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精华
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教学研究
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求助课堂教学问题,交流一线教学心得。
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周王庙师
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曹文佳
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徐玉红
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夏日蒲公英
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西湖吴晓
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【综合】小学科学教学论坛具体使用操作说明
金亚军
2023/3/28 12:38:36
人类探索宇宙的历史,也是科技的发展史
专属
2023-05-14 21:05
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一剑飘香
2023-05-28 15:39
五下科学教材“保温瓶”配图不严谨!建议更换!
火柴盒
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鹿游园
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四年级作业本问题
徐玉红
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阿励
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日全食和日环食,如何判断?
金亚军
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你认为蚕蛾的翅膀最终会怎么变化?
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《发现变化中的新物质》课后小记
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与学生一起养蚕-教学相长
永康 周莹
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戚调菊
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罗海军
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养蚕开始了
付出永远美丽
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付出永远美丽
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实验调查报告怎么写?
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在水流年
2023-05-25 12:54
教材上的花萼是不是搞错了?
周王庙师
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永康胡志强
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疑惑:莲子是果实还是种子呢?
何何
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罗华英
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特别的蚕茧——黄金茧
吴寅菲
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小学科学课堂与生命教育
林杰
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[转帖]变老师的问题为学生的问题,变学生的问题为老师的问题!
海风
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如果要研究学生,了解学生可以通过哪些途径展开研究?
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手抄报和科学的融合
永康应琳怡
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有点难的“会不会”
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三年级:我们一起来养蚕吧
王燕飞
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小学科学特级教师和数学特级教师一起开展跨学科融合教学研讨活动
翁昌舟
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七彩彩虹课程——色光复合白光
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曾宝俊老师谈低年级科学教材教法
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