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上虞区2018年共同体许水勇专帖 [复制链接]

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网络研究:陈荣林——从边缘出发


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及时记录,真是有心!!!
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学习中
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找问题——三上《给身边的材料分类》

横线的地方能不能改成“容易弯折且不易断”,这样至少“木条”会更容易判断虽然有的木条也容易弯折,但它也容易断。[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111739&size=300x300&key=XA0qM3eplo0W2[HvFfi0Uw==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
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(2018/12/24 10:05:46 上传)

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回复 24楼不愿长大的帖子

其实道理是同一个吧,弯折与断裂之间还是存在很多联系的。
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横线的地方能不能改成“容易弯折且不易断”,这样至少“木条”会更容易判断虽然有的木条也容易弯折,但它也容易断。[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111739&siz
不愿长大 发表于 2018/12/24 10:05:06
我觉得这样的表格是不是可以改成选项式,如: 容易折弯且能恢复、容易折弯但不易恢复、不易折弯
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我们的“”太阳能热水器“”

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111772&size=300x300&key=H8m[c5q83RG7SAjNoIS8GA==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
IMG_20160115_104650.jpg (, 下载次数:0)

(2018/12/25 19:27:36 上传)

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IMG_20160115_104612.jpg (, 下载次数:0)

(2018/12/25 19:27:36 上传)

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这样的热水器很棒,有机会的话可以组织全校竞赛!
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[quote]横线的地方能不能改成“容易弯折且不易断”,这样至少“木条”会更容易判断虽然有的木条也容易弯折,但它也容易断。[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111739&
章兴波 发表于 2018/12/24 15:06:23
个人觉得可以改进,是要带着思考去教学!
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网络研究:沈晓英—低段科学课堂教学的几个关键点

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=112219&size=300x300&key=UnKK[vVn0WqJmVwWrnnMvA==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
沈晓英—低段科学课堂教学的几个关键点.png (, 下载次数:0)

(2019/1/1 21:15:54 上传)

沈晓英—低段科学课堂教学的几个关键点.png

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