二年级对磁铁磁性的理解
上次在网络培训中讲到对二年级的学生进行磁铁能吸什么的前测,我感到非常好,这是我们了解二年级学生思维的重要方法。我以为这个前测没还可以进一步进行。昨天我也做了个简单测试。
随机四位二年级同学,二男生二女生。他们已经上过磁铁第一节课。
我先让他们说了课堂上磁铁可以吸的东西。学生说有铁钉、回形针、水龙头、硬币等。
1、我拿出一个铜螺帽,四个人都认为不能吸。原因是这个是黄色的。
2、拿出一枚有锈的铁钉。我告诉他们这个是铁钉。有一个同学认为不能吸,因为他不亮(有反光)。
3、我说原先你们带过的银手镯(没有实物)。认为都能吸,原因是那是铁的(我再次强调银手镯,银做的,但学生认为那是铁)。
4、我描述妈妈带的金项链,黄金的。学生都认为可以吸,因为那是金子。
5、我出示不锈钢盘子,问这个是否可以吸。四个人都认为可以吸,因为很亮。
6、我说把刚才那个铜螺帽,做成一枚铜钉子(没有实物)是否可以吸。三个同学说不能吸,一个同学认为可以吸。(你看出问题了吗?)
二年级的学生是怎么理解磁铁能吸一些东西这回事的?