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上虞区2018年共同体许水勇专帖 [复制链接]

wubin98146
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t T
发表于 2019-01-27 12:55 |显示全部

用上锡箔纸，是不是都把太阳光反射走了
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/3/19 10:16:41 执行 设置精华/取消 操作
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t T
发表于 2019-02-22 13:42 |显示全部

哦，水勇，你不说，都要忘记这个事了。要赶快行动了！
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t T
发表于 2019-03-10 20:48 |显示全部

学生带可以解决冰块不足的问题，冰块家里都有，但其中准备起来是有点难。我每上此课时，先到食堂的冰柜中，用大托盘装水冰冰，上课前用榔头杂碎使用，要是配有致病机就好了。
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t T
发表于 2019-04-01 08:27 |显示全部

《空气的热胀冷缩》课后反思：
只做气球鼓起来的实验感觉有点单薄，可以再补充若干实验，如：在细玻璃罐装一段水，用手捂住烧瓶，观察一段水位置的变化；在细玻璃罐另一头接一端软管，并插入水中，用手捂住烧瓶，观察水中是否有气泡；奇妙的喷泉实验，演示后请同学分析，有什么办法可以使水柱更高些。
不愿长大 发表于 2019/3/29 12:38:22
这是个非常好的活动，我们的科学活动中经常是一个活动得出一个结论，其实这样的思维禁不起推敲。下结论需要多重证据。许老师这个实验可以让学生建立起更加好的模型来同时解释气球鼓起来和水中冒泡的现象。考古科学中有“孤例不证”的说法，这种说法也应当借鉴到我们的科学探究中来。
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t T
发表于 2019-04-09 12:14 |显示全部

《传热比赛》课后反思：
1、为什么实验中总是铝棒上的火柴先掉下来？是蜡不够均匀吗？
2、几根火柴掉下的速度非常快，根本来不及记录时间，是三根金属棒太短的缘故吗？
这个实验看上去挺好，但实际操作问题多多。
不愿长大 发表于 2019/4/4 14:53:04
水勇，因为铜有问题，紫铜比铝的比热大，但黄铜比铝比热小。传热比赛中，原先的是黄铜。我有长的紫铜棒、铝棒和铁棒，可以来我处借。
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t T
发表于 2019-05-01 10:56 |显示全部

蚕宝宝方便的时候给我带一些来
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t T
发表于 2019-05-01 10:58 |显示全部

回复 178楼不愿长大的帖子

这个装置效果好吗？貌似没有300毫升可以装。
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t T
发表于 2019-05-14 17:13 |显示全部

中国有很好的科技源头，可是都走不长，不能深入。谁之过呢？
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发表于 2019-07-08 12:35 |显示全部

去明孝陵了吗？那城墙才，震撼！
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