小学科学教学论坛

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  1. 龙游县2024年封笑梅专帖   (3 篇回复)
  2. 电路的认识属于物质的运动与相互作用吗   (3 篇回复)
  3. 【虞小科课标实践】创模型支架，解思维之难 ——以《我们是怎样听到声音的》教学实践为例   (37 篇回复)
  4. 【虞小科课例研享】关注深度思维 让学习真实发生   (34 篇回复)
  5. 临海市2024年共同体成员专帖地址及每周发帖统计   (1 篇回复)
  6. 寒假阅读推荐｜《认知觉醒&认知驱动 开启自我改变的原动力》   (11 篇回复)
  7. 【虞小科教改行动】课堂教具微改进——五上《第一单元光》   (79 篇回复)
  8. 【虞小科课例研享】从四优中看优课，从四优中提教学——观2022全国优质课《运动的小车》有感   (65 篇回复)
  9. 【虞小科教改行动交流】指向核心概念的小学科学单元教学实践   (29 篇回复)
  10. 【虞小科课例分享】猜想发散思维，证据验证猜想   (31 篇回复)
  11. 【虞小科教改交流】室内微型“菜园”的设计与建造   (119 篇回复)
  12. 【虞小科教改行动交流】 改变材料为始，改进之路不停   (12 篇回复)
  13. 【转】课桌被“挖洞”以后：把问题变成师生成长的契机   (16 篇回复)
  14. 虞小科第三轮品质研修第二次活动之课例交流   (27 篇回复)
  15. 【虞小科教改交流】创博物馆支架，促深度学习——以建设《我们的高粱酒文化博物馆》项目化案例为例   (70 篇回复)
  16. 【虞小科教改交流】初探模型建构教学   (29 篇回复)
  17. 【教改交流】教室智慧照明系统的设计与制作   (46 篇回复)
  18. 【虞小科技术介绍】GIF动画制作   (30 篇回复)
  19. 如何让学习态度不佳的学生参与进思维导入的认真绘制中？   (27 篇回复)
  20. 墙上的颜色是毛毯反射来的吗？   (26 篇回复)
  21. 【虞小科教改交流】立足实验探究，促进思维发展   (33 篇回复)
  22. 【虞小科课例研享】游戏化教学 培养学生深度思维   (72 篇回复)
  23. 【虞小科技术介绍】科学必备APP：人体探秘   (34 篇回复)
  24. 【虞小科教改交流】基于学生立场的项目式学习与实施——以《兔子们的萌宅计划》为例   (42 篇回复)
  25. 【虞小科技术介绍】制作微课动画之板书动画   (32 篇回复)
  26. 【虞小科课堂实践】四上《弹簧测力计》教学设计及反思   (32 篇回复)
  27. 网络研修，修身养心   (13 篇回复)
  28. 【虞小科课例研享】《观同课异构，理优课亮点》——以2021年浙江省小学科学优质课《营养要均衡》为例   (29 篇回复)
  29. 【虞小科课例分享】项目化学习评价环节的深度学习开展   (11 篇回复)
  30. 【虞小科课堂实践】五上1.6《光的反射现象》教学设计及实践反思（高珠怡）   (79 篇回复)
  31. 【虞小科教改交流】问题驱动式：构建高效的“互联网+同步课堂”   (15 篇回复)
  32. 【虞小科课例研享】“教”以潜心，“研”以致远   (14 篇回复)
  33. 【学习】“教育家精神”系列文章   (16 篇回复)
  34. 【虞小科课例分享】《基于核心素养，探究灵活课堂》——以2022全国优质课《测量降水量》为例   (44 篇回复)
  35. 【虞小科课堂实践】《热在水中的传递》实验改进与教学反思   (34 篇回复)
  36. 【转】优化教育生态：教育质量综合评价改革的浙江实践   (14 篇回复)
  37. 坚持研修，不负韶华   (5 篇回复)
  38. 【收集】与科学教育相关的政策法规   (16 篇回复)
  39. 【虞小科课例研享】乐学优课 勤思促教———观2022年小学科学课有感   (34 篇回复)
  40. 【转】小学科学教师队伍建设：价值使命、现实羁绊与实践路径   (6 篇回复)
  41. 新书速递｜让学生创造着长大——2022年版义务教育课程方案和课程标准核心理念解析   (10 篇回复)
  42. 【虞小科课堂实践】五下《热在水中的传递》教学设计和思考   (53 篇回复)
  43. 用术道诠释科学思维科学素养   (26 篇回复)
  44. 鉴古知今看历史，任重道远碳中和   (15 篇回复)
  45. 阅读推荐：《像科学家一样思考》（马冠中 著）   (11 篇回复)
  46. 【转】李政涛：“课堂”无论多么重要，都不构成拒绝理论、否认理论的理由   (8 篇回复)
  47. 吴老师带病来送教，科学教学任重道远   (16 篇回复)
  48. 直播预告 |小学科学教师如何快速成长？全国小学科学课程教学发展论坛即将举行   (6 篇回复)
  49. 【转】教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见及解读   (5 篇回复)
  50. 写课例论文约等于为众人抱薪者？   (13 篇回复)
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