“三大能力”的教学评一致性教学9月30日推荐：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26391.aspx推荐理由：教师的教、学生的学、课堂评价是一致的，都是围绕目标展开的。把这三个方面有机结合起来思考，我们的课堂就更高效了，快来学习吧。
10月8日推荐：2019桂馨课堂：聆听长江生物多样性保护一课有感http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24850.aspx推荐理由：聆听长江生物多样性的情况，打开了从未探索过的领域，引领我们走进了一个“未知的世界”，来看看科学老师的听课感悟吧。
10月15日推荐——2016桂馨科学课网络研修第9期（总第17期）魏红春：说说课堂管理http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20988.aspx推荐理由：课堂教学有效而顺利的开展，离不开课堂管理，离不开课堂纪律。如何有效管理，来听一听魏老师的心得吧！
10月22推荐：2016桂馨科学课网络研修第3期（总第11期）王平：为什么要和怎样围绕核心概念进行教学？（兼谈美国新一代科学标准）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20349.aspx推荐理由：科学是以探究为核心还是以概念教学为核心为主？为什么要以核心教学进行教学，怎样围绕核心概念进行教学，快来听王平老师答疑解惑吧。
10月29推荐：2020桂馨科学课网络研修第10期（总第65期）孙江波：小学低段科学教学设计与思考http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26530.aspx推荐理由：有关小学低段课，一直是近年来的关键词。小学低段课怎么上，让我们一起听听孙老师的思考和建议。
11月5日推荐：2016桂馨科学课网络研修第4期（总第12期）王平：什么是有效的科学教学http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20461.aspx推荐理由：王老师分享了分析和讨论一个美国的有关生物的教学案例，然后比较中美两个教材中有关影子的教学内容，描述什么是有效的科学教学以及如何实施有效的科学教学，来看看吧。
11月19日推荐：2016桂馨科学课网络研修第6期（总第14期）王平：为什么要和怎样进行科学阅读2http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20748.aspx
推荐理由：自上世纪90年代以来，科学课堂上使用科学读物是美国科学教学的重要趋势。研究表明，把科学阅读和科学教学整合，能促进学生掌握科学知识，发展批判性思维和创造性思维，以及解决问题的能力。本次分享将通过多个案例关注为什么和怎样进行科学阅读。
11月26日推荐：2018桂馨科学课网络研修第6期（总37期）陈文斌：小学科学教研文章的撰写——从《科学课》杂志用稿谈起
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22895.aspx
推荐理由：一篇教学文章的完成，陈老师从 “案例+分析”做起，从小切口谈起，可以从具体案例找灵感，浓缩成几个支撑文章主题的小论点，再辅以案例充实血肉。一起来学习一下吧。
12月10日推荐：2017桂馨科学夏令营•紫岩营
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21961.aspx
推荐理由：桂馨科学夏令营靠什么吸引孩子们？当然不是辅导员的颜值，靠的是每一个精彩的主题探究活动。从确定活动主题，到设计活动方案，再到准备实验器材，其中还有多次的下水实践、尝试、调整。
12月17日推荐：最自然的一堂生命课转自曾宝俊老师
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21301.aspx
推荐理由：小学科学里面有一种特别有意思的活动——养蚕，在养蚕过程中，我们会遇到很多周折麻烦，痛苦失望，也包含着很多喜悦和快乐。
12月24日推荐：2020桂馨科学课网络研修：任雪明：播下科学的种子
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26836.aspx
推荐理由：任老师从一个“瓶盖倒放”的常识讲起，一个小小的瓶盖反映出不仅是科学知识，更是一个人的科学素养。从知识到素养，关注素养的教育。
12月31日推荐：2020桂馨科学课网络研修：贾欣： 我对科学课中科学思维的理解
推荐理由：贾欣老师的讲座通过具体课例为教师们做了深层次解读和引领，为老师如何研究教材，如何设计教学打开了站位更高、研究更深的一扇窗。
1月7日推荐：2020桂馨科学课网络研修：梁旭：谈谈核心素养
推荐理由：梁特提出用“建构模型”的方式发展学生的科学思维。当我们遇到一个真实的生活问题时，学会用科学的语言表述，用学过的知识进行科学合理的分析，一步步引向问题的最终答案。
1月14日推荐：2017桂馨科学课网络研修第9期黄春方：小学科学实验器材的改进和使用
推荐理由：提供结构化的探究实验器材，以便于合理有效进行探究实践，是我们科学教师重要的实验准备。快来看看黄老师的器材改进方法吧。
1月21日推荐：2017桂馨科学课网络研修第8期孙江波：小学科学实验教学创新与实践
推荐理由：科学素养的培养离不开科学探究，故作为科学探究主要过程和重要方法的科学实验，受到越来越多科学教育者的重视。孙老师结合教学中的案例，阐述对科学实验改进与创新的实践的几点思考。
