小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

遂昌县小学科学23廖鑫胜学习专帖 [复制链接]

1#

转到2024年研修帖链接地址:

遂昌团队廖鑫胜2024年网络研修专帖 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-66338.aspx


遂昌县小学科学网络研修成员成长档案


姓名:廖鑫胜      

工作单位:遂昌县湖山乡中心小学

最高荣誉:丽水市教坛新秀

学历:本科
: 物理学                              

:二级教师

一、发展规划

二、网络研修记录:

(一)每月网络研修学习:

学习记录:

   1.网络研修记录1:2022年9月15日《素养导向的课例实践(二)》(施昌魏)2楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=539504#539504

    2.网络研修记录2:2022年10月15日《什么是植物:植物学的一些基本问题》(史军)4楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=566205#566205

    3.网络研修记录3:2022年11月15日《素养导向的科学课例实践(三)》(徐春建、陈滔)5楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=566244#566244

    4.网络研修记录4:2022年12月15日《鉴古知今——从气候历史看碳中和》(唐自华)6楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=566262#566262

    5.网络研修记录5:2023年1月15日《实践,让评价嵌入学习活动》(应小敏)7楼   http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=566269#566269        
    6.网络研修记录6:2023年2月15日《指向深度学习的核心活动设计》(邸薇)9楼
http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=578431#578431
    7.网络研修记录7:2023年3月15日《素养导向的科学课例实践(四)》(袁优红、屠琴)11楼
http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=578585#578585
    8.网络研修记录8:2023年4月15日《素养导向的科学课例实践(五)》(朱钻飚、陈梅娟)81楼
http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=597255#597255
    9.网络研修记录9:2023年5月15日《素养导向的科学课例实践(六)》(黎作民、王伟兰)164楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668173#668173
    10.网络研修记录10:2023年6月15日《指导学生研究实践 提高解决问题能力——开展科技实践项目  做好科学教育加法》(席学容)166楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668178#668178
    11.网络研修记录11:2023年7月15日《科学课程资源的开发与利用》(王士春)168楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668351#668351
    12.网络研修记录12:2023年8月15日《创客老师讲发明 项目学习育英才》(王万江)170楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668402#668402
    13.网络研修记录13:2023年9月15日《素养导向的课堂教学》(张瑞芳)172楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668434#668434
    14.网络研修记录14:2023年10月15日《科学阅读:助力科学学习》(滕俊玲)174楼 http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668460#668460
    15.网络研修记录15:2023年11月15日《新课标背景下小学科学教学设计的实践探索》(高翔)176楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668566#668566

学习体会:

   1.网络研修体会1:2023年2月15日《指向深度学习的核心活动设计》学习体会 10楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=578438#578438

    2.网络研修体会2:2023年3月15日《素养导向的科学课例实践(四)》学习体会 12楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=578636#578636

    3.网络研修体会3:2023年4月15日《素养导向的科学课例实践(五)》学习体会 82楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=597256#597256

    4.网络研修体会4:2023年5月15日《素养导向的科学课例实践(六)》学习体会  165楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668174#668174
    5.网络研修体会5:2023年6月15日《指导学生研究实践 提高解决问题能力——开展科技实践项目  做好科学教育加法》学习体会    167楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668179#668179

    6.网络研修体会6:2023年7月15日《科学课程资源的开发与利用》学习体会 169楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668354#668354

    7.网络研修体会7:2023年8月15日《创客老师讲发明 项目学习育英才》学习体会 171楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668403#668403

    8.网络研修体会8:2023年9月15日《素养导向的课堂教学》学习体会 173楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668436#668436

    9.网络研修体会9:2023年10月15日《科学阅读:助力科学学习》学习体会 175楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668462#668462

    10.网络研修体会10:2023年11月15日《新课标背景下小学科学教学设计的实践探索》学习体会 177楼http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=62233&postid=668567#668567

(二)小学科学教学论坛发帖记录:

    1.论坛发帖1:2023年3月29日湖小学生思维导图作品展 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63894.aspx精华

    2.论坛发帖2:2023年4月19日参加名师工作室送教活动并结合近期见闻对项目化学习有感 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64146.aspx

    3.论坛发帖3:2023年4月25日适合自己学生的才是最好的:对《地球——宇宙的奇迹》的教学设计http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64221.aspx

    4.论坛发帖4:2023年5月5日适合自己学生的才是最好的:《温度不同的物体相互接触》教学设计 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64304.aspx精华
    5.论坛发帖5:2023年5月5日湖小思维导图展2 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64305.aspx

