萧山区小学科学第四期新蕊共同体专帖 [复制链接]

  9月25日参加了萧山区小学科学第四期新蕊教师共同体的第一次研训活动，也是第四期新蕊共同体开班活动。作为一个新萧山小科人，感到十分荣幸且激动。活动一开始，先是欣赏了汇宇小学陈媛老师带来的《我们来做“热气球”》一课，课前陈媛老师通过神奇的遥控器来强调课堂常规的重要性。课中，先是通过歌曲《带你去旅行》和热气球视频展示引出了课题主角——热气球，接下去通过问题-热气球是怎样上升和下降的启发学生思维，并板书课题《我们来做“热气球”》，活动中陈媛老师从实验中可能会出现的问题，升空小妙招，反馈总结等方面循循善诱，孩子们每一次惊奇的欢呼标志着这堂课的效果显著。另外课堂的小插曲也反映了萧山小科人团体的重要性。陈媛老师的课思路清晰，声音抑扬顿挫，教态和蔼可亲，课堂思维活跃这些都是我作为一个新老师需要学习的目标。
   接下去第三期共同体各班班长的结业小结，看到各位老师在萧山小科共同体中取得的丰硕的成绩，更让我明确了自己努力的方向。沈洋老师的寄言和杨老师的工作布置，让我感到压力的同时也心存感激，正是您们给我提供了这么一个平台，才让我们新教师能快速成长。
  下午，谢特的讲座发人深省，谢特从自身课堂实例出发，深入浅出的分析了在教学过程中出现的问题，如何解决这些问题。发言简单却让我醍醐灌顶；提醒自己在今后的教学过程中要以学生为主体，遇见问题多思考，站在学生的角度用最简单实际有效的方法去解决这些问题。
   一整天的活动下来让我收获满满，感谢杨老师，感谢萧山小学科学共同体！加油，萧山新小科人！  
                                                                
                                                                                                                                                                                         党湾二小  王银江
                                                                                                                                                                                        2019年10月12日11:35:24

终于找到组织了

三个层次，三个维度，一个目标——科学发展。

在本次研训活动中，我收获良多。用热气球的视频导入，一下子就将孩子们的注意力集中起来，激发学生兴趣，在模拟热气球的活动阶段，教师的活动前讲解，注意事项的重点提示也很重要，实验结束后的总结和解析，步步引导也是一门大学问，需要我在今后的教学中多多磨练，图示法板书简单明了易理解，十分符合三年级孩子的认知水平，等等这些，都是我要去学习的方面。在今后的教学中，多学习，多总结，多锻炼。












董烨垭

    9.25在汇宇小学参加了本学期第一次研训活动，陈媛老师通过视频热气球引出了课题《我们来做“热气球”》，并通过从升空小妙招、学习单问题来引导孩子启发思维，理解升空要领，通过孩子的实验、反思来获得知识的升华，陈媛老师课堂思路清晰、课堂用语简单高效，需要我去学习。
    接下来第三期萧山小学科学成长共同体的成长总结，几位班长的总结各有特色，从中也看出了参加成长共同体收获很多。杨老师也对这学期的工作做了布置，机会很多，需要自己去努力完成。
     最后谢特从自身的课堂案例谈了自己所经历的问题和解决过程，成为一名特级教师过程中也是从不断的实践中磨练出来的。
                                   戴村镇小  陈玉海

9月25日参加了萧山区小学科学第四期新蕊教师共同体的第一次研训活动本次活动氛围四个环节。上午先是陈媛老师执教《我们来做“热气球”》；接着是新蕊、骨干、协同体班长回顾总结；下午是嘉善特级教师谢小立老师的理趣讲座，最后是教研员杨老师的工作布置。陈媛老师的课首先约定常规，再者歌曲导入引出本次课题《我们来做“热气球”》，接着通过气球的升降启发学生思考，引起他变化的因素。活动时陈媛老师对升空小妙招，实验中可能出现的问题，经验交流等和学生一起经历了一次难忘的热气球之旅。板书精心设计，教态自然，语言精炼，是一名非常优秀的年轻教师。
  下午，特技教师谢小立从自身课堂实例出发，深入浅出的分析了在教学过程中出现的问题，如何解决这些问题。真实的课例有血有肉，更有理有趣，值得我们思考和学习。
   一整天的活动干货满满，如今再重吸收，对自己的教学成长大有裨益。                  
        湖滨小学  毕静如

