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精华
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教学研究
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求助课堂教学问题,交流一线教学心得。
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周王庙师
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曹文佳
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徐玉红
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西湖吴晓
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四上《呼吸与健康生活》课后反思
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科学教学 | 张军霞 李莹:“教—学—评”一体化的科学课程设计与实施——以人教/鄂教版《科学》为例
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根据上表推测,当细绳长度 约为(C )时,摆每分钟 摆动约60次。
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《生的食物和熟的食物》教学设计
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