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你心目中理想的优质课堂是怎么样的? [复制链接]

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请你用简要的要点描述一下你心目中理想的优质课堂!

如在我的心目中,我觉得让学生和老师都沉醉,不知不觉一节课就上完的课是最理想的课堂!
1.教学活动环环相扣,行云流水;
2.学生学习兴趣高,思维活跃;
3.教师参与活动,语言富有感染力;
4.课堂中有精巧的活动设计,凸显精彩的思维闪光点;
5.最重要的是课后感觉意犹未尽!
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2020/12/14 19:15:59 执行 移动主题 操作
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我现场听过的课中语文数学的课给我留下的印象挺多的!小学科学课中章鼎儿老师的《桔子》、徐闻音老师的《青藏高原》!

请大家多多推荐和提供!
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师生的互动是否流畅和热烈,教师的点拨是否精当和简要,也是好课的依据之一。
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真实朴素的课,上出有回味的课就是好课!
实干兴邦,实干兴教,我们的科学课也应该这样!
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每一位老师的科学课都是不一样的,每一位老师上出自己的特色和价值,就是对科学教学最大的贡献。
从这个角度说,各尽其才,侧重实干,每一位老师都是优秀的!
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现在看来,看似优课应该是完美的,其实完美的课只是一时的回味,有长久回味的课才是值得学习的!
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我觉得一堂好的课应该是
有行云流水的流畅,
有问题地不断产生
有精彩的点评,
有师生思维的碰撞
更有老师课前充足准备
最重要的
是老师对教学的热爱
是学生对老师的尊敬和喜爱。
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实干兴邦,实干兴教。赞成金老师的实干主义!
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我想一堂好课就是孩子学到很多,每个孩子都特别有成就感,老师也很有收获的课堂吧!
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我心目中理想的优质课堂,是展现出教师个人魅力,或幽默或大气等;是能体现学生学习增长,从不知到知;是环节设计有特点、学生回答有亮点。
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我心目中的优质课,老师风趣幽默具有教学艺术,深入浅出,化难为简,听完之后有种回味。
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能让学生当时喜欢,下课了仍意犹未尽,多年后还能记得你当年的那一堂课。
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走进学生的思维,发展学生的思维。
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回复 1楼酸牛奶的帖子

学生为之疯狂,疯狂到意犹未尽;教师巧手点拨,点拨到四两拨千斤。
吕坚
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回复 2楼酸牛奶的帖子

风平浪静的湖面却激流涌动,不一定热闹,但一定热烈,或许是思维的火花。
吕坚
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对于小学科学,只要学生爱上,能静下心来听课已经阿弥陀佛了。
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“随风潜入夜,润物细无声”,好的优质课应该是师生身心愉悦的一个过程。
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理想中的课堂,老师知识偹备量大,教学艺术高,收放自如,学生会学,能学,爱学,能跟随老师的节奏开展活动,有思考,有疑问,有争论,有观点。
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回复 18楼上虞水手的帖子

要上好科学课,对老师的要求挺高的
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其实就像演员演戏一样,有些演员没有进入角色,靠的是技巧,有些演员进入了角色而且让人觉得没有一点表演的痕迹,这才是比较高级的表演。
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真实朴素的课,上出有回味的课就是好课!
实干兴邦,实干兴教,我们的科学课也应该这样! 为金老师的话点赞!
花最少的时间准备,上出长久回味的课
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促进学生发展是我们教学方向,如果能够在课堂教学中有更多的思考和设计,那就更棒了!
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能激发学生的思维,让学生全情投入思维活动和动手活动中,与老师能水乳交融。
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学生主动思考,主动参与的课堂。
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