    9月25日，在汇宇小学跟孩子们一起上了一堂制作热气球的课。最令我感动的是，孩子们放飞热气球过程中，眼里迸发出来的惊喜和快乐，一次次的放飞并没有磨灭孩子们的热情。在明亮温馨的灯光下，一切都是那么美好。整堂课充满了知识和思维的碰撞，孩子们的动手、交流和合作能力都展现的淋漓尽致。这是一节让学生收获知识和快乐的科学课，并非一天两天就能做到。陈媛老师台上40分钟的精彩表现，是台下无数个日夜的积累成果。老师们能攻克万难，让孩子们感受到科学的魅力，这或许就是幸福所在吧。

    新蕊、骨干和协同老师的总结指引着我今后努力的方向，一本本手册也见证了他们的付出和成长；再回首，时光难留，却也不负芳华。  
                                          
                                                                                                                                                     信息港小学      缪璐璐

记9月25日在汇宇小学参加“深化课程改革”教研活动

一、《我们来做“热气球”》---陈媛老师执教

有幸作为一名新教师学习这样一节公开课。陈媛老师带领学生在这节课中，层层递进，深入浅出地学习了使热气球上升和下降的方法。在愉快的活动中，学会思考和反思，从感性的体验上升到了一般规律的总结。

陈老师在热气球制作中，有改进和创新，将透明胶贴在袋子口配种，将纸筒剪一个小口方便空气流入。

二、新蕊、骨干、联合体发言

看到了前辈们厚厚的一打证书，让我很震惊，居然会有这么多的成果和荣誉。也让我对未来的日子充满了期待。

三、沈洋老师总结

沈老师提到的“做一名教科研路上的排头兵”让我印象很深刻，也让我明确了自己奋斗的方向和目标。

四、杨春晖老师工作安排

杨老师提出了本学期的一系列具体任务，可以让自己目标更加清晰，提前安排好自己的各项事务。

五、《基于“理趣”课堂的教学设计与改进》---特技教师谢小立老师

下午谢老师分享了理趣课堂，拓展了我的思路。在科学课堂中，既要有知识原理的呈现，也要遵从儿童的天性，激发儿童兴趣。

总结：一天的教研活动收获非常多，感觉自己很幸运能加入萧山小科大团队。在这个过程中学习了很多前辈们的宝贵经验，也激励着自己不断前行！

党湾二小   董晨晖

9月25日在汇宇小学参加第四期教师联合协同体的第一次研训活动。让我印象最深的是陈媛老师执教的《我们来做“热气球”》和谢小立特教讲授的《基于“理趣”课堂的教学设计与改进》。

陈媛老师的授课，先用“神奇的遥控器”向同学们强调了基本的课堂常规，为之后课程的顺利展开做好铺垫。紧接着用《带你去旅行》MV中的简短视频引入主题——热气球，通过简单的一个小问题“热气球是如何上升、下降的”让同学们明确认识到，这节课要学习的是热气球的升降原理。在接下来的实验探究中，陈老师抛出一个问题“如何让塑料袋做成的热气球升空”，启发学生的思维，促使学生搜索脑内知识来回答，并从学生的回答中一步一步地将实验材料展示出来，演示材料的正确操作，循循善诱，充分发挥学生的主体地位，让学生成为课堂的主人翁，教师只在旁引导。这是我作为一名新教师所急需掌握，却也是最难掌握的一项技能。看着前辈在课堂中如此熠熠生辉，内心仰慕不已。

之后，谢特的讲座更是让人受益匪浅。原来，科学的课堂可以如此的简单而又充满生趣。原来，生活中有那么多唾手可及的材料可供教师在课堂上使用。大学严谨的实验操作，让我过于拘泥于正确的实验步骤，束缚了我的思维，让我忘记了实验并不是一板一眼的过程，而是对于现象的探索，实验材料的选择也并不是固定选项！

很感谢杨老师创建了这样一个平台，让我们可以向无数优秀的老师请教、学习！我们一定不负期望，争取在最短时间内蜕变为最优秀的教师！