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上虞区2018吴彬研修共同体专帖 [复制链接]

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思考有深度,向吴彬学习,下次有机会一起坐下来好好聊聊!
最后编辑上虞樊少飞 最后编辑于 2018-12-10 19:39:16
本主题由 管理员 酸牛奶 于 2019/1/22 15:56:54 执行 批量删帖 操作
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[quote]思考有深度,向吴斌学习,下次有机会一起坐下来好好聊聊!
上虞樊少飞 发表于 2018/12/10 14:52:42 [img]http://lt.zjxx......
酸牛奶 发表于 2018/12/10 17:41:14 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23316-3.aspx#303031]
已经改过来了
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回复 44楼wubin98146的帖子

这东西,我们以前也有,现在不知扔到哪里去了。年度考核,今年似乎改动挺大的,这块东西都没有了。
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思考很深,探究的话题,真的很有意思。有些话题感觉,说着说着就级别越来越高,也很难!
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回复 72楼wubin98146的帖子

看了大师的这个帖子:一、我很担心,假如我们这一代学生科学素养到底要不要上去?因为上去了,可能就会不听话。不上去,就会不进步。调侃下。二、我很无奈,大师提到了干预,我觉得意义深远,但是这对于教师的要求很高啊,我觉得我当下缺乏这样的业务素养,关于普遍的现实,很多教师还无法达到这个要求,所以很无奈啊!
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回复 74楼wubin98146的帖子

人生路,。。。。。张国荣那首歌怎么唱来着!!
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回复 86楼wubin98146的帖子

大师这样的课堂很值得尝试,也非常有效。问题来了,这样的学生,假如换一个老师,估计会很不适应
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我在大师的课堂中看到了教育学。教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
上述的表述,简单的说,教育学要实践教学生,理论搞研究。大师就是在朝这个方向发展。网络语:老司机带带我!
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大师,什么时候请我们喝茶,教教大家怎么才能静气。
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