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上虞区2018年共同体许水勇专帖 [复制链接]

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2018学年度许水勇专业发展研修自评得分:161分

(一)理论研学:

【评价指标】阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件,阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛,每篇合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。本学年度必读为《中国学生发展核心素养》、《2017义务教育小学科学课程标准》。

(二)教研研修:
   1. 参加活动:81分

【评价指标】参加各级各类现场教研活动,每现场参与1次活动得5分,现场承担开课任务、讲座,区级得20分,市级得30分,省级得40分,现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动,如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分,参与、补看、补评得2分,网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。

现场教研活动:
(1)18年5月4绍兴市小学科学研学共同体主题研修暨2018年学科教改项目负责人研训活动,有活动体会发帖(5+5分)。(2楼)
(2)18年4月25—29日在绍兴市文理学院参加绍兴市名师名校长培训活动。(5分)(3楼)

(3)18年6月15日参加网络教研陈梅娟网络讲座。(3分)(4楼) (4)18年7月15日参加网络教研吴建伟网络讲座。(3分)(10楼)(5)参加网络研修活动。(3分)(11楼)(6)参加网络研修活动。(3分)(12楼)(7)参加网络研修活动。(3分)(12楼)(8)参加网络研修活动。(3分)(12楼)(9)参加网络研修活动。(3分)(12楼)(10)参加网络研修活动。(3分)(13楼)(11)参加网络研修活动。(3分)(14楼)(12)参加网络研修活动。(3分)(15楼)(13)参加网络研修活动。(3分)(16楼)(14)参加网络研修活动。(3分)(21楼)(15)参加网络研修活动。(3分)(30楼)(16)参加网络研修活动。(3分)(39楼)(17)参加网络研修活动。(3分)(46楼)(18)参加网络研修活动。(3分)(118楼)(19)参加网络研修活动。(3分)(130楼)(20)参加网络研修活动。(3分)(175楼)(21)参加网络研修活动。(3分)(231楼)(22)参加网络研修活动。(3分)(238楼)(23)参加网络研修活动。(3分)(256楼)(24)参加网络研修活动。(3分)(330楼)
   2. 论坛研讨:
   【评价指标】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动,积极发帖回帖,在本学学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖加20分。
   3. 报道宣传:10分
   【评价指标】在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分,合作参与得10分,同一内容多个网站参与不累计。
(三)教学研究:
   1. 撰写文章:30分

【评价指标】积极进行教学思考,主动撰写论文,撰写得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。
(1)2018年6月参与中小学教学论文评比获得区二等奖。(30 分)(5楼)
   2. 课题研究:
    【评价指标】积极开展课题研究,主持或者执笔的课题立项区级得30分,市级得40分,省级得50分;课题结题区级得40分,市级得50分,省级得60分;课题获奖区级得50分,市级得60分,省级得70分(同一个课题结题和获奖不累计得分)。

(四)课程开发:(40分

【评价指标】为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。(1)参与编写校本拓展性课程(已出版)(20分)(373楼)

(五)技能竞赛:
  【评价指标】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)。

(六)辅导学生:10分
  【评价指标】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,指导学生在区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖,团体获奖按3倍个人奖计,非教育系统举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。
(1)2018年上半年指导学生获上虞区青少年模型银河战舰比赛获奖1人次。(10分)
(七)活动组织:
【评价指标】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分,为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分,坚持承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作得120分。
最后编辑不愿长大 最后编辑于 2019-11-20 15:54:15
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/3/19 10:16:41 执行 设置精华/取消 操作
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绍兴市小学科学研学共同体主题研修暨2018年学科教改项目负责人研训活动体会:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22814.aspx

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关于第四轮绍兴市“名师名校长工程”2018年上半年培训工作的通知

