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上虞区2018吴彬研修共同体专帖 [复制链接]

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探讨的氛围真浓厚,多像前辈们学习
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       学生获奖以此证明。本次活动在滨江小学博文小学进行,我校三支队伍参加,我辅导的是奋进号直航,老项目了,这个项目就是一个概率。16人参加,4人获奖。
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2019.1.16听朱小雪特级教师《从“杂”到“专”的核心密码》有感


        其实不能要求每位教师向朱老师那样,这很不现实,因为朱老师付出太多,她已经不是个人在付出,她背后有整个家庭的支持和付出。在完成一个个“不能的任务”背后是常人难以想象的幸苦。      从另一个侧面也说明了我们的体制还很大改进的空间。朱老师的“杂”说说是杂,但每一项杂对于绝大多数的老师来说都是“专”这才导致了朱老师投入了大量的时间,因为一项工作要从不懂变成专家,是要相当的精力。这里面有很多“不可能的任务”。如果朱老师没有这么多的岗位的更换,我想朱老师会轻松很多,但也可能走不上现在的职位。
      作为普通教师而言,主要向朱老师学习她的精神,有选择地在一点上钻研,个个都是优秀的教师。
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祝贺吴彬指导学生获奖,上虞区的获奖而可以发上来!
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吴老师听网络讲座有自己的个人体会,真好!
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回复 5楼wubin98146的帖子

吴老师能从生活中发现材料,平时肯定是一个仔细观察热爱生活的人。
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        说到朱小雪特级,我与她有一面之缘,应该在06年吧,当时我校组织老师去温州实验小学考察,当时朱小雪是温州实验小学的科学教研员,当时他们的团队是施昌魏、陈耀。个个都是独挡一面的精英。当时他们就有一个无菌的克隆实验室在进行社团活动,他们三剑客朱老师主要功写文章和课题,施老师主要是研究课例,而陈耀老师则是负责社团。我印象很深,当时陈老师为我们讲述了他怎么利用双休日带学生去野外考察桃花水母。
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阿彬什么时候写写你与名师之间的故事。期待哦!
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回复 97楼wubin98146的帖子

吴老师上完课后对自己的课堂进行及时的反思,值得学习
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