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上虞区2018年共同体许水勇专帖 [复制链接]

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回复 66楼不愿长大的帖子

爱研究爱科学爱学生的师兄们,向你们看齐
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许老师,好久没来希望看到更新
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紧致的小船,优秀的实验
。很棒
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《水结冰了》教后反思:
1、学生用保温杯带来的冰块,老师可以提前收集起来装在塑料盒,再分配给各组,这样可以使各组的冰块数量更均匀,学生保温杯也不用带进课堂。
2、可以在没有加盐之前说说水为什么没有结冰,因为温度没有足够低。
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回复 66楼不愿长大的帖子

这个小船很立体,心灵手巧哈哈哈
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回复 65楼不愿长大的帖子

听说五年级浮力实验很多,每节课精心准备材料
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《水结冰了》教后反思:
1、学生用保温杯带来的冰块,老师可以提前收集起来装在塑料盒,再分配给各组,这样可以使各组的冰块数量更均匀,学生保温杯也不用带进课堂。
2、可以在没有加盐之前说说水为什么没有结冰,因为温度没有足够低。

不愿长大 发表于 2019/3/6 17:01:00

教学组织方式是很重要的,许老师能够事先准备,真好!
培养学生的分析问题能力很重要,思维培养就是在这样的分析中一步步落实的!
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回复 64楼不愿长大的帖子

材料整装待发,点赞
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回复 74楼不愿长大的帖子

以前上这课时,课前准备做过傻乎乎的事情,冰块不是让学生准备的,而是提前在食堂冰柜里自制,然后用蛇皮袋把大冰块装进去,在地上甩几下,就当是破冰计划课堂上一勺一勺分,效果还是可以的。
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80#

回复 74楼不愿长大的帖子

这单元好多节课需要冰,现在每节课上课前都在给他们砸冰,打大冰块打小
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