小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 «345678910 / 10
发新话题 回复该主题

上虞区2019学年度共同体叶舟晔专帖 [复制链接]

241#

回复 233楼小卫的帖子

导电球就是一个很形象的证据,可以直观说明人体是导体。
TOP
242#

年级下《动物的一生》单元第7课《动物的繁殖》教学反思

一、
毛球味奶茶 发表于 2020/6/20 14:03:45



叶老师的反思真棒,有发现,有疑问,有解决方案。向你学习
TOP
243#

回复 241楼润羽的帖子

是的,微课视频里就有导电球说明人体和水都是导体,便于学生理解
TOP
244#

回复 233楼小卫的帖子

赞同姜老师的这个观点,列举一些生活的例子,比如不能用湿哒哒的手去碰插座等。比讲解更有效。
TOP
245#

回复 244楼王家东的帖子

这个生活举例就非常形象并且接近学生的日常了,因为家长经常会提醒
TOP
246#

好像爱牛有个器材,一个灯,左手右手形成一个回路,灯就亮了,很有意思。
TOP
247#

好像爱牛有个器材,一个灯,左手右手形成一个回路,灯就亮了,很有意思。
金近小学李煜鋆 发表于 2020/6/28 21:02:51

是的,非常有创意的一个灯,孩子们喜欢的同时又掌握了科学知识,一举两得。
TOP
248#

回复 230楼毛球味奶茶的帖子

反思的挺好的,条理很清楚。哺乳动物还有一个主要特点是有毛,这跟鸟类的羽毛学生常常会混淆。带实物观察其实也可选用视频,就像蚕蛹从蚕茧里出来的视频一样,有视觉震撼,效果也不错的。
润羽 发表于 2020/6/21 11:56:15
微课中蚕宝宝的特写视频,教学效果确实不错
TOP
249#

回复 239楼李尔敏的帖子

现在的孩子阅读量很大,一般男孩子对自然、天文等现象会更感兴趣。
TOP
250#

2020年教科版小学科学新教材网络培训体会
通过为期两天半的培训,听取了专家们对新教材的解读以及试教后的建议,再此基础上观摩了精彩的研讨课,我的收获颇多。以下是我的几点培训体会:
1.教学内容要符合学生的实际学情。例如,食物营养均衡一课,原教材的膳食宝塔以g作为单位,对于四年级孩子来说g这个单位在头脑中是没有具体概念的,新教材巧妙的换成了具体的食物数量(一颗鸡蛋、一晚米饭),这样使得学生对于膳食均衡有更好的理解。在教学中,学习内容要联系学生生活,有机整合学生的需求与经验。
2.教学中注重学生前概念挖掘和发现。听取了各位老师的试教建议后,我知道科学的新概念形成往往建立在它前概念的基础上,意识到了前概念调查的重要性。例如,孩子们对于人体呼吸器官的了解甚微,对于呼吸后身体的变化也知之甚少,因此在教学中要注意引导,通过图片动画以及模拟实验帮助学生理解。在教学中,我们要根据学生的前概念,设计合适的教学方法,引导学生高效学习。
3.切勿过度依赖多媒体教学,重视板书的应用。板书展现了本节课的重要观点和概念,呈现了一节课的主要脉络,是课堂教学中不可缺少的部分。精彩的板书,层次清楚,主次分明,逻辑性强,更好的引导学生掌握重点难点。专家也提出了对于板书书写的一些建议,板书左边记录前概念、猜想和观点,中间记录探究过程和使用的方法,最右边记录探究的结果,这样的板书层次鲜明且美观。在接下去的教学中,学习借鉴,注重板书的设计和书写。
TOP
251#

马上开学了,静下心来读书,投入到学习。
TOP
252#

回复 251楼毛球味奶茶的帖子

这本书还是很接地气,对教学有很大的指导意义。
吕坚
TOP
253#

这本书很不错,我也有一本,书里有大量的案例,通过这些案例,让我们更深刻地认识科学到底是什么?
TOP
254#

马上开学了,静下心来读书,投入到学习。


毛球味奶茶 发表于 2020/8/15 9:26:21

能静下心来读一本干活满满的书,是假期里不错的选择
最后编辑小卫 最后编辑于 2020-08-16 07:35:36
TOP
255#

2020年教科版小学科学新教材网络培训体会
通过为期两天半的培训,听取了专家们对新教材的解读以及试教后的建议,再此基础上观摩了精彩的研讨课,我的收获颇多。以下是我的几点培训体会:
1.教学内容要符合学生的实际学情。例如,食物营养均衡一课,原教材的膳食宝塔以g作为单位,对于四年级孩子来说g这个单位在头脑中是没有具体概念的,新教材巧妙的换成了具体的食物数量(一颗鸡蛋、一晚米饭),这样使得学生对于膳食均
毛球味奶茶 发表于 2020/8/15 9:22:19
切勿过度依赖多媒体教学,重视板书的应用。    找准切入点,发挥现代教育技术与传统板书的优势!
TOP
256#

