俞波---2011--2015学习、摘录、感悟 [复制链接]

120、回复：[求助]傅科摆实验转动转盘，无论是顺时针还是逆时针，摆的方向都会不变吗？ 

[此贴子已经被作者于2014/5/29 22:20:36编辑过]

121、回复：[讨论]历史变迁与饮水思源的感慨！ 

历史总是惊人的相似。

我们正在经历发达国家曾经走过的经济快速发展和环境先污染后治理的老路。

所以我觉得六年级下册第四单元《环境和我们》教学意义非常重大，可以说对环境问题的重视已经到了刻不容缓的地步。

现在垃圾分类仍只在少数城市试点实施，许多企业对环境污染漠不关心，政府对环境污染监管不力，全国各地环境恶化的趋势难以得到有效遏制，这一切都不能不让人担心---我们赖以生存的家园，将来到底会是什么样？

在教学中我感觉到学生对环境污染的认识有深刻的实际生活体验，我们现在真的需要尽快采取有效措施，预防和解决环境污染带来的一系列问题。

[此贴子已经被作者于2014/5/30 8:58:27编辑过]

122、回复：[转帖]组图：美国大学生的七件事 创业从校园开始 

赞同金亚军老师的观点：中国不能学闭门造车的模式，这是没有出息的。

给学生放归社会的机会，这是一种生活启蒙，意义非同一般。

我在想：如果在每年暑假里，趁着学生放长假的时间，工厂、企事业单位免费或者有偿向中小学生开放，有计划地组织学生分批参观、了解各行各业的运作情况，让学生了解社会、增长见识甚至参与社会实践，这对孩子们的成长是十分有益的。我个人认为这样的学习远比上所谓的兴趣班、在学校学习更高效、更受学生欢迎。       

我们的教育模式也需要不断创新：学校必须与社会、家庭有效地联合起来，形成教育合力，才能使教育发挥更大的作用。教育不能仅仅依靠学校！学校也不能仅仅只教学生知识！

[此贴子已经被作者于2014/5/29 21:25:52编辑过]

123、回复：实验操作抽测随感

这样的测试可能比笔试能发现更多的问题，对实际教学的促进作用也更大。

很好的资料和反思，感谢分享。

124、回复：问卷调查：请给你最喜欢的课程打“√”，可以多选！  

我觉得这个选择不仅和课程有关，和任课老师的教学方式、师生关系等其他因素也是有关系的。

徐玉红老师说得对：兴趣的增量更能说明学科（还有老师）的贡献！所以最好能从一年级开始到六年级做一个全面的跟踪调查。最好还要学生说明喜爱这门课的原因。

我觉得这样的调查研究，在教育教学改革中很有必要的。

[此贴子已经被作者于2014/6/10 17:39:31编辑过]

125、回复：[讨论]早晨上学时看见月亮刚好落山，此时应该是（ ）

早晨上学时看见月亮刚好落山，此时应该是（   ）A、农历上半月  B、农历十五    C、农历下半月

根据我的观察经验和诸暨—柴老师提供的月出月落时间表推测，我觉得选C比较合适。

早晨上学时，表述有点笼统，我们这里一般是7点半---8点。我估计农历下半月的十七、十八早上7点半---8点是可以看到月亮刚好落山的。

有机会的话可以通过观察验证一下。

我觉得这个题目对学生和老师来说都挺难判断的。其实这题的主要目的是考察学生是否了解一个月中月亮升起、降落的时间规律：月亮升起、降落的时间从农历初一到三十逐渐推迟，上半月月亮升起、降落的时间相对较下半月要早，所以上半月我们可以在放学以后一直到晚上都可以在天空中观察到月亮；而下半月月亮升起、降落的时间相对较上半月要迟，所以下半月我们可以在早上上学时在天空中观察到月亮。这个规律学生通过坚持一个月的月相观察、记录是可以发现的。

而“早晨上学时看见月亮刚好落山”，这并不容易观察到，所以我建议修改如下：早晨上学时看见月亮还在天空中，此时应该是（   ）A、农历上半月  B、农历下半月     C、A、B都有可能           我相信只要学生经历过坚持一个月的月相观察、记录，是不难对此作出正确判断的。

[此贴子已经被作者于2014/6/12 0:24:14编辑过]

126、回复：[推荐][讨论]美媒：三方面优势令中国超越美国成科技主宰 

美国人颇有忧患意识，中国的崛起已经令美国坐立不安。

但我们应该有自知之明，中国和美国在科技上的差距绝非如美媒所言。

孟子早就告诫我们：生于忧患，死于安乐。

所以我们也要有忧患意识，对美国和日本等科技强国，应该时刻保持戒备，并抓住有利时机，不甘落后、勇于超越。

[此贴子已经被作者于2014/6/23 1:05:13编辑过]

127、回复：特级教师邓从新：荣誉证书多的老师是好老师吗？

邓从新：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4aad2348010005ka.html

邓从新给我们的启示： http://blog.sina.com.cn/s/blog_58cc4a870100ey6p.html

非常感谢谢勇波老师让我认识了这样一位优秀的科学老师，也特意从网上了解了邓从新老师的一些事迹。

我非常赞同和钦佩邓老师的荣誉观：1、不要守着荣誉，在荣誉面前要不断进取。2、不要把荣誉当作“敲门砖”，在荣誉面前要保持心境的宁静和淡泊。3、不要沽名钓誉，不要做荣誉的“奴隶”。

在荣誉的背后，每一个人看待荣誉的态度，更值得我们关注。

没有荣誉证书，并不意味着你不优秀，或许是你的优秀还不为人所知或者不被他人认可，那就让人家知道或者继续向着优秀努力；有了荣誉证书，也并不意味着你总是一直优秀，所以还是要不断进取，要不然还是会落后的。

荣誉证书的多少，代表着一个人过去某些方面的行为获得了社会和他人认可的频度和范围（其含金量价值、真实性与证书颁发者和评定的方法相关），在保证评定的方法公平公正的前提下，当然是获得荣誉证书越多者越优秀，但也仅仅代表一个人过去某些方面行为的优秀。但现实中谁又能保证每一次评定优秀的方法绝对是公平公正的呢？所以优秀也只是相对的，甚至有可能是虚假的。我更愿意从一个人一贯的言行而并非他获得荣誉证书的多少来评判他是否优秀。

[此贴子已经被作者于2014/7/19 23:37:31编辑过]

128、回复：让我们一起分享家教经验

家庭教育是一个人接受教育、成长成熟过程中非常重要的一部分，很值得我们深入探讨。

为了自己的孩子，也为了能更好的教育学生，所以平时也非常重视家教经验的学习，也阅读、收集了一些家教的书藉和杂志文章。我印象最深的有：孙云晓著的《忠告天下父母---好习惯是一生的资本》、《好父母、好方法---孙云晓23年家教精华》，黄全愈著《素质教育在美国》，小卡尔威特著《卡尔威特的教育2》，还有浙江省妇联主办的《家庭教育》杂志。最近从萧山图书馆借了一本詹姆士杜布森博士著、裴彤和王跃进译的《勇于管教》。确实有很多值得学习的好方法、好经验，以后抽时间把自己阅读过程中感觉不错的一些摘录和大家分享。