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上虞区2018年共同体王家东专帖 [复制链接]

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入职半年,对于小学科学有较多的感触。小学科学是真的可以体现:在做中学,在玩中学的。这样一门学科。个人觉得让学生动起手来才是关键,学生也爱动手。让他们自己带一些简单的实验材料,他们都是非常乐意的。有时候,最后的结果并不重要,重在参与。体会过了,尝试过了。自然而然有印象了。毕竟演示实验和自己的动手是两回事。我觉得这些实验,如果在小学中没有机会尝试,那可能这辈子都不会再去做。“错过了,就是一辈子。”但对于老师的挑战也是蛮大的。课程编排的太满,加上外出培训等。这样下来真的要让学生每个实验都有机会参与,真的有困难。做嘛,时间不允许;不做嘛,真的对不起学生。所以只能尽可能的让学生去实践。只能惭愧的说一句:“我尽力了”。
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有些内容,由于小学生认知结构的局限性。不能说教的是错的,因为只能这么讲,这样学生才能够理解。也是一种因材施教
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小学科学真的难教,不仅要让学生知其然,还要让学生知其所以然。总不能说把这个记住吧,但很满足,教的很开心。
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用心的组织教学活动,让孩子们在动手实验的活动中喜欢科学,喜欢科学老师,就是很大的提升!
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回复 14楼王家东的帖子

电脑机器竞赛,小朋友们好能干呀!
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回复 19楼王家东的帖子

报纸可以承重这么多砝码的重量孩子们棒棒哒
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回复 18楼王家东的帖子

这些都是科学课,不是社团吗?感觉课程都很新颖诶,材料也好多~
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回复 11楼王家东的帖子

王老师坚持在记录自己参加过的培训,太有心了
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回复 23楼王家东的帖子

“小学科学真的难教,不仅要让学生知其然,还要让学生知其所以然。总不能说把这个记住吧,但很满足,教的很开心。”
————教出了教师的幸福感
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回复 21楼王家东的帖子

深有感触,小学科学是难教,期末更甚,三年级进度太赶,复习时间太少,很多内容学生都忘记了。。
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