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上虞区2018年共同体沈银彬专帖 [复制链接]

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如何进行科学期末总结性评价?

如何进行一年级科学期末总结性评价

        

        现在总结性评价的方式有很多:游考、实验调测、纸质测试等等,五花八门,眼花缭乱。怎么取舍?怎么选择?

        我觉得首先要正确认识评价:为什么评价?评价的目的是什么?评价的价值是什么?是为了选拔人才?是为了区分优劣?在这样认识下的评价是偏离我们小学科学评价宗旨的。我们的评价应该是发展学生的!其次,我觉得要明确要发展学生哪些方面?重点发展哪些?我们可以看看我的课程标准——发展学生的科学素养。
        这两点对于选择怎样的评价方式是有一定帮助的。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2019-01-09 20:20:31
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如何进行一年级科学期末总结性评价

        

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沈银彬 发表于 2019/1/9 20:17:47

通过评价可以促进学习!通过评价发现教学问题!通过评价可以发展能力……

一促进学生发展为目的开展评价!
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回复 111楼沈银彬的帖子

我觉得还有一个评价的主体很重要。比如学校、班级、教师三者,学校层面的评价可能会有连锁反应,学校需要评价,班级班主任、任课教师就会相应的有评价。假如单单是任课教师评价,效果可能会有所折扣,而且不能形成长效机制。所以说到底,还是要大环境重视。
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科学评价一直都是难点,现在的游考只是评价的一种手段
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回复 112楼酸牛奶的帖子

说的真好,感谢朱老师的指点
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回复 113楼上虞樊少飞的帖子

非常同意!
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回复 114楼上虞鹤小林泳桥的帖子

难点怎么突破,望多指点迷津
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祝贺被评为2018年优秀会员,全网才两个,因为用心,所以收获!👍👍👍
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优秀会员!赞👍
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回复 118楼酸牛奶的帖子

感谢大家,特别感谢朱老师
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