上虞区2020学年共同体每周阅览学习帖子推荐汇总 [复制链接]

10月15日推荐——2016桂馨科学课网络研修第9期（总第17期）魏红春：说说课堂管理  
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推荐理由：课堂教学有效而顺利的开展，离不开课堂管理，离不开课堂纪律。如何有效管理，来听一听魏老师的心得吧！

10月20日推荐：“特级教师会客厅”之徐杰：《让小灯泡亮起来》+科学课中科学阅读教学的实践与思考
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22971.aspx
推荐理由：科学教师要充分认识到科学阅读的教育功能，将有效的、系统的科学读纳入到科学课的教学环节中去，这样，学生才会更好地、更主动地去阅读理解、掌握科学知识，促进科学学习，提高科学素养。

10月21推荐：简易二氧化碳检测小装置
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26474.aspx
推荐理由：考虑到实验的安全性，操作简便性，适合小学生发展水平。曹老师巧妙地将该实验进行了改进，效果明显，大家一起来学习借鉴吧！！

10月23日推荐：四上《呼吸与健康生活》课后反思
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推荐理由：华东师范大学叶澜教授说过：一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。让我们来学习戚老师的教学反思吧！

10月22推荐：2016桂馨科学课网络研修第3期（总第11期）王平：为什么要和怎样围绕核心概念进行教学？（兼谈美国新一代科学标准）
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推荐理由：科学是以探究为核心还是以概念教学为核心为主？为什么要以核心教学进行教学，怎样围绕核心概念进行教学，快来听王平老师答疑解惑吧

10月25日推荐：上虞区2020学年度共同体叶舟晔专帖（四五年级）
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推荐理由：开学已经近两个月，你的个人专帖更新了吗？不妨来看看叶老师的专帖吧，有收获，有感悟，有疑问，每次的回顾就是进步！

10月24日推荐：STEM课例《轮子》课堂实录http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22375.aspx
推荐理由：一起来看看吴建伟老师执教的STEM课例吧，教师的心有多大，就能给孩子多大的舞台，那么孩子也会给你多大的惊喜！

10月27日推荐：特级教师会客厅丨徐杰：在阅读中与科学结缘
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推荐理由：科学素养不仅包括科学的实质性内容，还包括“在所有阅读过程中所需的概念、技能、理解和广泛的价值观”。科学老师要充分认识到科学阅读的教育功能，将有效的、系统的科学阅读纳入到科学课的教学环节中去，优化课堂教学结构，促进学生的科学学习，提高学生的科学素养。

10月30日推荐：《声音的高与低》教学反思
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推荐理由：学生搞不清声音的强弱和高低的区别，在实验过程中也很难看到尺子振动快慢变化，怎么样改进会更好呢？

11月31日推荐：关键问题 | 浙江省2020年小学科学学科关键问题研训展示课《运动的小车》金华卢惠芳（视频+教案+课件）http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26551.aspx
推荐理由：能量的概念对于小学生比较抽象，本节课成功的的解决了这个关键问题，完成了“能量”概念的建构。一起来学习吧！

10月28日推荐：关键问题 | 浙江省2020年小学科学学科关键问题研训展示课《声音的高与低》尹伟（视频+教案+课件）
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推荐理由：浙江省2020年小学科学学科关键问题研训会上推出了多节四上优质课堂展示，让我们先来看一看尹伟老师的《声音的高与低》，你一定能从中学习到很多。

11月1日推荐：教师必备 | 8个角度管理课堂，让教学高效有序！
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推荐理由：老师们是否有为课堂纪律不好而犯难的时候，来看看教师必备8个角度管理课堂。尤其是新老师，能收获很多

10月29推荐：2020桂馨科学课网络研修第10期（总第65期）孙江波：小学低段科学教学设计与思考
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推荐理由：有关小学低段课，一直是近年来的关键词。小学低段课怎么上，让我们一起听听孙老师的思考和建议。

11月3日推荐：“特级教师会客厅”之袁优红：组织结构化的学习活动
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22545.aspx
推荐理由：科学课教学要以构建主要科学概念为主线，以结构化的活动为构建概念的载体，引导学生在具体的活动中展开思维过程，理解科学的方法与原则，形成更上位、更抽象的科学思想与观念。让我们一起跟着袁老师来学习吧！

11月4日推荐：浙江省2020学年小学科学学科关键问题研训（会务资料）
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推荐理由：进入帖子，点进链接，点击下载会务资料，里面包含了很多精彩的专题报告和优秀教案。帖子的12楼还有录像回放二维码，扫码即可观看，资料非常齐全。

