小学科学教学论坛

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  1. 求助：水中的微生物   (30 篇回复)
  2. 画光的传播路线，箭头不能画在最前端吗？必须画在中间位置吗？   (117 篇回复)
  3. 观察光从水中射入空气中的现象   (53 篇回复)
  4. 光学反射日常——纸质量角器   (52 篇回复)
  5. 求教职评中的说上课   (22 篇回复)
  6. 五年级学具袋子对《光》单元教学的价值很大，孩子们玩得不亦说乎，老师用得得心应手，好材料。   (44 篇回复)
  7. 作业本上的课堂表现及作业表现记录探索   (142 篇回复)
  8. 形成自己特色的开学第一课   (87 篇回复)
  9. 面对学生提出的超纲问题，不回避，不敷衍   (93 篇回复)
  10. 《声音是怎样产生的》一课实验材料微调   (79 篇回复)
  11. “黑暗”与“昏暗”   (87 篇回复)
  12. 科学论证系列贴1：结论先出来怎么办？   (63 篇回复)
  13. 小医生问诊——《健康生活》单元的健康案例   (118 篇回复)
  14. 好问好思：为什么组合凸透镜下图像正立，而显微镜下图像倒立？   (58 篇回复)
  15. 《营养要均衡》教学反思   (22 篇回复)
  16. 《营养要均衡》课堂实录   (79 篇回复)
  17. 关于五年级上册第四单元的《健康生活》   (26 篇回复)
  18. 蚕的幼虫阶段有雌雄之分吗？如果有，该如何分辨   (18 篇回复)
  19. 反思《证明地球在自转》   (12 篇回复)
  20. [讨论]关于配套作业本的修改   (16 篇回复)
  21. 观察身边微小的物体这一课作业本活动记录   (37 篇回复)
  22. 求助：蚕身上的斑纹有什么用   (9 篇回复)
  23. 一年级新教材探秘——《发现生长》   (85 篇回复)
  24. 图式建模，深化思维性探究——《光的传播会遇到阻碍吗》一课的思考   (24 篇回复)
  25. 请教不睡觉的兔子一个问题   (11 篇回复)
  26. 求助：降落伞下降过程与什么因素有关的操作细则   (2 篇回复)
  27. [原创]产品to产品时代科学学科兼容网络备课   (11 篇回复)
  28. [讨论]蚕结茧是为了什么   (7 篇回复)
  29. [求助]日晷?圭表?都叫太阳钟吗?   (4 篇回复)
  30. 从观察蚕蛾交配看小学生性教育   (7 篇回复)
  31. [讨论]这句话有问题吗？   (5 篇回复)
  32. [原创]新月抱抱旧月   (7 篇回复)
  33. 科学课——令你、我、他汗涔涔，泪潸潸   (24 篇回复)
  34. 《发现生长》生生互动间的回答   (23 篇回复)
  35. 从2024年浙江省小学科学获奖论文题目看教学研究方向   (104 篇回复)
  36. 观察水中的微生物的脱脂棉纤维哪里采集   (39 篇回复)
  37. 到底是红橙黄绿青蓝紫，还是红橙黄绿蓝靛紫？   (38 篇回复)
  38. 如何理解教材中的这句话？   (56 篇回复)
  39. 请教 碘酒在制作洋葱表皮细胞玻片中的作用   (149 篇回复)
  40. 蜡烛燃烧有产生水分是怎么证明呢？   (75 篇回复)
  41. 胡萝卜不是萝卜！   (147 篇回复)
  42. [讨论]六下试卷的两道题目   (18 篇回复)
  43. 制作简易显微镜用两个放大倍数相同的凸透镜可以吗   (42 篇回复)
  44. 光的反射实验怎么做？   (244 篇回复)
  45. 一次性杯子里的超小号凤仙花 非常顽强的生命力   (115 篇回复)
  46. 爱牛手电筒能用三棱镜分解成7色光吗？   (52 篇回复)
  47. 五年级科学《光》单元的困惑   (51 篇回复)
  48. 观看姜丽老师《混合与分离》一课有感   (21 篇回复)
  49. 探微绘美——土壤中的微生物   (164 篇回复)
  50. 科学班主任的暑期活动小记录   (69 篇回复)
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