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上虞区2018吴彬研修共同体专帖 [复制链接]

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月相模拟时的几个要点



NO.59K-190528
      在整理月相后,学生会产生一系列问题,这时引入月相模拟实验的好时机。但从月相观测的实际图,与模拟实验中间需要一些脚手架,学生才能迅速找到联系。



      首先,要正确使用黑白球。这一定要讲清楚,并让学生进行个别演示。容易搞混的点在哪里?因为这个模拟实验中,作为教师来说,自动回避了不相关的因素,而学生并不会这样操作。比如月球的自转在月相中不用考虑,而学生则不会这么想。所以对黑白球一定要讲清楚。我采用的方法是,先用一个正常的月球让学生演示围绕地球转,在此基础上,加上一个黑罩,来说明一半是白天,一半是晚上,这与地球是一样的,有晨昏线(引入五年级的内容)最后出示黑白球,这样学生就能理解黑白球真正的用意。
      搞清楚怎么运行后,接下去就是怎么观察。观察的人应该是地球上的人,所以拿地球的人负责观察,由于是模拟实验,则可以设立几个典型的观察点,如图一。手执月亮的同学,每到观察点上可以停一停,让观察者看仔细,并记录下月相。同时利用地面上的方块,规定月球与地球之间的距离,过近会使月相看不清。


这样避免了无目的的乱转,没有轮到同学自动充当监督员。


月相亮面没有对太阳,赶快调整!

我一个人思考一下。
最后编辑wubin98146 最后编辑于 2019-05-30 08:44:31
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月相模拟实验看起来比较简单,课堂上讲解也比较多,但是实际操作起来还是有不少问题,需要教师现场实时指导。
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还有,在模拟前,确定方向十分重要。
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省教育厅“百人千场小学科学名师”送教活动在上虞区东关小学进行


NO.60B-190528


通讯员:吴彬


     2019528,省教育厅“百人千场小学科学名师”送教活动在上虞区东关小学进行,来自海宁市行知小学的董伟国老师、桐乡濮院教育集团的张秋佳老师、海宁市硖石小学校长姚伟国老师为上虞区的科学老师传经说法。


     昨天上午,桐乡濮院教育集团的张秋佳老师,驱车一个多小时,随同该校的顾老师来到我校,为明天上课的做准备,通过交流,原来是张老师上课的内容是五年级科学《给冷水加热》,这个内容由于在五年级已经上过,在展示时要放到四年级的学生中进行,这样就要给四年级的学生补一节课,使之达到五年级学生科学知识水平。


     今天早上全区近百名科学骨干,名优教师陆续赶到东关小学,活动在845分开始,第一节课是本校宋素芬老师带来的科学拓展课《土培苔藓学问大》。第二节课由海宁市行知小学的董伟国老师展示课《神奇的纸》,让学生经历了一张普通纸在华丽变神的神奇力量。第三节是桐乡濮院教育集团的张秋佳老师执教的《给冷水加热》,用活动——研讨——再活动的课堂模式,让学生体会收集证据的艰辛历程。下午姚特剖析了三节课后为老师们带来了《科学课堂上的实证活动设计》的讲座。




      本次活动,在下午310分结束,大家都意犹未尽,特别是姚特案例式的分析,给在坐教师带来了慢慢的干货。
最后编辑wubin98146 最后编辑于 2019-05-30 08:46:12
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听张秋佳老师看《给冷水加热》反思NO.61K-190530




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吴彬兄弟的听课笔记和分析评估真是赏心悦目啊
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有记录有反馈有反思,必定有提升,值得学习。
吕坚
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回复 352楼wubin98146的帖子

材料的选择寻找,可以吴老师真的用心。
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回复 336楼wubin98146的帖子

此铁非彼铁,真有思想。’
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凤仙花开了。


麦长麦穗了。

肥沃的土壤,凤仙花未开,也有花苞了。蚕豆的花已经谢了,蚜虫太多,花掉了好多。
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