11月6日推荐：丰富的研讨——深入探究的重要表征(绍兴市关键问题研讨评课反思）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26562.aspx
推荐理由：观优质课有感——在实验过程中，如何让学生做到深入探究而不是表面上玩器材，一起来看看吴老师的见解！

11月8日推荐：上虞区2020学年共同体傅滨飞专帖（四五年级）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26277-14.aspx
推荐理由：傅老师是一位工作认真，专业知识丰富的优秀青年教师。他把每次课堂都有深度地记录在专帖当中，值得我们学习！

11月5日推荐：2016桂馨科学课网络研修第4期（总第12期）王平：什么是有效的科学教学
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20461.aspx
推荐理由：王老师分享了分析和讨论一个美国的有关生物的教学案例，然后比较中美两个教材中有关影子的教学内容，描述什么是有效的科学教学以及如何实施有效的科学教学，来看看吧。

11月7日推荐：【综合】浙江省小学科学学科关键问题研训暨全国小学科学学科教研基地活动资料http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26575.aspx
推荐理由：非常齐全的2020优质课资源，赶紧收藏、学习起来吧！

11月11日推荐：【综合】青只课堂：小学科学实验器材系列微课
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23190.aspx#383991
推荐理由：这里有多个微课，包含了小学阶段大部分的实验器材操作，且操作方法的介绍完整详细，可以帮助我们提高实验教学的效率。

11月13日下水实验：拱形数量与承重的关系
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26444.aspx
推荐理由：怎么样用合适的材料研究拱形数量和承重的关系，一起来看看这位老师的做法。

11月15日推荐：上虞区2020学年共同体陈杰超专帖（四五年级）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26247-7.aspx
推荐理由：陈老师的课堂充满欢声笑语，魔豆种植更是趣味十足。把科学课和科学实践结合，成就不一样的科学体验。

11月14日推荐：第五届小学科学特级教师及名师论坛展示课《物体的沉和浮》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25258.aspx
推荐理由：通过帮助小兔子过河活动，提高动手操作和运用科学知识解决实际问题的能力。一起来看看刘老师执教的《物体的沉与浮》吧！

11月18日推荐：《磁铁什么地方磁力最大》实验改进设计
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26617.aspx
原本该实验难操作，效果不明显，改进后易于操作，实验难度降低且趣味性强，更容易得出结论，大大提高了课堂效率，一起来看看吧！！

11月19日推荐：2016桂馨科学课网络研修第6期（总第14期）王平：为什么要和怎样进行科学阅读2
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20748.aspx
推荐理由：自上世纪90年代以来，科学课堂上使用科学读物是美国科学教学的重要趋势。研究表明，把科学阅读和科学教学整合，能促进学生掌握科学知识，发展批判性思维和创造性思维。本次分享将通过多个案例关注为什么和怎样进行科学阅读。

11月22日推荐：上虞区2020学年共同体方芳专帖（一三年级）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26286.aspx
推荐理由：方老师通过有趣的实验充分调动了低端孩子的科学兴趣，同时每节课的课后反思又促进了自己的进步。在教中学，学中思，老师和学生一起成长！

11月25日推荐：王素：未来的学习不是以教师为主体的学习，更多的要让......
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26659.aspx
推荐理由：未来的学习不是以教师为主体的学习，更多的要让学生进行自我的学习。疫情之后，未来教育如何发展？新常态下，教育又将如何变化？让我们一起来看看第三届世界教育前沿论坛！！

11月26日推荐：2018桂馨科学课网络研修第6期（总37期）陈文斌：小学科学教研文章的撰写——从《科学课》杂志用稿谈起
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22895.aspx
推荐理由：一篇教学文章的完成，陈老师从 “案例+分析”做起，从小切口谈起，可以从具体案例找灵感，浓缩成几个支撑文章主题的小论点，再辅以案例充实血肉。一起来学习一下吧。

11月28日推荐：关键问题 | 浙江省2020年小学科学学科关键问题研训展示课《设计制作小车》温州吴乔乔（视频+教案+课件）第1楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26576.aspx
推荐理由：吴乔乔老师执教的《设计制作一辆小车》是一节很好的STEAM展示课，通过绘本朗读总结工程设计的流程，引入主题“当一个工程师，设计制作一辆小车”。

11月29日推荐：上虞区2020学年共同体王京专贴（三年级  五年级）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26287-34.aspx
推荐理由：王老师每个实验都尽心尽力，保质保量的完成，而且还能想出更好的实验方法，值得我们大家学习。