2018学年，又是一个坚守与前进的一年。在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，不断做到教学相长，从方方面面对学生进行素养的培养。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与科学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，都会及时反思，以不断督促自己进步。关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给每个孩子量身打造的爱。能做到以教书育人为已任，面对高段的学生心理生理上的变化进行深入研究，并针对不同的学生采取不同的方法进行教育，争取做到发现问题，解决问题，循序渐进的帮助学生成长。
在工作中，能时时以学校大局为重，不给学校添麻烦。在教研组工作中，在保质保量的教学基础上，努力向其它老师学习，也通过各种渠道进行充电如网络研修，远程培训，课例学习等等。让自己不断成长。新课程会在一二三年级开设，提前学习，了解，才能力于不败之地。并荣获学校“科研标兵”称号。
在正常的教学过程之外，还针对现在走在最前沿STEM 课程进行学习，并参与拓展课程的开放与实施。并于新教师合作，在校优秀拓展性课程评比活动中，所承担的“做中学-STEM课程应用“荣获一等奖。
担任浙江小学科学网管理员，负责子项目每月研修的管理及主持。通过网络的形式让一线教师与专家面对面，不出家门进行学习充电，获得广大教师的一致好评。获浙江小学科学网2018年优秀管理员和优秀联络员，并在2018年浙江省“基于网络新技术的教师研修与教研培训班”上作了《基于CCTALK平台的网络研修实践》专题讲座。担任衢州市联络员工作，起着上承下效的作用，为宣传衢州而努力。并在衢州市小学科学新教材课堂教学研讨活动暨市小学科学年会活动中用经验交流《不忘初心，携手共进-衢州市联络员团队成果展示》
教科研方面，主持的课题《科学实践视域下科学拓展实验课程构建的实践研究》结题，并荣获市三等奖。
辅导学生方面，为江山市凤林小学青年教师进行指导，并担任学校青年教师专业成长导师一职。辅导学生参加科技创新多大赛，均获佳绩，其中刘昕祎同学《关于推广校园共享安全头盔的调查研究》获市二等奖，邵子衿同学《电动三轮卡丁车》荣获市一等奖，省金奖的好成绩。也是我校首次在省科技创新大赛中金奖零的突破，也因此获得第十五届衢州市青少年科技创新大赛优秀辅导老师称号。相信一定会在此基础上再创新高。
路还很长，要走的精彩，才是人生。
