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上虞区2018年共同体王家东专帖 [复制链接]

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1.1植物新生命的开始教学反思


1.例子要符合学生的生活经验;讲到有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代时,举例柳树依靠茎扦插的方式就可以繁殖后代,学生多觉得不可思议;后面让有经历的学生描述了多肉的种植方法,他们便可以接受了。
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2.1油菜花开了教学反思


3月29日,我校举办了童慧课堂——科学平板电脑应用研讨活动暨《科学教育初心》发布式。感谢陶老师和朱老师莅临指导。对于《油菜花开了》一课,有以下的反思:
1.缺少对错误的深入挖掘;在解剖油菜花中大多数学生解剖得到六个雄蕊,但有一组解剖得到五个雄蕊。把可能情况分析为:可能是解剖过程中掉了一个或准备材料时掉了一个,但也有可能是此朵
王家东 发表于 2019/4/1 9:11:45
反思干货满满,赞!如果更深入的话可以拟出相应策略,如果再上这课,碰上同样的情况,该如何应对!
研讨可以让我们找到更好的教学方式!
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2.1油菜花开了教学反思


3月29日,我校举办了童慧课堂——科学平板电脑应用研讨活动暨《科学教育初心》发布式。感谢陶老师和朱老师莅临指导。对于《油菜花开了》一课,有以下的反思:
1.缺少对错误的深入挖掘;在解剖油菜花中大多数学生解剖得到六个雄蕊,但有一组解剖得到五个雄蕊。把可能情况分析为:可能是解剖过程中掉了一个或准备材料时掉了一个,但也有可能是此朵
王家东 发表于 2019/4/1 9:11:45
特别欣赏王老师对教材的研究处理,这是基于深入思考的改进!让人耳目一新!从整株到一簇,再到个体,顺应了我们一般的观察聚焦的思路:从整体到部分再到个体!不知道一般认识花是不是有这样的发现过程,不管如何,这样的思考真的很好!!!
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1.1植物新生命的开始教学反思


1.例子要符合学生的生活经验;讲到有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代时,举例柳树依靠茎扦插的方式就可以繁殖后代,学生多觉得不可思议;后面让有经历的学生描述了多肉的种植方法,他们便可以接受了。

王家东 发表于 2019/4/1 15:58:54
基于学生生活经验的教学能让孩子们能接受!真好!!!——如果有个孩子质疑那就更棒了!柳树可以种一种的,孩子们对于插柳成荫的认识只是口耳相传!
教学反思的形式可以丰富点,上点图片,描述一下具体对话更佳!
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这是王家东老师在上《油菜花开了》

这是王家东老师在上《油菜花开了》
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(2019/4/2 8:46:48 上传)

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回复 99楼王家东的帖子

厉害厉害,王老师又上公开课了
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4.2各种各样的花教学反思


1.尊重生命;秉着尊重生命的原则,利用校园资源,让学生在校园中观察花。发现它们之间的相同点和不同点。

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如果能去花海里认识油菜花,该有多美
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4.2各种各样的花教学反思


1.尊重生命;秉着尊重生命的原则,利用校园资源,让学生在校园中观察花。发现它们之间的相同点和不同点。


王家东 发表于 2019/4/2 14:23:54

在活动中学会尊重,懂得珍惜,真好!为王老师点赞!
我个人觉得是取之有道,用之有度!用好每一朵花,让它发挥更大的价值!
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回复 105楼严建斌的帖子

王老师的平板课赞赞赞,啥时有机会听听王老师的平板课,期待呢
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