小学科学教学论坛

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  1. 柯桥区小学科学教师学习专贴----每月研修《小学科学教师教学论文的选题与撰写》   (0 篇回复)
  2. 【课标解读】7.如何理解科学课程要培养的四个核心素养   (14 篇回复)
  3. 【课例研享】走向深度探究的科学课堂——特级教师邵锋星老师《观察土壤成分》课例赏析   (28 篇回复)
  4. 【课标实践】多维联动，思维进阶——以《计量时间》单元为例   (74 篇回复)
  5. 【课例研享】把握知识生长点，促进认知整体建构——观《认识几种常见的岩石》有感   (78 篇回复)
  6. 【课标解读】3.为什么要围绕核心概念进行学习？   (39 篇回复)
  7. 【课标解读】1.如何理解科学课程的基础性、综合性和实践性？   (37 篇回复)
  8. 【课标解读】6.为什么要重视综合评价？   (19 篇回复)
  9. 柯桥区小学科学教师学习专贴----每月研修《浙江省特级教师教育家精神宣讲》   (11 篇回复)
  10. 【课标解读】4.为什么要合理安排进阶？   (37 篇回复)
  11. 【课例研享】深化证据意识 发展推理能力——例析《发现生长》一课   (109 篇回复)
  12. 上虞区小学科学教师网络研修心得体会专帖----研修主题《浙江省特级教师教育家精神宣讲》   (19 篇回复)
  13. 【课标解读】5.为什么要加强探究实践？   (35 篇回复)
  14. 2025师德培训：思维·复盘·决策   (37 篇回复)
  15. 【课标实践】以问题链驱动思维发散——以《船的历史》为例   (70 篇回复)
  16. 【课标解读】2.为什么要立足素养发展？   (51 篇回复)
  17. 【虞小科教改行动】五上《认识棱镜》中关于光的混合实验的教具改进   (104 篇回复)
  18. 【课标实践】教学可视化，思维看得见   (44 篇回复)
  19. 【课标实践】四项联动，科学思维培养策略 —— 以《仰望天空》为例   (63 篇回复)
  20. 柯桥区小学科学教师学习专贴----每月研修《镜淬南洋：90日推开教育的另一扇窗》   (31 篇回复)
  21. 【课例研享】以观察为桥，播撒科学种子 ——观楼曙光《观察一种动物》有感   (59 篇回复)
  22. 【课例研享】在体验中学习的科学课——观《复原恐龙》有感   (65 篇回复)
  23. 【课例研享】实践问题解决 提升思维发展 —邸薇老师《能量》微项目学习课例赏析   (63 篇回复)
  24. 【校本教研】成果导向的小学科学校本教研实践路径创新研究   (29 篇回复)
  25. 小学科学教学网“每月研修”视频回放链接综合帖(更新中)   (103 篇回复)
  26. 【课标实践】多维驱动：科学思维的进阶培养路径 ——以《神奇的纸》为例   (30 篇回复)
  27. 【课例研享】科学思维培养的课堂实践与路径 ——《心脏和血液》课例研享   (67 篇回复)
  28. 柯桥区小学科学教师学习专贴----每月研修《素养导向的科学课例实践（十二）》   (18 篇回复)
  29. 【课例研享】任务驱动下的深度探究和思维进阶——观优课《点亮小灯泡》有感   (37 篇回复)
  30. 【课标实践】双轨并进，情理交融——基于核心素养的小学科学探究活动中高阶思维提升研究   (38 篇回复)
  31. 天天公开课的一些学习   (85 篇回复)
  32. 【课标实践】培养学生问题意识 促进科学思维发展   (86 篇回复)
  33. 【课标实践】立足实验教学 促进思维进阶   (84 篇回复)
  34. 【课例研享】重视素养目标落实，促进科学思维发展——观优课《热在水中的传递》有感   (66 篇回复)
  35. 【课例研享】以实验探规律，以技术助思维——观《温度不同的物体相互接触》一课有感   (88 篇回复)
  36. 【课例研享】AI技术为科学课堂赋能——王悦晴老师的《地球的化学变化》赏析   (30 篇回复)
  37. 观看特级教师谢小立《温度不同的物体相互接触》一课有感   (34 篇回复)
  38. 【课例研享】借模拟实验，促思维发展——观优课《谁先迎来黎明》有感   (52 篇回复)
  39. 从生活经验到科学建模——观《多种多样的动物》一课有感   (89 篇回复)
  40. 【课例研享】与学生的思维旋律共鸣——观优课《风的成因》有感   (70 篇回复)
  41. 【课标实践】以科学阅读推动项目实践的研究   (107 篇回复)
  42. 【课例研享】大道至简 寓教于乐——品《观察一种动物》一课有感   (88 篇回复)
  43. 柯桥区小学科学教师学习专帖——每月研修《素养导向的课例实践（十一）》   (25 篇回复)
  44. 【课例研享】科学课堂的四维魅力—观绍兴市优课《斜面》有感   (60 篇回复)
  45. 柯桥区小学科学教师学习专帖——每月研修《科学教师专业进阶之路》听后感（2025.5.15）   (27 篇回复)
  46. 【课标实践】笃行不怠 思维不止   (17 篇回复)
  47. 素养导向下小学科学单元项目化学习中的表现性评价   (27 篇回复)
  48. 【课标实践】从问题到探究 培养学生的科学思维能力   (92 篇回复)
  49. 【课例研享】借思维建模 促科学素养——观优课《八颗行星》有感   (89 篇回复)
  50. 指向素养的微项目学习实践探索——杭州市小学科学骨干研修班主题教研活动   (11 篇回复)
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