上虞区2020学年唐芳芳专帖学年目标:
1.阅读：阅读专业书籍1-2本。
2.活动：认真参加区级活动，听后有反思。
3.专业：能撰写相关文章
4.指导学生：指导学生参赛。
措施：
1.能对课堂教学有所反思、改进。
2.辅导学生参加各级各类科技竞赛。
2020学年度唐芳芳专业发展研修自评得分：306分
一、教研研修：136分
1. 参加活动：68 分
【评价指标】参加各级各类现场教研活动，每现场参与1次活动得5分，现场承担开课任务、讲座，区级得20分，市级得30分，省级得40分，现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动，如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分，参与、补看、补评得2分，网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。
☆上虞区级活动： （38）分
（1）2020年9月11日天香小学 小学科学2020学年第一学期教研会议暨实验教学研讨活动。5分
（2）2020年11月12日丰惠镇小 上虞区第十二届课堂教学艺术节小学科学“活教育活课堂”教学研讨活动。5分
（3）21年3月12日在博文小学参加上虞区2020学年第二学期小学科学教研工作会议暨新教材实践研讨、“品质活教育”论坛活动。
唐芳芳教材解析：《呵护一次生命历程——四年级下册第一单元教材解析》20分
（4）21年5月18日在道墟街道中心小学参加上虞区小学科学教师专业发展共同体主题送教上虞、东关中学学区活动。5分
（5）21年8月16日参加线上2021年全国教科版小学科学新教材远程培训研讨会。[线上教研活动]
3分
☆网络活动：30分
小学科学教学网每月研修活动：分
(1）2020年9月26日参加桂馨网络培训《基于“三大能力”的教学评一致性教学》。（3分）
（2）2020年10月15日参加每月研修《谈谈核心素养》。（3分）
（3）2020年10月26日参加桂馨网络培训《小学低段科学教学设计与思考》。（3分）
（4）20年11月15日参加小学科学教学网每月研修贾欣《我对科学课中科学思维的理解》网络讲座。（3分）
（5）20年12月15日参加小学科学教学网每月研修任雪明《播下科学的种子》网络讲座。（3分）
（6）21年1月15日参加小学科学教学网每月研修《低年级游考乐考的探索实践》。（3分）
（7）21年3月15日参加小学科学教学网每月研修《指向大概念的教材设计与解读》。（3分）
（8）21年4月15日参加小学科学教学网每月研修《基于小学科学教材的项目化学习设计和实践》。（3分）
（9）21年4月26日参加桂馨网络研修《倾心育蚕，与蚕宝宝的亲密接触》。（3分）
（10）21年5月26日参加桂馨网络研修《用自制教具助力科学教学》。（3分）
桂馨科学课网络研活动：分
上虞小学科学教研会议：分
2.论坛研讨：68分
【评分标准】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动，积极发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖加20分。
发帖量：
（1）本学年累计发帖720帖，合计48分.
精华帖：
（1）上虞区2020学年共同体唐芳芳专帖 （四、六年级）
http://lt.zjxxkx.com/editpost.aspx?topicid=26326&postid=376102&pageid=1&forumpage=1。精华帖1个。20分
3.报道宣传：0分
【评分标准】在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分，合作参与得10分，同一内容多个网站参与不累计。
二、教学研究：170分
1.撰写文章：
【评分标准】
1.2020年《立“多元化”探究
破“长周期”之难——以三下《养蚕》活动为例初探中低年级“长周期”活动有效性策略》获绍兴市三等奖。40分
2.2021年《“多管”齐下，破探究教学“失味”之难》获上虞区三等奖。30分
三、辅导学生：30分
【评分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。
1.2020年头脑运动会团体赛金拇指。30分
四、技能竞赛：70分
【评分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。
1.2021年绍兴市录像课评比《在比较中观察》获二等奖。40分
2.2020—2021年度上虞区中小学优秀自制教具获二等奖。30分
