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精华
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教学研究
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求助课堂教学问题,交流一线教学心得。
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周王庙师
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曹文佳
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徐玉红
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夏日蒲公英
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西湖吴晓
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酸牛奶
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喜欢欢欢
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鹿游园
2024-10-05 23:28
上《增强抗弯曲能力》有感
悠悠然
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临海市章文文
2024-10-05 21:08
[转帖]我没有让他们尝醋和小苏打的味道
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临海市章文文
2024-10-05 21:06
[转帖]80分钟的科学课堂教学科学吗?
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[讨论]水分和水份
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[转帖]怎样促成更有效的交流,从而引导更深入的实验
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[讨论]课堂上生成的问题值不值得你化很多时间研究?
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[兔子小屋]教科版五年级下册科学教学随笔
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[分享]小学科学“生命世界”知识讲座
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[原创]给衢州的学生来点建议吧!
efxdyjs
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[注意]两节课谁好谁差——一个朋友的疑惑
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学生制作的生态瓶
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[省评优课评课专贴]湖州叶军《怎样的杠杆才省力》
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何必都画“★★”
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[推荐]《关于时间》教学设计(浙江省2007年小学科学课堂教学评比活动)
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昆虫启发
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临海谢婷婷
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五上《机械摆钟》五个突破点
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温泉水与普通热水的比较
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JuneCc
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2021年全国教科版小学科学新教材远程培训研讨会——五上《地球表面的变化》单元“水的作用”研讨课观后感——细节出真知
周娟
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五上《地球表面的变化》学生制作的思维导图
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光学显微镜
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2024-09-29 10:24
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菜菜的窝
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质疑:六上第二单元,制作地球自转模型,有意义吗?
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吕小斌
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为什么这样组装平面镜看到的是倒像呢?
朱海霞
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求学问路
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认识棱镜一课的小发现
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琴弦不按,相当于最长琴弦吗?
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弯曲的岩层的成因
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以项目化学习模式改造六上地球的运动单元 第1课:我们的地球模型
傅蒋
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[省评优课评课专贴]嘉兴姚伟国《是清晨还是黄昏》
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