俞波---2011--2015学习、摘录、感悟 [复制链接]

30、回复：古代每小时的时长与现在每小时的时长相比较，（ ）A.现在的时长长 B.古代的时长长 C.古代的时长是变化

仔细阅读教科版五年级下册52页教材，我认为，答案应该选C。

课文中这样描述： 埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空，于是他们把夜晚确定为12个小时， 同样，白昼也被确定为12 个小时。      所以，我认为题目中所说的“古代每小时的时长”是指古代埃及人确定的“夜晚确定为12个小时， 同样，白昼也被确定为12 个小时。”合起来一天也是24小时，而并非是指我国古代的一天12个时辰。但古代埃及人每小时的时长和现在每小时的时长显然是不同的，现在一天24小时是平均分割的，每小时的时长是一样的，古代埃及人24小时的分割方法和现在24小时的分割方法不同，“夜晚确定为12个小时， 同样，白昼也被确定为12 个小时。”我的理解：他们是把夜晚平均分为12个小时，把白昼也平均分为12个小时，合起来一天也是24小时。因为埃及和我国都位于北半球，大部分地区与我国处于相同纬度，由此可知，埃及和我国一样，昼、夜长短会随季节变化而变化，也是夏季昼长夜短，而冬季则相反，是昼短夜长，只有春分、秋分时昼夜平分，也就是说：只有春分、秋分时一天24小时中每一小时的时长是相同的，其他时间每天白天和夜晚每一小时的时长都是不相同的。所以，古代每小时的时长是变化的，答案应该选C。

31、回复：浙江教育厅长再表减负决心 感叹应试教育是悲哀

浙江省教育厅下发的一份量化的减负标准，规定小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过2小时等等。

标准是死的，人是活的，没有人来执行的标准，又有什么用？行政命令并不是万能的：上有政策，下有对策。

所以，关键的关键还是要改革不合理的教育评价体制，引导全民转变教育观念；探索建立科学、合理的教育评价体系，树立以人的和谐发展为根本的育人理念。

[此贴子已经被作者于2012-2-11 20:34:45编辑过]

32、原创：教育记事《四封学生来信-----我和孩子的故事》

四封学生来信

-----我和孩子的故事

     2011年的劳动节休假后上班的第一天，很意外的收到4封学生来信，从信封上的署名知道这4封信是赵泽琪、吴迪、钱开行、曹志豪寄来的。

     当时我想：这些学生应该还在我们学校------育才小学上六年级，干嘛给我写信啊？正当我还在纳闷的时候，又收到了他们班主任夏叶老师发来的一条短信，大意是这些学生即将毕业离校，所以老师特意布置他们在假期给教过他们的老师写信，作为毕业留念，希望老师们尽可能给他们回信，让他们对母校留下美好的回忆。因为当时工作很忙，只是简单翻看了一遍，就放在抽屉里，想等到暑假里有空闲的时候给他们一一回信。

      没想到暑假里竟然把这事给忘了，这一忘转眼间又到寒假了。寒假的最后几天，琢磨着学校布置给老师的作业------《我和孩子的故事》该怎么写？忽然就想起这几封学生来信，就把它们找出来重新翻看。翻开第一封，是曹志豪的来信，非常简短，书写倒还算工整：

      亲爱的俞波老师：

      我们是601班毕业班，你曾被我们称做“老鱼头”，我们再也看不到和蔼的您了，太伤心了，我太想念您了！

曹志豪此致敬礼。

2011年4月30日。

      看完这封信，我怎么都没有感到半点伤心和思念，真是奇怪。不过，能记得我这个“老鱼头”， 还给我写信，我已经很知足了。

      接着看第二封吧，是吴迪写来的，信封上的字迹我感觉好像是大人代写的，因为看起来比较老练，是有点潦草的行书；信纸上的字迹比信封上的要工整许多，一笔一划都很清楚。

      尊敬的余老师

      您好！

      转眼，我们已经是上六年级了。想当初，我还是个无知的笨蛋时，是您，把知识传授给我。我还记得有一次科学课上，班上很乱，尤其是我，当时您用两个指关节敲打着讲台，还呵斥着，我们却依然我行我素，我清楚记着，我还折了个纸飞机飞，您便让我下课到办公室去。本来，我以为您会狠狠骂我，没想到您却说：“你要是喜欢飞机，就去报名航模比赛。”这一句话，让我感触很深。

      老师，你就像黑暗中的一盏油灯，引导着我们向前……

你曾经的学生

吴迪

2011年4月30日

      读完这封信，我眼前仿佛又出现了这帮调皮捣蛋的影像。这是我教过的最头疼的班级之一：上课不认真听讲、调皮捣蛋，作业不认真做、敷衍了事……而我，曾经是他们班五年级时的副班主任，和他们朝夕相处了一年。想起这些，心中不禁有些愧疚。吴迪的信让我感到了些许的安慰。这个不爱睡午觉、上课总爱转过去讲话的调皮男孩，老师分明感到你在成长了，你比以前更懂事了。

      写到这里，夜已经很深了，人也有点困了，还是洗洗睡了吧。

       这一晚睡得很安心，醒来后我就在想：什么时候给他们回封信，也给他们一个惊喜！

[此贴子已经被作者于2012-2-13 9:35:38编辑过]

31、回复：2012，向左，向右——《科学课》2012第二期卷首语

面对时代变迁，社会、政治、经济、文化发展的同时，教育的变化也是理所应当的。但我以为，在学科里、在课堂上总有一些东西是不变的或者说是永恒的。

卢老师的话引人深思：变和不变，其实就是教育的传承和发展的问题，我们必须思考这个问题。

教育有其必然的规律，我们应当努力探索，遵循并传承这些规律；教育又必须随着社会、政治、经济、文化发展而发展，所以我们必须改革那些已经落后于时代发展需要的、甚至已经阻碍了教育发展的不科学、不合理的教育观念、教育体制、教育内容和方法。

教育的发展要求我们既要立足于现在，又必须要把眼光面向世界、面向未来，因为我们现在教育的对象---将成为未来国家的主人。

人有时好象总是不太会径直前行，不是向左就是向右。

确实是这样。但人是最善于学习和思考的，也许我们永远无法避免走弯路，但只要我们勤于学、善于思、敏于行，一定可以找到正确的出路，也可以减少走弯路的几率。

我们不怕走弯路，最可怕的是：要么踌躇不前、畏首畏尾，不敢越雷池半步；或者是激进飞跃、左冲右撞，却不愿意静下心来学习、思考。

32、回复：[转帖]日本名古屋市长称欲在南京举行公开辩论会 

[此贴子已经被作者于2012-2-24 12:18:05编辑过]