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朱钻飚
对于新教师的我是一次非常大的挑战，换校换班上课，教学生平板的使用。一路克服重重困难，但是收获满满，值得。 王家东 发表于 2018/12/24 9:06:36
1.公开课：区级公开课一次，校级多次2.获奖：上虞区智慧课堂评比一等奖3.团队：共同体团队，新教师组4.辅导学生：上虞区“红领巾小创客”纸桥承重 金奖 王家东 发表于 2019/1/23 13:22:04
1.阅读：看几本有关小学生心理的书，看完想一想，理论结合实际2.听课：希望有机会多出去听听前辈们的课，多听听本校老师的课，可以跨学科听。3.上课：做到一课一得，让学生多做实验4.文章：有机会撰写科学论文和案例。像师父学 王家东 发表于 2019/1/23 14:17:39
经过了五节课的“斗争”还是牺牲了一根温度计，老师知道 你们尽力了。 王家东 发表于 2019/2/27 16:18:27
给全部学生准备了四种不同温度的水，先连续测量了十分钟内水温的变化，然后选取了几组的数据写在黑板上。学生们很明显的发现了水的温度越高，下降速度越快的结论。 王家东 发表于 2019/3/6 9:07:36
2.1油菜花开了教学反思3月29日，我校举办了童慧课堂——科学平板电脑应用研讨活动暨《科学教育初心》发布式。感谢陶老师和朱老师莅临指导。对于《油菜花开了》一课，有以下的反思：1.缺少对错误的深入挖掘；在解剖油菜花中大多数学生解剖得到六个雄蕊，但有一组解剖得到五个雄蕊。把可能情况分析为：可能是解剖过程中掉了一个或准备材料时掉了一个，但也有可能是此朵 王家东 发表于 2019/4/1 9:11:45
2.1油菜花开了教学反思
