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上虞区2018年共同体许水勇专帖
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楼主:不愿长大
上虞区2018年共同体许水勇专帖
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88楼
wubin98146
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用食堂用剩下的米袋,在地上甩几下,就当开始破冰之旅了
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2019-03-14 08:40
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81楼
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是的,学生用保温杯带来的冰块最后一节课上也不会融化,课前说好是碎冰,就像奶茶店里面的那种冰块,学生们就知道了,材料带来还是很不错的。
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2019-03-15 10:42
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加了红墨水,效果好多了。
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学校开展的七巧板达人秀比赛
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2019-03-15 10:53
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《水珠从哪里来》课后反思
1、用冰过的小石子、干毛豆放在玻璃杯里,观察是否有小水珠,这个比放冰块更能说明问题。
2、是否可以用一个真空容器(验证声音怎样传播的那个),把装冰的玻璃放里面,观察是否有小水珠,如果可行的话,就能最直接证明水珠的形成与周围的空气有关。
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2019-03-15 11:02
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《水和水蒸气》课后反思
1、用冷、热玻璃片分别放在温水上,观察是否有小水珠,这个实验效果好,学生能马上接受:水珠是水蒸气遇冷才会形成。2、“白汽”与水蒸气的区别是难点,要充分引导学生观察比较。
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2019-03-15 12:38
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大家订了单元试卷吗?刚考完五年级第一单元,考得不太理想哦。
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是的 一开始都说雾,云,白气是气体,纠正过来有点慢
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2019-03-15 13:56
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这个加了红墨水是为了什么
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2019-03-15 17:28
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同问:为啥加红墨水?
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