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上虞区2019学年共同体每周阅览学习帖子推荐汇总
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2020-04-22 20:04
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4月23日推荐:2018桂馨科学课网络研修第8期(总39期)张俭:科学教师开学记 http://
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23086.aspx
推荐理由:备课是一学期最美好的开始,只有把舵准了,这一个学期我们才能和孩子们更好地成长。快来看看张老师的教学计划吧
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2020-04-24 08:28
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4月24日推荐:电磁铁磁力强弱与线圈缠绕圈数的关系
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25167.aspx
推荐理由:怎样使用导线会使实验现象比较明显,大家有哪些经验可以分享。
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2020-04-25 10:38
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4月25日推荐:浙江省2019小学科学学科优质课一等奖视频集锦《滑动和滚动》第四楼
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25300.aspx
推荐理由:精心设计的问题串,充分注重了学生科学思维的生成和发展。课堂最后,将科学知识与生活相联系,使孩子们充分感受到科学知识来源于生活又服务于生活。
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2020-04-27 09:15
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4月27日推荐——上虞崧厦华镇小学我们学生这样抗疫
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25623.aspx
推荐理由:欣赏华镇小学的抗疫小报,看看学生是如何理解这次疫情的。
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2020-04-28 07:51
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4月28日推荐:路培琦:《探究活动的体验与设计——青蛙跳》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-21973.aspx
推荐理由:什么是探究活动呢?怎样的活动才是真正的探究活动呢?路老师将通过“青蛙跳”为你授业解惑、指点迷津。
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2020-04-29 08:24
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4月29日推荐:重磅|面向全国1-6年级孩子的高品质科普书单推荐
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25734.aspx
推荐理由:“书是人类进步的阶梯”阅读有益的书籍,就是与智者在沟通。
让孩子多阅读科普类书籍,不仅开阔视野,培养格局,还有利于科学兴趣的培养,让我们一起来给孩子们推荐吧!!
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2020-04-30 20:30
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4月30日推荐:北半球人们观星时,星星围绕北极星做什么运动?
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25749.aspx
北半球人们观星时,星星围绕北极星做什么运动?这道理大家是怎么理解的。
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4月30日推荐:2018桂馨科学课网络研修第9期(总40期)杨元魁:从脑科学的角度,看科技教育对创新人才的培养
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23234.aspx
教育依据脑发育来进行,另一方面是让教育促进脑的健康成长。脑是人类科学的一个前沿,也是认识人类自己的一个秘密。当脑和教育走在一起的时候会发生什么样的故事呢?一起来看看吧。
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5月2日推荐:浙江省2019小学科学学科优质课一等奖视频集锦《电和磁》第5楼
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25300.aspx
推荐理由:基于前概念,以寻找证据,验证电和磁的伟大发现为主线,以情感体验作为暗线。教学思路清晰,教学方式新颖,值得借鉴学习!
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有很多教学中实用的技巧类的帖子值得收藏。
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5月3日推荐——2019学年度共同体朱钻飚专帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24642.aspx
推荐理由:朱老师是我们上虞小科的带头人,每次点开朱老师专帖,总能被他的认真执着所感动。让我们一起向朱老师学习吧!
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2020-05-06 08:28
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5月6日推荐:浙江省“中小学示范实验室”——朝晖小学实验室之仪器室图片展示报道
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-9767.aspx
推荐理由:实验室是素质教育的基地,一个好的实验室可以提高科学教学的效率。
作为一个浙江省中小学示范实验室,从前期准备到布置都汇聚了很多人的心血,
我们一起来学习借鉴吧!!
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5月5日推荐:路培琦:《探究活动的体验与设计——摆的快慢与什么有关》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22011.aspx
推荐理由:我们的科学课要为孩子们未来的发展打下坚实的基础,培养他们对科学的热爱。同时要从小培养孩子们记录数据的好习惯,像科学家一样,有严谨的科学态度,实事求是。
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5月8日推荐:晶体为何结晶前后形状不同?
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-12018.aspx
推荐理由:食盐重新结晶后的形状是怎么样的?晶体和非晶体的区别一起来思考吧
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5月9日推荐:浙江省2019小学科学学科优质课一等奖视频集锦《神奇的纸》第2楼
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25300.aspx
推荐理由:一张纸,通过加工、改造,其其性能就会得到优化。一起来听一听学生们对纸折叠前后变化的描述吧!