2020年教科版小学科学新教材网络培训体会
通过为期两天半的培训,听取了专家们对新教材的解读以及试教后的建议,再此基础上观摩了精彩的研讨课,我的收获颇多。以下是我的几点培训体会:
1.教学内容要符合学生的实际学情。例如,食物营养均衡一课,原教材的膳食宝塔以g作为单位,对于四年级孩子来说g这个单位在头脑中是没有具体概念的,新教材巧妙的换成了具体的食物数量(一颗鸡蛋、一晚米饭),这样使得学生对于膳食均
毛球味奶茶 发表于 2020/8/15 9:22:19 即将开始新学期的旅程了,此次培训真是一场及时雨。
TOP
257#

马上开学了,静下心来读书,投入到学习。


毛球味奶茶 发表于 2020/8/15 9:26:21
这本书我也有,书中有很多经典案例值得我们好好揣摩,学习。
TOP
258#

为即将开学打好基础,叶老师认真。
TOP
259#

绍兴市小学科学新课标、新教材24学分培训活动


在浙大教科博文小学,绍兴市小学科学新课标、新教材24学分培训活动如期举行,期间来自绍兴市各个地区的教师齐聚报告厅专心聆听三位专家老师的讲座


TOP
260#

       821日下午,杭州市上城区科学研究员,上城区特级教师闻蓉美老师给我们带来以STEM教育的实践与探索》为主题的讲座。

讲座伊始,闻老师向我们介绍了什么是STEM教育,着重强调STEM是一种教育理念,该理念的核心是“培养人”,让我们对STEM教育有了初步的认识。

  讲座中,闻老师以亲身实践经历阐述了区域推进STEM项目学习的四个实施策略,接着,闻老师通过多个案例指出了项目主题的选择应该贴合实际,

符合学生的研究水平。在听取了闻老师专业的观点后,我们对STEM教育有了更深层次的理解。



TOP
261#

822日上午,浙江省教研室小学科学教研员,特级教师喻伯军老师就新课标、新教材背景下如何更好地实施教学这个问题作了详细介绍。

喻老师的语言幽默风趣,以轻松诙谐的方式将自己的见解缓缓道来。喻老师主要从三个方面进行阐述

喻老师通过将2001版与2017版课程标准进行对比,指出新课标呈现了许多新的思想,更能突出科学学科的地位和特点。

接着,喻老师又介绍了新修订教科版教材的特点。最后,基于新课标和新教材,喻老师提出了5点切实可行的教学建议。

作为一线科学教师,我们懂得要投入到新课标和新教材的研究中,要反复实践,才能做出新的成绩。

TOP
262#

最后822日下午,上虞区首批名优教师,小学科学教研员朱钻飚老师围绕实验教学展开讲座。

朱老师通过几个案例指出兴趣才是最好的老师,针对如何让孩子对科学感兴趣这个问题,朱老师以自身的教学经历给我们分享了4个建议,重点指出开展实验有利于培养学生学习科学的兴趣,也着重强调了激励学生的重要性。

基于新教材,朱老师介绍并提供实验器材,让与会老师分组亲身实践。最后,朱老师说到作为一名科学老师,我们要有童心、责任心和虚心。让我们一起努力做最优秀的老师,培养更优秀的人才。



TOP
263#

喜欢这样教师的能下水实验的培训活动。
TOP
264#

其实很多学校的科学老师队伍都不稳定,很多科学老师也缺乏系统的专业学科知识及技能,下水实验很需要,而且我觉得系统的理论知识也很需要
TOP
265#

其实很多学校的科学老师队伍都不稳定,很多科学老师也缺乏系统的专业学科知识及技能,下水实验很需要,而且我觉得系统的理论知识也很需要
儒衣飘飘 发表于 2020/8/31 8:03:55
说的很实在,我们需要学习和提升。
TOP
266#

回复 263楼王家东的帖子

我也喜欢,期待能多点新奇的器材
TOP
267#

大家都动手实践的基础上,可以更有话题,更有感悟。
TOP
268#

喻老师的挑战活动是有难度的,有时候我们向学生提出挑战任务的时候确实得先保证自己能做。
吕坚
TOP
269#

回复 268楼风之灵动的帖子

确实,老师要先做试水实验,才能确保课堂高效
TOP
270#

绍兴市小学科学新课标、新教材24学分培训活动


在浙大教科博文小学,绍兴市小学科学新课标、新教材24学分培训活动如期举行,期间[font
毛球味奶茶 发表于 2020/8/28 21:21:11

现场培训,理论与实践相结合,收益颇多。
TOP
发新话题 回复该主题