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陈建秋2025年网络研修专帖+2024学年第二学期工作日志 [复制链接]

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陈建秋2025年网络研修专帖+2024学年第二学期工作日志

4楼:2025年1月2日,主持编写的精品课程《校园小农夫》荣获丽水市第九届精品课程(丽水市教育教学研究院)。
5楼:2025年1月16日上午,组织天宁小学“N+1”校本研修模式阶段总结暨第三次全员校本培训活动。
6楼:2024年12月16日,作为执笔参与研究的课题《一起成长:基于“微”平台的教师专业发展共同体建设行动研究》荣获市一等奖(丽水市教育教学研究院)。
7楼:2025年1月21日,参与研究的循证教研案例《以科学探究为抓手,培养学生实践能力》荣获区二等奖 (莲都区教研室)。
8楼:2025年1月21日,作为执笔参与研究的循证教研案例《教学革新引擎:N+1教研模式下教师成长的实证之旅》荣获区二等奖 (莲都区教研室)。
9楼:2025年2月13日晚上,组织召开视频制作团队线上会议,讨论“Z直播:56必做实验精选” 工作。
10楼:2025.3.14-15,参加丽水市225年教师发展大会暨浙丽双名工程启动仪式,并作《网络+科学+公益——32年我的教育感悟》交流讲座。
11楼:2025.3.5,带领602班几个学生在学校温室大棚种植草莓。
12楼:2025年2月21日,主编的:小学科学教学设计与反思(一年级下册)由教育科学出版社正式出版。
13楼:2025年3月13日,组织编写和拍摄《浙江绿谷》(四年级)3课的教学设计、课件和微课,上交丽水市教育教学研究院。
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陈建秋2025年网络研修专帖+2024学年第二学期工作日志
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不睡觉的兔:2024学年第一学期工作日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-69552.aspx
不睡觉的兔:2023学年第二学期工作日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-67067.aspx
不睡觉的兔:2023学年第一学期工作日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64918.aspx
不睡觉的兔:2022学年第二学期工作日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63042.aspx
不睡觉的兔:2022学年第一学期工作日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-61749.aspx
不睡觉的兔:2021学年第二学期工作日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-29213.aspx
不睡觉的兔:2021学年第一学期工作日志
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不睡觉的兔:2020学年第二学期工作日志
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不睡觉的兔:2020学年第一学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2019学年第二学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2019学年第一学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2018学年第二学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2018学年第一学期工作生活日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22936.aspx
不睡觉的兔:2017学年第二学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2017学年第一学期工作生活日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21968.aspx
不睡觉的兔:2016学年第二学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2016学年第一学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2015学年第二学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2015学年第一学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2014学年第二学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2014学年第一学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2013学年第二学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2013学年第一学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2012学年第二学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2012学年第一学期工作生活日志
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不睡觉的兔:2011学年第二学期工作生活日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-11828.aspx
不睡觉的兔:2011年六上科学教学随笔兼工作日志
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-11005.aspx
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陈建秋2025年网络研修专帖

一、年度发展目标:个人网络研修专业发展目标
1.论坛研讨每周积分20分以上。
2.做好联盟群的日常管理和交流工作。
二、主要行动措施
1.积极参与:充分利用间隙时间积极参与网络研修,高质量的完成相关目标。
2.争取精品:深入思考,争取在论坛上创建精品资源。
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2025年1月2日,主持编写的精品课程《校园小农夫》荣获丽水市第九届精品课程(丽水市教育教学研究院)。
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2025年1月16日上午,组织天宁小学“N+1”校本研修模式阶段总结暨第三次全员校本培训活动。

全员•全程•全面——“N+1”校本研修模式阶段总结暨天宁小学第三次全员校本培训活动综述
https://www.jianpian.cn/a/1bp42qd8
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2024年12月16日,作为执笔参与研究的课题《一起成长:基于“微”平台的教师专业发展共同体建设行动研究》荣获市一等奖(丽水市教育教学研究院)。
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2025年1月21日,参与研究的循证教研案例《以科学探究为抓手,培养学生实践能力》荣获区二等奖 (莲都区教研室)。
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2025年1月21日,作为执笔参与研究的循证教研案例《教学革新引擎:N+1教研模式下教师成长的实证之旅》荣获区二等奖 (莲都区教研室)。
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2025年2月13日晚上,组织召开视频制作团队线上会议,讨论“Z直播:56必做实验精选” 工作。
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2025.3.14-15,参加丽水市225年教师发展大会暨浙丽双名工程启动仪式,并作《网络+科学+公益——32年我的教育感悟》交流讲座。
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2025.3.5,带领602班几个学生在学校温室大棚种植草莓。
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2025年2月21日,主编的:小学科学教学设计与反思(一年级下册)由教育科学出版社正式出版。
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2025年3月13日,组织编写和拍摄《浙江绿谷》(四年级)3课的教学设计、课件和微课,上交丽水市教育教学研究院。
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