原理和教具装置图
利用泡沫板剪裁成“杯盖”、“试管盖”等，并在上面钻好正好可以插入玻璃温度计的小孔，测量时只要盖上盖子，学生的手就解放了，而且泡沫板有一定的厚度使得温度计固定地非常好，泡沫板与杯壁之间的密合度也非常好，整个装置比较稳定，使用起来方便、有效。
正面图
反面图
测量几种不同温度的水温的变化
测量水在什么温度时结冰以及试管外碎冰的温度
测量冰块融化时的温度和周围空气
特点
（1）本教具为剪裁成“杯盖”、“试管盖”等并带有可以插入玻璃温度计的小孔的泡沫板，实验操作简单，效果明显。
（2）制作容易，易于推广使用，并能利用此原理进行其他类似工具创作。
制作材料
（1）主要材料：泡沫板。
（2）辅助工具：圆规、铅笔、刻刀、剪刀。
制作方法
将杯子扣在泡沫板上，画下杯口轨迹，再用圆规扩大一圈画下轨迹。沿大圈剪下了，中间小圈用剪刀刻画痕迹但不刻断，正在扣在杯口能紧密合上，成为杯盖。再在圆的中心、小圆内、小圆边缘钻上一孔，可以放置温度计；也可以在小圆中心扣上试管口，画下轨迹，剪下，正好可以放置试管，其余圈内、圈外仍能钻上小孔，放置温度计；沿试管口剪下了的部分，可以作为试管盖，并在中心钻小孔，放置温度计。
使用说明
根据实验要求，把杯盖或试管盖盖在杯子上或试管上，在不同位置放置温度计，就可以观察、测量和记录温度及其变化了。解决了在观察、测量温度变化过程中，长时间持续把温度计拿在手中，容易晃动，坚持不住的的问题。
