小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12345678» / 13
发新话题 回复该主题
楼主:不愿长大

上虞区2018年共同体许水勇专帖 [复制链接]

乖乖兔
头像

  • 爬行类
  • 5620
  • 8
  • 36515
  • 30855
  • 28880
  • 2018-07-10
91#
t T
发表于 2019-03-10 22:10 |只看该用户

水结冰的实验实验效果挺明显的，学生的积极性很高
TOP
小卫
头像

  • 爬行类
  • 5283
  • 12
  • 37199
  • 31856
  • 24120
  • 2010-02-27
92#
t T
发表于 2019-03-11 16:30 |只看该用户

让学生用保温杯带冰块，好主意
TOP
王家东
头像

  • 两栖类
  • 4501
  • 9
  • 29496
  • 24950
  • 25330
  • 2018-12-03
93#
t T
发表于 2019-03-11 16:40 |只看该用户

回复 81楼不愿长大的帖子

这段时间每天忙着给学生砸冰，他们带的都太大，烧杯中装不下。
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
94#
t T
发表于 2019-03-11 21:03 |只看楼主

回复 84楼yuqin0430的帖子

你肯定小时候玩过
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
95#
t T
发表于 2019-03-11 21:06 |只看楼主

今天给一个上课调皮的学生家长打了个电话，交流该生科学学习的表现，希望有效果。
TOP
章俐鑫
头像

  • 爬行类
  • 4971
  • 17
  • 37489
  • 32432
  • 25600
  • 2010-11-25
96#
t T
发表于 2019-03-12 09:53 |只看该用户

水勇，课堂上照片来几张吧！
TOP
李尔敏
头像

  • 爬行类
  • 4778
  • 30
  • 35898
  • 30970
  • 30040
  • 2018-11-23
97#
t T
发表于 2019-03-12 11:57 |只看该用户

回复 93楼王家东的帖子

哈哈哈我也有这样的情况要提前跟他们说好是碎冰
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
98#
t T
发表于 2019-03-12 16:04 |只看该用户

也可事先和卖海鲜的商家谈好，准备一些，一般都肯的。
TOP
上虞余沁
头像

  • 爬行类
  • 5150
  • 37
  • 43460
  • 38125
  • 42060
  • 2018-07-04
99#
t T
发表于 2019-03-13 08:16 |只看该用户

回复 94楼不愿长大的帖子

哈哈，是的，被你发现了
TOP
风之灵动
头像

  • 鱼类
  • 3354
  • 1
  • 20580
  • 17220
  • 7980
  • 2013-03-04
100#
t T
发表于 2019-03-14 08:18 |只看该用户

回复 90楼上虞樊少飞的帖子

镇小食堂里的冰柜效果还是有的，但是要提前一天放进去，用盛汤的碗。
TOP
风之灵动
头像

  • 鱼类
  • 3354
  • 1
  • 20580
  • 17220
  • 7980
  • 2013-03-04
101#
t T
发表于 2019-03-14 08:19 |只看该用户

回复 88楼wubin98146的帖子

用食堂用剩下的米袋，在地上甩几下，就当开始破冰之旅了
TOP
毛球味奶茶
头像

上虞博文叶舟晔

  • 两栖类
  • 3954
  • 8
  • 26399
  • 22405
  • 21810
  • 2018-12-14
102#
t T
发表于 2019-03-14 08:40 |只看该用户

回复 81楼不愿长大的帖子

是的，学生用保温杯带来的冰块最后一节课上也不会融化，课前说好是碎冰，就像奶茶店里面的那种冰块，学生们就知道了，材料带来还是很不错的。
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
103#
t T
发表于 2019-03-15 10:42 |只看楼主

加了红墨水，效果好多了。
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
104#
t T
发表于 2019-03-15 10:44 |只看楼主

学校开展的七巧板达人秀比赛
最后编辑不愿长大 最后编辑于 2019-03-15 10:45:34
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
105#
t T
发表于 2019-03-15 10:53 |只看楼主

《水珠从哪里来》课后反思

1、用冰过的小石子、干毛豆放在玻璃杯里，观察是否有小水珠，这个比放冰块更能说明问题。2、是否可以用一个真空容器（验证声音怎样传播的那个），把装冰的玻璃放里面，观察是否有小水珠，如果可行的话，就能最直接证明水珠的形成与周围的空气有关。
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
106#
t T
发表于 2019-03-15 11:02 |只看楼主

