《建高塔》一课一思 由于本周是运动会+培训，在校上课的时间只有周一一天，于是也只开展了《建高塔》一堂课。本堂课我进行了调整，将本节课程内容分为了2课时来开展。第一课时是全面了解高塔的结构以及各个结构的功能与作用，第二课时是组织学生自带材料来构建高塔，开展一次建高塔比赛。而这周的这节课是第一课时，即了解高塔的结构及功能。
教学过程：1.出示各种“高塔”，说说相同点。
2.找一找高塔里的结构。
3.小组讨论各种结构在高塔里起到什么作用。
4.小组讨论如何建高塔：a.高塔的材料
b.画设计图
c.交流改进
教学亮点：将新课分为2个课时来开展，融入steam元素。在全面了解高塔能如此“高”的原理后，利用本单元学过的各种结构来设计自己的“高塔”。学以致用，打好基础。
教学不足：在进行高塔设计过程中，发现学生在这方面的能力较弱，设计图的画制遇到比较大的麻烦，比如画的不够具体，细节方面也考虑不够周全。发现学生在这方面还是挺缺乏的。在今后的教学中，要多开展这方面的教学指导，以帮助学生提升这方面的能力。
