小学科学教学论坛

目标明确，行动有落实

教研成果不仅包括教师的教学设计、反思报告，更延伸至学生的科学作品（如实验记录、发明模型）、校本资源库（如典型课例视频、探究活动包）等可共享、可推广的载体

学习，借鉴，一个人的力量小，一群人可以走得很远……

这分享妥妥的就是萧山区上一届教坛新秀话题阐述的高分阐述啊！

让教研组的老师们人人都有出成果的目标。或者说，把日常的教研能转换成实实在在的成果，老师们肯定是有成就感的，并愿意付出更好地行动。

校本教研是学校育人文化的个性化体现，值得开发和推广。

值得好好学习

教研组好几位男教师，男女教师比例挺好的，:default15:

这段时间产出很多啊！

回复 20楼金亚军的帖子

那是见习老师，走了

回复 21楼喻伯军的帖子

这个是上学期产的，上上周数据莫名其妙少掉了40贴，赶紧挖出来补！

回复 16楼胡璐佳的帖子

还有这作用，隔空到娘家答个题！

学习学习，校本教研助推教师的互帮互学，共同成长

教研永恒的话题

教学，教研，教育~

科学组小，又没什么资源，教研活动难开展，只能借力给力！

三个维度的做法，每个维度都可以成为一个学期的重点教研主题。

学习借鉴，一点点提高自己。