上虞区2018年共同体许水勇专帖 - 成长足迹 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

楼主:不愿长大	上虞区2018年共同体许水勇专帖 [复制链接]

发送短消息 UID 521 精华 58 查看公共资料搜索主题搜索帖子酸牛奶朱钻飚组别管理员帖子16390 精华58 积分137827 威望121147 在线时间155160 注册时间2006-12-15	31^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-01 21:26 \|只看该用户及时记录，真有心！


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发送短消息 UID 46060 精华 10 查看公共资料搜索主题搜索帖子上虞樊少飞组别爬行类帖子5199 精华10 积分35699 威望30450 在线时间22770 注册时间2018-01-31	32^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-02 09:07 \|只看该用户虽然和许老师接触不多，但似乎很熟悉，有机会打球，哈哈哈


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发送短消息 UID 47988 精华 37 查看公共资料搜索主题搜索帖子上虞余沁组别鸟类帖子5680 精华37 积分46745 威望40880 在线时间43470 注册时间2018-07-04	33^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-02 12:50 \|只看该用户自制太阳能热水器？动手能力超强！


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发送短消息 UID 47988 精华 37 查看公共资料搜索主题搜索帖子上虞余沁组别鸟类帖子5680 精华37 积分46745 威望40880 在线时间43470 注册时间2018-07-04	34^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-02 12:51 \|只看该用户能找到作业本中错误，说明科学基本功超级扎实。向您学习！


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	35^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-02 16:33 \|只看楼主《空气有重量吗》实验设计用杠杆尺测空气的重量，效果还不错，关键是可以用左右螺母调节平衡。 IMG_1569.JPG(2043.59 K) 2019/1/2 16:33:46 IMG_1570.JPG(2004.87 K) 2019/1/2 16:33:46


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	36^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-02 22:06 \|只看楼主《空气有重量吗》教学反思为了验证空气有重量吗？多数教师会采用自制简易天平比较和用电子称称重的方法来验证。这两种验证方式个人认为可以自制简易天平比较的方式在前，用电子称称重的方式在后。可以这样设计：刚才我们用简易天平比较的两个气球的轻重，我们发现，空气的确是有重量的。（板书：空气是有重量的。）但是一个吹大的气球里面的空气到底有多少克呢？我们可以用电子称来称。（爱牛工具箱的电子称可以称出其重量）教师演示：一个吹大的气球是多少克，气放掉后是多少克，从而算出里面的空气的重量。接着补充板书：空气的重量很轻。这里也隐含了一个逻辑：简单的原始的方法在前，更科学、高效的方法在后，这也符合人认识自然社会的规律。


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	37^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-02 22:11 \|只看楼主就是两个实验的指向性不同：前一个实验指向的是：空气是有重量的，后一个实验指向的是：空气的重量很轻。
	不愿长大最后编辑于 2019-01-02 22:12:24

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发送短消息 UID 521 精华 58 查看公共资料搜索主题搜索帖子酸牛奶朱钻飚组别管理员帖子16390 精华58 积分137827 威望121147 在线时间155160 注册时间2006-12-15	38^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-03 07:59 \|只看该用户设计不同的实验进行教学，暨丰富学生的学习实验（体验），又用多种方式进行实验论证！真是用心！


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	39^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-15 21:27 \|只看楼主网络研究：朱小雪——《由“杂”走向“专”的核心密码》 [img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=112556&size=300x300&key=DdPq35n[lE5eMRmZmZjjkg==&nocache=yes&type=fixnone[/img] 朱小雪——《由“杂”走向“专”的核心密码》.png (, 下载次数:0) (2019/1/15 21:27:08 上传)


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章兴波

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发表于 2019-01-16 09:25 |只看该用户

为了验证空气有重量吗？多数教师会采用自制简易天平比较和用电子称称重的方法来验证。这两种验证方式个人认为可以自制简易天平比较的方式在前，用电子称称重的方式在后。可以这样设计：刚才我们用简易天平比较的两个气球的轻重，我们发现，空气的确是有重量的。（板书：空气是有重量的。）但是一个吹大的气球里面的空气到底有多少克呢？我们可以用电子称来称。（爱牛工具箱的电子称可以称出其重量）教师演示：一个
不愿长大发表于 2019/1/2 22:06:12

非常好的教学实例！受用！期待多分享一些好经验哦！

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发送短消息 UID 46039 精华 33 查看公共资料搜索主题搜索帖子戚调菊组别管理员帖子6980 精华33 积分52930 威望45785 在线时间42130 注册时间2018-01-30	41^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-16 09:27 \|只看该用户真是用心呀，记得这么详细，向你看齐


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酸牛奶

朱钻飚

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发表于 2019-01-16 09:28 |只看该用户

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=112556&size=300x300&key=DdPq35n[lE5eMRmZmZjjkg==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
不愿长大发表于 2019/1/15 21:27:08

网络研修有你我共同参与，真好，期待点滴参与体会！

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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	43^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-22 10:23 \|只看楼主 018主要业务成绩 1.课题：无； 2.论文：上虞区二等奖； 3.课程：参与编写校本课程《生活中的奇思妙想》一书； 4.团队：共同体团队、共同体核心组； 5.公开课讲座：无； 6.辅导学生：上虞区纸桥承重比赛团体金奖； 2018，我的感言：向着更高的目标出发！ 2019年增长点：一、阅读：19年争取看3本，并上传读后感！二、听课：积极参加各类培训活动，多听课，多反思！三、上课：争取开出区级公开课！四、文章：每年至少写一篇有质量的主题论文！争取有文章发表！五、课题：立项一个区级或市级课题，并认真实施！六、课程：积极参与课程编写活动。七、讲座：争取开出区级讲座！八、培养：指导学生参赛，继续之前工作！


