萧山区小学科学第四期新蕊共同体专帖 [复制链接]

今天银河实验小学的孩子们的表现让人眼前一亮，为孩子们用心的设计和清晰的语言表达点赞！也为项目式学习点赞，这样的学习活动，我在想，乡村小学可能实施有点困难，一个作品的成功展出，需要老师，孩子，家长共同的努力，对于乡村小学，最困难的是获得家长的支持，希望这样的活动能多多展出，让更多的家长看到，让家长们也羡慕！当然，反过来想，农村一个班级展开这样的活动有些困难，可以利用校本课程，将一些志同道合的孩子们聚集在一起，完成一项任务，逐渐以点带面，壮大队伍！当然，还可以从简单的小活动开始，由简单到复杂，慢慢成长！

2019年11月19日，在银河实验小学参加了PBL项目式学习的研讨活动。通过本次活动，最大的感受是，在不断革新的教育手段下，教师自身的理论素养急需不断提高，否则真的跟不上时代的脚步。在自己日常的教学中，要把PBL项目式学习的理念渗透进去，可以从微项目式学习入手，让学生结合课本中的一些实验体验项目式学习的 方式方法，熟练项目式学习的主要过程，然后在提升项目式学习的复杂程度，逐渐形成一个完整的PBL项目式学习过程。对于农村学校来说，这是一个循序渐进的过程，但也要在实施过程里要稳中有快，争取尽快与现阶段的潮流相接轨。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        党山小学  倪建江

虽然因为身体原因无法到现场观看，但所幸有直播的帮助，我在家也能一览银河学子设计、制作出来的一件件凝聚了智慧、创意的作品。孩子们的表现真是十分出色，不仅对于自己作品的设计了如指掌，向老师们介绍起来也是落落大方，头头是道，真的非常出色。
此次活动的主题是PBL项目式学习的研讨。关于PBL项目式学习，之前也参加过相关的培训，去年年底辅导学生参加的“垃圾分类·未来城市”比赛也是自己对于PBL项目的初次尝试，深深感受到项目式学习整个过程的复杂程度。但PBL项目式学习对于学生思维能力、解决问题能力、合作交流能力的发展确实有很大的帮助，特别是结合真实情境下的社会焦点问题，可以让学生更关注生活，更关注社会。将学生带入到真实情境中去思考问题，解决问题，而不是坐在教室里凭空想象，就像杨老师说的，其立意在于让学生更好地成为未来的社会人。信息港小学 楼倚春

11月19日参加银河实验小学的PBL项目式学习观摩会。银河学子流利地语言表达、巧妙精细地设计制造，用最少的费用、最精美的设计、最完善的思路创造出一个个充满创意的停车系统，无一不让我们惊叹。磁悬浮、人脸识别、泊车机器人等等高科技都出现在了未来之城里。不仅仅是学生的智慧，更有家长的支持、社会的协助、老师的指导，融合在一起，让我们深深佩服银河实验小学。在学生的展示环节，更是令我们惊讶，惊讶于如此娴熟的回答，惊讶于如此缜密的思考，更惊讶于如此强大的动手能力。下午的几场讲座，不禁也引发了我们的思考，如何才能让我们自己学校的学生也达到这样的地步，该从平时的科学课、拓展性课程入手进行一些简单的项目式课程，从简单到深入，循序渐进，慢慢从根本上改变学生，深刻地感受到PBL项目实施的难度，任重而道远。（益农二小 袁能）

2019年11月19日，有幸在网络上观看了在萧山区银河实验小学举办的浙江省喻伯军名师网络工作室PBL项目式学习观摩研讨会。银河小学三到六年级的25个班级的同学在几个月的努力下向大家交出了满意的答卷，作为一个科学老师对于孩子们做出的基于PBL项目的各种停车系统感到深深震撼。PBL项目式学习对于学生综合素质要求很高，学生的思维能力、发现问题解决问题的能力、动手能力创造能力还有合作交流能力在这个过程中都可以得到极高的发展。通过这次活动感受到，作为老师，应该要最大可能的给学生提供这样的机会，而不能因为其他原因放弃，让孩子错失能力提升的机会。学校、老师、家长可以一起集多方力量，给学生提供平台提供机会，孩子们会做到你意想不到，这也是我接下来要努力的方向，让孩子们大大方方实实在在的展示自己。            

                                                                                                                                                                                                     劲松小学  黄芳芳

参加PBL项目式学习观摩研讨会有感
在观摩会的一开始先观看了银河学子设计制作的各式各样的未来城市停车系统，里面包含着许多现下实兴的内容，清洁能源、移动支付、大数据后台技术等等，这很难想象是一群小学生的成品，我当时的想法就是如果我来做那会怎样？听着同学们生动形象的介绍，我忍不住投出了自己手中的选票，同学们别提多开心了。在稍后的报告会上，我了解到了什么是PBL，什么是项目化学习，也听了同学们介绍自己的制作初衷，制作历程，遇到的困难，如何解决，有一句话我印象深刻，“允许失败，允许试错”，之前的学习都是在寻找正确的答案，正确的解释，那其实不错过，怎么就知道是对的呢？这不仅仅是一种理念，也是一种态度。下午杨春晖，朱颂伟，黄申友和喻伯军四位专家老师深入浅出的讲解，让我对项目式学习有了更深层次的理解，也讲了现在项目化学习实施过程中存在的问题以及可能解决的方法。我通过这次观摩研讨会，学到的不仅仅是知识，更是一种理念。 （靖江三小  董烨垭）

抱团成长的组织好多！一起干逼单干，更促使人成长。

回复 3楼上虞区蒿坝小学杜银江的帖子

王银江、杜银江，名字都一样，的确是找到组织了。萧山区的活动，赞！真希望上虞有多一些类似的活动，让我们完小老师，尤其是刚刚转岗的老师多多的参与机会，尽早尽快向组织靠拢。

感谢银河实验小学，感谢这次活动，让我了解和学习到了"PBL项目式学习"，更加理解什么是项目式学习。这次活动中令我印象最深的是具有较高的综合素质，严密的逻辑思维能力、较强的解决问题能力和动手能力、创新创造能力、较好的团结协作能力和表达能力的银河学子，每一位银河学子都是一颗耀眼的星星，而银河实验小学也真正的做到了“”让每一颗星星在银河中闪光“。惊叹的同时，不禁思考，是否在自己的教育教学过程中也可以尝试一下项目化教学，从解决实际问题入手，让学习真正发生。让学生真正将学到的知识学以致用，同时在这个科学技术快速发展的时代，指导学生自己去寻找获得知识的途径，同时在学到的知识和大家分享。时代在进步，自己也需要不断地学习才能不被时代给淘汰，努力学习！（闻堰小学  裴玲燕）

      2019年11月19日，在萧山区银河实验小学开展了“浙江省喻伯军网络工作室PBL项目式学习观摩研讨会”。从上午的“停车系统·未来城市”模型现场展评和同学们的PBL项目式学习的故事分享，到下午专家观点分享和点评，让我了解和学习了什么是PBL项目式学习。让我印象深刻的是学生在这次活动中真正去主动学习，合作学习，实践学习和真实学习，给学生退队合作，交流沟通的机会。PBL项目式学习的创新哒哒激发了学生的潜力，运用学习所学的知识去解决真实生活中的问题，培养了学生的价值观。“允许犯错，允许试错”的教学理念值得我们学习和深思。最后专家还通过此次活动给我们提了几点意见，要把握好分科学习，基础学习，项目化学习的度，学以致用，开展项目式学习。我通过此次观摩研讨会，真的学习到了很多。
                                                                                                                                                                                                                                              径游小学   方琪