我们经常用这个办法来使瘪掉的乒乓球鼓起来.
在上空气的热胀冷缩时,很多老师也是以此来引入或证明!为了更加让人信服,老师还会准备一个有孔的乒乓球.(它是鼓不起来的),的确是空气胀起来了,如果有个孔空气就跑出去了,乒乓球就鼓不起来!两者一比好象能够说明问题!
假设就当是空气热胀把乒乓球鼓起来了,那么还有空气的冷缩呢,如果等乒乓球里的空气冷下来,它是不是还得瘪下去呢?
现实是鼓起来的乒乓球不会瘪下去,那么是不是可以说明空气不会冷缩呢?
我想:在教学空气的热胀冷缩时,简单的引用这个例子是不够严谨的!我们还需要思考的更深入些......
我们经常用这个办法来使瘪掉的乒乓球鼓起来.
在上空气的热胀冷缩时,很多老师也是以此来引入或证明!为了更加让人信服,老师还会准备一个有孔的乒乓球.(它是鼓不起来的),的确是空气胀起来了,如果有个孔空气就跑出去了,乒乓球就鼓不起来!两者一比好象能够说明问题!
假设就当是空气热胀把乒乓球鼓起来了,那么还有空气的冷缩呢,如果等乒乓球里的空气冷下来,它是不是还得瘪下去呢?
现实是鼓起来的乒乓球不会瘪下去,那么是不是可以说明空气不会冷缩呢?
我想:在教学空气的热胀冷缩时,简单的引用这个例子是不够严谨的!我们还需要思考的更深入些......
详见我的博客 http://blog.kxsy.net/user1/514/archives/2007/7458.asp