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5月10日推荐——上虞区2019学年共同体章俐鑫专帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24686-6.aspx
推荐理由:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。所有的收获,都离不开平时的积累。有准备,才能厚积薄发。
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5月11日推荐——研学活动——酿酒
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25331.aspx
推荐理由:酿酒是利用微生物发酵生产含一定浓度酒精饮料的过程。酒曲酿酒是中国酿酒的精华所在。酿酒技术经历了千年,学生通过切身体验,感受这一古老技术的魅力,这也是在将科学与传统的结合!
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5月12日推荐:路培琦:《探究活动的体验与设计——解暗箱》
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22027.aspx
推荐理由:什么是解暗箱?怎么解?解暗箱的过程中与科学技术有什么关联?路老师将为您一一解答,解开您心中的谜团。
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5月14日推荐:养蚕趣事
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25781.aspx
推荐理由:蚕宝宝的选美比赛很有创意也很有趣,期待戚老师更新“养蚕趣事”。
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2020-05-14 21:41
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5月14日推荐:2019桂馨科学课网络研修第5期(总48期)杨荣华:小动作,大收获——小学科学教学实践活动例谈
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24301.aspx
推荐理由:现在正值凤仙花的种植和蚕宝宝的养殖,杨老师的课堂平实中展现着情怀,实践中创造着惊喜,这样的一线课堂实践或许会有意想不到的收获。
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2020-05-16 09:10
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5月16日推荐:浙江省2019小学科学学科优质课一等奖视频集锦《声音是怎样产生的》第3楼
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25300.aspx
推荐理由:课堂中,林老师一直在强调证据,更多的证据,不断的引导学生要基于证据开展探究。通过实验得到结论后,林老师又用精美的慢视频再现了物体的振动,非常的生动和直观。
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5月13日推荐:章鼎儿:关于科学教学问题设计以及提问策略
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22509.aspx
推荐理由:问题是科学研究的出发点,教师善于提问,能极大调动学生的学习积极性,对于课堂教学目标和教学任务的完成起到事半功倍的效果。章老师对于教学问题设计以及提问策略都有深度的研究,一起来学习吧!!
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5月17日推荐——教科版科学教案,作业本答案等汇总帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-20108.aspx
推荐理由:这个专帖里有老师们想要的教案,作业本答案等,建议大家收藏。也向辛勤整理上传的老师表示感谢!
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5月18日推荐——经典海陆空模型材料合辑
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25673.aspx
推荐理由:了解各类海陆空模型材料及其特点,为指导学生制作模型做好准备。
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2020-05-19 07:53
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5月19日推荐:“特级教师会客厅”之邵锋星:科学概念发展的基本环节及对教学的启示
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22942.aspx
推荐理由:有效的科学概念学习必须经历认知冲突、抽象概括和迁移运用这三个基本环节。我们跟着邵老师一起来了解学生的前概念,依据科学学习的认知过程,引导学生实现从前概念向科学概念的转变。
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感谢我们的朱老
有这么好的推荐省得我们自己找,可节约很多时间,谢谢朱老师关心,总怕我们吃不饱
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5月21日推荐:2020桂馨科学课网络研修第4期(总59期)张好:科学教师深度工作的策略
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25825.aspx
推荐理由:深度工作是在没有干扰的状态下专注进行职业活动。心理学和神经学经过数十年的研究发现,深度工作能够在精神紧张状态下提升我们的能力,创造新价值。让深度工作帮助我们实现精通工作,达到轻松享受工作
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5月20日推荐:干货下载| 小学科学(新科教版)3-6年级下册(知识点整理+在线测试+思维导图)
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25805.aspx
推荐理由:这一特殊的学期,受到疫情的影响,教学非常的紧张。教学中对于新课内容以及知识点的复习需要两手抓,这一份三至六年级的复习资料非常详细完整,可以提高我们复习的效率。
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5月22日推荐:三年级的月相变化规律要求掌握到什么程度?
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25717.aspx
推荐理由:现在的教材二年级、三年级、六年级都有月相的内容,那么三年级该掌握到什么程度呢?一起来看看
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5月23日推荐:浙江省2019小学科学学科优质课一等奖视频集锦《压缩空气》第6楼
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-25300.aspx
推荐理由:空气是看不见摸不着的,张老师将空气压缩可视化,引导学生从微粒的角度了解空气压缩时的变化。板书设计也十分精致,再现了实验和思维过程。
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