  许水勇  学员:
根据《绍兴市教育局关于开展第四轮绍兴市“名师名校长工程”的实施意见》(绍市教(2016)77号)精神,第四轮绍兴市“名师名校长工程”2018年上半年培训即将举行。现将有关事项通知如下:
一、培训对象
第四轮绍兴市“名师名校长工程”培养对象292名。
二、研修内容
1.理论集中培训。
2.实践分散培训。
三、培训时间
1.理论集中培训时间
为期5天,4月25日(周三)-4月29日(周日)。
2.实践分散培训时间
为期5天,2018年1月1日-2018年12月31日。
四、报到时间和地点
1.理论培训报到时间:2018年4月25日上午8∶00前。
报到地点:绍兴文理学院河西校区铁城科教馆。
2. 实践分散培训报到时间、地点:由实践导师和学员自行确定。
五、有关事项
1.培训经费按照《浙江省物价局 浙江省财政厅关于核定全省中小学教师培训收费标准的复函》(浙价费〔2011〕258号)执行,理论培训和实践培训共计10天,培训费用2200元(不含住宿费用)。现场刷卡缴费。已经调动单位的学员请及时联系班主任,将新单位的户名、税号、开户行、账号通知班主任。
缴费时间:4月25日、26日中午:12:00-13:30。
4月25日为:幼教、高中、初中、综合班。
4月26日为:校长、小学、职高班。
学员自行安排住宿,住宿费回原单位报销。
2.请尽量携带手提电脑参加培训。
3.学员办理请假手续必须由当地教育局人事科或办公室盖章同意,并上交请假条给班主任。


绍兴文理学院教师教育学院
2018年4月10日
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网络研究:陈娟梅——主动、坚持,为梦想而努力


最后编辑不愿长大 最后编辑于 2018-12-03 22:34:14
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2018论文评比

立足校情,拓展小学科学课程

绍兴市上虞区长塘镇小
许水勇    13587380122

【内容摘要】小学科学拓展课程是目前教学研究的热点之一,本文从开发科学拓展课程,满足学生多元需求;结合学校硬件条件,挖掘科学教育资源;深化课堂实验活动,拓展学生探究空间三个方面论述了如何立足校情,拓展基于科学核心素养的小学科学课程,探寻科学课程建设和实施培养学生核心素养的新路径。

【关键词】小学科学 拓展
课程

小学阶段《科学课》的实施已经有十多年了,课程在提升学生的科学素养方面起到了显著的作用。但全面反思我们的小学科学课程,无论从目标的设置、课程主题的选择还是具体实施也都还存在着一些问题。如对技术与工程领域的重视程度还不够;对科学实践教育的指导还不够到位;有些内容设置难度偏大,与学生的思维发展脱节;学校开设的科学拓展性课程,基本上以传统的科技小制作为主,不论内容还是形式都还不够丰富等。

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祝贺许老师开帖,内容详尽!赞!给你发帖数量截个屏!


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等待精彩继续.....
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上虞的科学老师好勤奋
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上虞老师在牛奶的策划下,开足马力了!加油,许老师!
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网络研究:吴建伟——未来已来,唯变不变

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=110797&size=300x300&key=3bjU61CdAwZAqX9s[r5edg==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
吴建伟——未来已来,唯变不变.png (, 下载次数:0)

(2018/12/3 22:52:39 上传)

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网络研究:梁琰——美丽科学

最后编辑不愿长大 最后编辑于 2018-12-11 23:28:00
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网络研究:杨元魁——从脑科学角度看科学教育对创新人才的培养

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杨元魁——从脑科学角度看科学教育对创新人才的培养.png (, 下载次数:0)

(2018/12/12 9:23:41 上传)

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网络研究:杨军——那些年做过的教具

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111100&size=300x300&key=oCNZSHI[j6eIirb7WOo29g==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
杨军——那些年做过的教具.png (, 下载次数:0)

(2018/12/12 9:24:55 上传)

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网络研究:张旭——影动的科学杂谈之旅

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111101&size=300x300&key=/P1TiGVaQqW[yRiN3wV[Kw==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
张旭——影动的科学杂谈之旅.png (, 下载次数:0)

(2018/12/12 9:25:41 上传)

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网络研究:助力新二实验,测评(馨达)

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111105&size=300x300&key=T8xh[zqK/PjsQ7V4SGFGpA==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
助力新二实验,测评(馨达).png (, 下载次数:0)

(2018/12/12 9:36:55 上传)

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网络研究:“爱牛”小学科学二年级教学具简介

“爱牛”小学科学二年级教学具简介.png (, 下载次数:0)

(2018/12/12 9:40:15 上传)

