上虞区2019学年度共同体叶舟晔专帖 [复制链接]

这一章节三年级学生非常感兴趣，孩子们就像十万个为什么一样提出很多的疑问。
月球是怎么形成的？地球不是正球体，什么是正球体？什么是极半径和赤道半径？
感受到他们的热情了
毛球味奶茶 发表于 2020/5/9 8:28:19

[quote]本周三年级还是进行“太阳、地球和月球”一章节的复习，
在月相变化规律一课中，发现学生对月相变化还是不太清楚。
我是在图片形式展示了一个月的月相，然后详细介绍了新月、上弦月、满月以及下弦月，
带着孩子们一起画这四种典型的月相。
更好地还是孩子课下回家自己去观察月相，进行记录，然后根据出现时间，样子来加深印象。
毛球味奶茶 发表于 2020/5/
乖乖兔 发表于 2020/5/24 14:30:39

完成一单元后，还是有必要抽空让孩子们做做评估卷的，班级数多，要改出试卷是个大工程。
通过试卷批改情况来看，孩子的微课学习情况不理想，填空题错误率最高，很大一部分同学
课后没有去巩固复习，一周两节课，学过的知识几天就忘了，需要老师多从课堂上强调加深印象。
[
毛球味奶茶 发表于 2020/5/16 12:22:27

三年级下《动物的一生》单元第7课《动物的繁殖》教学反思

一、
毛球味奶茶 发表于 2020/6/20 14:03:45

三年级下《动物的一生》单元第7课《动物的繁殖》教学反思

一、
毛球味奶茶 发表于 2020/6/20 14:03:45