我的2013-2014第一学期课堂教学 [复制链接]

有阅读就有积累和进步，丫儿姐姐一直活跃在论文、群里，始终是我学习的榜样啊！

谢谢周王庙老师的关注啊！呵呵，开记录帖都是向各位前辈学习来的啊！

   开学第一天，只有两节课，四（5）班和四（3）班。给了我很多的启示和值得深思的地方，首先是孩子们对于科学的兴趣依然热烈；其次是孩子们对于生活中科学相关的现象，发现的眼光少了点，或者说是有发现但深入探究的欲望少了点，其实这在以前学习中也体现出来了，孩子们有问题后会来问的很多，但自己搜索答案或是探究的很少。在今后的学习中，这点我要加强对孩子们的训练，呵呵。第三，面对每周只有两节的现实情况，孩子们当堂所学知识的掌握，课后真正吸收，也是我努力的方向；第四，孩子们面对自己以往上课时的不足心中也是有数的，有信心在新学期中做好，我们一起制定了新的制度；第五；由于教室电脑线突然烧掉了，太空授课视频没有放成，由暑假通知了看过了孩子进行了介绍；冲浪飞机也没有成功，是我的疏忽，警惕，预实验一定要进行啊。原来需要特殊要求的纸张，网购的纸张明天到货，之后的孩子能体验到，还是以以往趣味小实验代替完成的。 

    期待今天的课上发现更多，给孩子们上出一堂开学好课！

[此贴子已经被作者于2013-9-4 20:18:59编辑过]

      今天又上了三个班的科学始业课，六年级的孩子们对科学十分有感情，虽然中间五年级一年没上过科学课了，可对于以前做过的实验讲的头头是道，看来给他们留的印象还是很深的。还有分班后的六年级每班只有40人了，与以前50人相比，感觉很好呢，呵呵。孩子们观看了太空授课片段很激动，趣味实验也积极参与，对于新学期的教材他们也很期待，总的来说，这堂始业课的效果还可以，希望孩子们今后的表现更出色。

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2013/9/4 17:02:00

      今天还上了四年级两个班，四（2）班是参加我兴趣班学生最多的一个班，比较活跃，有两个爱闹的孩子，新的学期，让孩子们针对以往课堂提意见，马上就提到他们了，两小家伙还难为情起来了，大家决定一起监督他们；这个班孩子以往的记录是很认真的，根据他们的回答，我也发现很多孩子是真正掌握那些知识的。四（6）班今年我还担任他们班的副班主任，这个班的孩子比以前大胆了，回答问题的人数增多了，值得我庆贺，尽管我购买的冲浪飞机的纸张还没到货，但我们还是学习了一下怎么折的，大家很期待到时折真正的冲浪飞机呢。

      约法三章，热烈的开场后，带着热切的期盼，明天我们的第一课就开始了，提前做好准备工作，出发！

[此贴子已经被作者于2013-9-4 20:19:16编辑过]

昨天上了六年级的使用工具，日常生活中学生使用工具的机会不多，讨论并完成表格花了很多时间。

然后，选择合适工具有点问题，选择对了，使用方面有问题，如羊角锤不是用杠杆原理将钉子取出，而是夹住钉子然后拉出来，看着就很费力。

还有学生的名称都口语话如 榔头 起子 钢丝钳

更有甚者问这个是什么工具？开啤酒的，拧螺丝的……

剪刀用途：剪东西，锤子：敲东西  没有把什么东西写出来

学生填表时间确实没有我们教师想象中的那么短，可以在填表之前先让个别孩子交流一下，开阔了思维再填写，填写时教师也可以适当指导，会好很多！

     这个也是正常现象，学生语言规范性、口头语言表达能力需要平时注重培养，口语化也是学生前概念的体现，通过学习掌握学名，面对回答问题不全面，说不清的情况，教师可以帮助补充解答，可以举例怎么回答会更清晰。每次注意了，时间久了，这方面的能力就能提高了。

    大家朝着这个方向努力哦！