“爱牛”小学科学二年级教学具简介.png

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关于第四轮绍兴市“名师名校长工程”2018年下半年培训工作的通知

许水勇  学员:

根据《绍兴市教育局关于开展第四轮绍兴市“名师名校长工程”的实施意见》(绍市教(2016)77号)精神,第四轮绍兴市“名师名校长工程”2018年下半年培训即将举行。现将有关事项通知如下:

一、培训对象

第四轮绍兴市“名师名校长工程”培养对象292名。

二、研修内容

1.理论集中培训。

2.实践分散培训。

三、培训时间

1.理论集中培训时间

为期5天,10月17日(周三)-10月21日(周日)。

2.实践分散培训时间

为期5天,2018年9月1日-2019年6月30日。由各组组长联系实践导师确定实践培训时间,并由各组组长通知组员时间,在实践培训期间组长如实记录实践导师指导活动组长记录表,并及时将记录表反馈给各班班主任。

四、报到时间和地点

1.理论培训报到时间:2018年10月17日上午8∶00前。

报到地点:绍兴文理学院河西校区铁城科教馆。

2.实践分散培训报到时间、地点:由实践导师和学员自行确定。

五、有关事项

1.培训经费按照《浙江省物价局 浙江省财政厅关于核定全省中小学教师培训收费标准的复函》(浙价费〔2011〕258号)执行,本次理论集中培训共计5天,培训费用5×220=1100元(不含住宿费用)。现场刷卡缴费。

缴费时间:18日8:00-11:10,11:50-13:30

学员自行安排住宿,住宿费回原单位报销。

2.学员办理请假手续必须由当地教育局人事科或办公室盖章同意,并上交请假条给班主任。


绍兴文理学院教师教育学院

2018年10月10日

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2018年11月辅导学生获上虞区红领巾小创客——未来建筑师“纸桥载重”大赛团体金奖

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(2018/12/12 10:30:19 上传)

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我的“小赛车”

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111122&size=300x300&key=[IprHt5Y[qQCnGgqr816tQ==&nocache=yes&type=fixnone[/img][img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111123&size=300x300&key=J8XrlB[Xhn8TK43eOjtojw==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
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(2018/12/12 15:35:03 上传)

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(2018/12/12 15:35:03 上传)

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祝贺金奖,小车做得有创意!
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网络研究:陈荣林——从边缘出发


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及时记录,真是有心!!!
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学习中
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找问题——三上《给身边的材料分类》

横线的地方能不能改成“容易弯折且不易断”,这样至少“木条”会更容易判断虽然有的木条也容易弯折,但它也容易断。[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111739&size=300x300&key=XA0qM3eplo0W2[HvFfi0Uw==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
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(2018/12/24 10:05:46 上传)

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回复 24楼不愿长大的帖子

其实道理是同一个吧,弯折与断裂之间还是存在很多联系的。
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横线的地方能不能改成“容易弯折且不易断”,这样至少“木条”会更容易判断虽然有的木条也容易弯折,但它也容易断。[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111739&siz
不愿长大 发表于 2018/12/24 10:05:06
我觉得这样的表格是不是可以改成选项式,如: 容易折弯且能恢复、容易折弯但不易恢复、不易折弯
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我们的“”太阳能热水器“”

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111772&size=300x300&key=H8m[c5q83RG7SAjNoIS8GA==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
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(2018/12/25 19:27:36 上传)

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(2018/12/25 19:27:36 上传)

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这样的热水器很棒,有机会的话可以组织全校竞赛!
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[quote]横线的地方能不能改成“容易弯折且不易断”,这样至少“木条”会更容易判断虽然有的木条也容易弯折,但它也容易断。[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=111739&
章兴波 发表于 2018/12/24 15:06:23
个人觉得可以改进,是要带着思考去教学!
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网络研究:沈晓英—低段科学课堂教学的几个关键点

[img=110,0]http://lt.zjxxkx.com/tools/ajax.aspx?t=image&aid=112219&size=300x300&key=UnKK[vVn0WqJmVwWrnnMvA==&nocache=yes&type=fixnone[/img]
沈晓英—低段科学课堂教学的几个关键点.png (, 下载次数:0)

(2019/1/1 21:15:54 上传)

沈晓英—低段科学课堂教学的几个关键点.png

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