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酸牛奶

朱钻飚

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发表于 2019-01-23 13:20 |只看该用户

018主要业务成绩
1.课题：无；
2.论文：上虞区二等奖；
3.课程：参与编写校本课程《生活中的奇思妙想》一书；
4.团队：共同体团队、共同体核心组；
5.公开课讲座：无；
6.辅导学生：上虞区纸桥承重比赛团体金奖；
2018，我的感言：向着更高的目标出发！
2019年增长点：

不愿长大发表于 2019/1/22 10:23:22

研修路上有你用心参与真好！一起努力，让孩子更幸福，让专业有成长！

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发送短消息 UID 52038 精华 15 查看公共资料搜索主题搜索帖子王家东组别爬行类帖子5146 精华15 积分34166 威望28945 在线时间28510 注册时间2018-12-03	45^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-23 14:34 \|只看该用户许老师的记录感悟有心，很仔细


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	46^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-27 12:23 \|只看楼主网络研究：邓玉琳—《科学文本的阅读和写作实践探索》邓玉琳《科学文本的阅读和写作实践探索》.png (, 下载次数:0) (2019/1/27 12:23:23 上传)


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	47^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-27 12:25 \|只看楼主太阳能热水器两个太阳能热水器，不错吧。微信图片_20190127114442.jpg(98.88 K) 2019/1/27 12:25:38 微信图片_20190127114450.jpg(149.18 K) 2019/1/27 12:25:38


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发送短消息 UID 579 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子 wubin98146 组别节肢动物帖子1636 精华14 积分13218 威望11512 在线时间15930 注册时间2006-12-20	48^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-27 12:55 \|只看该用户用上锡箔纸，是不是都把太阳光反射走了


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发送短消息 UID 14521 精华 32 查看公共资料搜索主题搜索帖子章兴波组别管理员帖子10422 精华32 积分85221 威望74639 在线时间30720 注册时间2007-01-08	49^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-27 16:24 \|只看该用户做的很精致哦，不过管子应该黑色吧！


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发送短消息 UID 5803 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子润羽陈杰超组别爬行类帖子5370 精华11 积分36846 威望31421 在线时间40360 注册时间2007-11-05	50^# 字体大小: t T 发表于 2019-01-27 17:18 \|只看该用户太阳能做的真精致！


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	51^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-10 22:24 \|只看楼主对，箱体和管子应该涂黑色。


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发送短消息 UID 20956 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子小卫组别爬行类帖子5828 精华14 积分41084 威望35186 在线时间26380 注册时间2010-02-27	52^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-11 19:17 \|只看该用户好一双巧手，必须手动点赞


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发送短消息 UID 20956 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子小卫组别爬行类帖子5828 精华14 积分41084 威望35186 在线时间26380 注册时间2010-02-27	53^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-13 12:13 \|只看该用户开学后不妨拿到学校里一起试试效果


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发送短消息 UID 5778 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子沈银彬组别鸟类帖子6279 精华23 积分49563 威望43169 在线时间65250 注册时间2007-11-05	54^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-14 11:53 \|只看该用户回复 47楼不愿长大的帖子太阳能热水器做得真精致


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发送短消息 UID 521 精华 58 查看公共资料搜索主题搜索帖子酸牛奶朱钻飚组别管理员帖子16390 精华58 积分137827 威望121147 在线时间155160 注册时间2006-12-15	56^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-14 21:31 \|只看该用户这太阳能热水器做得可真精致，建议进行实测试用！


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发送短消息 UID 52038 精华 15 查看公共资料搜索主题搜索帖子王家东组别爬行类帖子5146 精华15 积分34166 威望28945 在线时间28510 注册时间2018-12-03	57^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-15 08:25 \|只看该用户回复 47楼不愿长大的帖子这个太阳能热水器做的好精致啊，绝对的用心了


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发送短消息 UID 52211 精华 8 查看公共资料搜索主题搜索帖子毛球味奶茶上虞博文叶舟晔组别两栖类帖子3954 精华8 积分26399 威望22405 在线时间21830 注册时间2018-12-14	58^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-15 12:10 \|只看该用户回复 47楼不愿长大的帖子许老师真有心，看着很精致啊


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	59^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-17 15:35 \|只看楼主听了本次小学科学二下年级教材培训活动，我主要的感受是“用教材教，而不是教教材”。下面就磁铁单元具体谈谈我的体会。如第一课《磁铁能吸什么》，教材提供给我们18种材料进行试验，那么这些材料教师是不是都要准备呢？不是的，而是要根据自己学生的情况进行准备。如学生对一些非金属的材料已经熟知，那么教师可以在金属一类的材料中做更多的文章，从而辨别出磁铁只能吸引铁一类的物体。再如《磁铁的两极》一课，教材编排了用磁铁的不同部位接触回形针，观察回形针被吸引的情况，这个实验的操作难度较大，成功率较低，因此可以改进实验方案，如可以用小钢珠代替回形针等。总之，教材只提供了一个教学的范本，我们可以依据课程标准和教学建议，合理灵活地使用教材，使我们的科学教学更有效，更科学。


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发送短消息 UID 4486 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子不愿长大组别爬行类帖子6266 精华24 积分43796 威望37410 在线时间29500 注册时间2007-09-18	60^# 字体大小: t T 发表于 2019-02-22 10:22 \|只看楼主今天开学第一课，三年级，纪律有点松散，一节课下来有点累了。


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