《水和水蒸气》课后反思

1、用冷、热玻璃片分别放在温水上，观察是否有小水珠，这个实验效果好，学生能马上接受：水珠是水蒸气遇冷才会形成。2、“白汽”与水蒸气的区别是难点，要充分引导学生观察比较。
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
107#
t T
发表于 2019-03-15 12:38 |只看楼主

大家订了单元试卷吗？刚考完五年级第一单元，考得不太理想哦。
TOP
李尔敏
头像

  • 爬行类
  • 4778
  • 30
  • 35898
  • 30970
  • 30040
  • 2018-11-23
108#
t T
发表于 2019-03-15 13:55 |只看该用户

回复 106楼不愿长大的帖子

是的 一开始都说雾，云，白气是气体，纠正过来有点慢
TOP
李尔敏
头像

  • 爬行类
  • 4778
  • 30
  • 35898
  • 30970
  • 30040
  • 2018-11-23
109#
t T
发表于 2019-03-15 13:56 |只看该用户

回复 103楼不愿长大的帖子

这个加了红墨水是为了什么
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
110#
t T
发表于 2019-03-15 17:28 |只看该用户

同问：为啥加红墨水？
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
111#
t T
发表于 2019-03-15 17:28 |只看该用户

温水上加玻璃实验简洁直观，好！
TOP
儒衣飘飘
头像

  • 两栖类
  • 2871
  • 7
  • 21103
  • 18197
  • 6810
  • 2006-12-18
112#
t T
发表于 2019-03-16 08:20 |只看该用户

实验的改进很有创意啊
TOP
王家东
头像

  • 两栖类
  • 4501
  • 9
  • 29496
  • 24950
  • 25330
  • 2018-12-03
113#
t T
发表于 2019-03-16 12:07 |只看该用户

回复 105楼不愿长大的帖子

许老师这个用冰过的小石子来替换冰是个很好的建议
TOP
王家东
头像

  • 两栖类
  • 4501
  • 9
  • 29496
  • 24950
  • 25330
  • 2018-12-03
114#
t T
发表于 2019-03-16 12:12 |只看该用户

回复 108楼李尔敏的帖子

对嘛，不知道如何纠正，讲理论知识感觉又不好
TOP
李煜鋆
头像

  • 爬行类
  • 5127
  • 15
  • 38612
  • 33410
  • 37870
  • 2018-01-30
115#
t T
发表于 2019-03-17 17:08 |只看该用户

回复 81楼不愿长大的帖子

学习了，我以前都是自己准备的，也用到保温杯效果不错！学生只知道保温杯可以保温，原来还可以保冰，很惊讶！
TOP
酸牛奶
头像

朱钻飚

  • 管理员
  • 15353
  • 56
  • 128580
  • 112947
  • 143000
  • 2006-12-15
116#
t T
发表于 2019-03-17 22:02 |只看该用户

加了红墨水，效果好多了。

不愿长大 发表于 2019/3/15 10:42:34
加了红墨水，学生观察就很清楚了，大赞！
TOP
上虞水手
头像

  • 鱼类
  • 2424
  • 3
  • 17244
  • 14805
  • 20330
  • 2011-01-05
117#
t T
发表于 2019-03-19 11:14 |只看该用户

这个可以有。
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
118#
t T
发表于 2019-03-19 20:54 |只看楼主

网络研究：沈跃群——《做自己的老师》
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
119#
t T
发表于 2019-03-22 13:07 |只看楼主

《种植我们的植物》课后反思：
1、观察记录凤仙花的生长变化对于三年级的学生来说，绝对是难点，教师要做好充分的示范工作，手把手教孩子如何记录。
2、积极与家长沟通，如微信、qq等方式，一起督促孩子完成任务。
最后编辑不愿长大 最后编辑于 2019-03-22 13:18:41
TOP
不愿长大
头像

  • 爬行类
  • 5633
  • 19
  • 39168
  • 33440
  • 26080
  • 2007-09-18
120#
t T
发表于 2019-03-22 13:17 |只看楼主

《水的三态变化》课后反思：
1、可以充分引导学生说说雾、露、霜、雪等出现的时间和季节，理解水形态变化的过程和生成的条件。
2、固态的冰和气态的水蒸气能相互转化吗？这个学生有点难理解，最好有相关的微课视频等。
最后编辑不愿长大 最后编辑于 2019-03-22 13:18:31
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12345678» / 13
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器