    6.论坛发帖6:2023年5月6日湖小爱心树,大家猜猜是什么树 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64311.aspx精华

    7.论坛发帖7:2023年5月10日湖小思维导图展3(来自未经辅导的周末作业) http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64349.aspx

    8.论坛发帖8:2023年5月13日紫甘蓝汁和小苏打溶液反应呈现什么现象? http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64379.aspx

    9.论坛发帖9:2023年5月17日【项目化学习】 “爱心树”的秘密——无患子手工爱心皂(主打的就是一个纯天然无添加) http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64411.aspx精华

   10.论坛发帖10:2023年5月24日【项目化学习】湖山小学 “我与植物共成长”项目(主打的是一个自己种、自己吃美食的过程) http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64470.aspx

   11.论坛发帖11:2023年5月31日【湖小科技活动】课余兴趣大爆发——天文望远镜篇(同学们都说想看看“天宫”和“嫦娥”) http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64537.aspx

   12.论坛发帖12:2023年6月13日【项目化学习】湖山小学 “我与植物共成长”项目第2集(美食土豆篇) http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64640.aspx
   13.论坛发帖13:2023年6月28日【学生活动】解决家庭“众口难调”,设计制作一款能煮出软硬不同米饭的电饭锅 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64805.aspx精华
   14.论坛发帖14:2023年7月7日 2023年暑假计划(流风)之一:拿到多年来心心念念的驾照 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64875.aspx
   15.论坛发帖15:2023年7月17日 2023年暑假计划(流风)之二:坚持运动,锻炼身体 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64953.aspx

    16.论坛发帖16:2023年9月30日 二年级学生班级布置作品(没有老师、家长帮助) http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65532.aspx

    17.论坛发帖17:2023年10月18日 寻物记——来自办公室柜子的优秀作品集 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65689.aspx

    18.论坛发帖18:2023年10月23日 四上第一单元周末随性发挥思维导图集 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65752.aspx
    19.论坛发帖19:2023年11月15日
近期参加县级教研培训活动、城乡教共体听课研讨活动感想及记录汇总 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65932.aspx精华

    20.论坛发帖20:2023年12月4日 来自平时的思维导图集合四上第二单元 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-66069.aspx

    21.论坛发帖21:2023年12月22日 站在论坛高人们的肩膀上设计因地制宜的《让小车运动起来》一课 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-66212.aspx精华

    22.论坛发帖22:2023年12月28日 来自平时的思维导图集合四上第三单元 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-66285.aspx

    23.论坛发帖23:2023年月日

    24.论坛发帖24:2023年月日


(三)参加省/市/县网络教研:

学习记录:

    1.省/市/县网络教研记录1:2023年4月14日参加朱建兵名师工作室送教活动65楼

    2.省/市/县网络教研记录2:2023年11月8日丽水市关键问题解决暨作业设计专题能力专题培训156-161楼

    3.

学习体会:

    1.省/市/县教研学习体会1:2023年4月14日《参加朱建兵名师工作室送教活动并结合近期见闻对项目化学习有感》65楼

    2.省/市/县教研学习体会2:2023年11月8日《11月8日参加丽水市关键问题解决暨作业设计专题培训活动有感》162楼

    3.

每周教学反思:

1.2022学年第二学期:

        第一周13楼,第二周14楼,第三周15楼,

        第四周16楼,第五周17楼,第六周18楼,

        第七周31楼,第八周34楼,第九周35楼,

        第十周41楼,第十一周76楼,第十二周77楼

        第十三周78楼,第十四周79楼

2.2023学年第一学期:

        第一周136楼,第二周137楼,第三周138楼,

        第四周139楼,第五周140楼,第六周143楼,

        第七周144楼,第八周145楼,第九周146楼,

        第十周178楼,第十一周179楼,第十二周180楼

        第十三周181楼,第十四周楼


(四)教研活动展示(讲座、课堂展示、读书分享等):

    1.教研展示1:2023年3月13日(县公开课)《地球——宇宙的奇迹》

    2.教研展示2:2023年8月22日(县讲座)《小学科学教学论坛发帖技巧》

    3.教研展示3:2023年11月14日(跨地区教共体公开课)《让小车运动起来》

    4.

(五)参加各类教研活动发言:

    1.活动发言1:202X年X月X日(活动时间)(链接发言内容)

    2.活动发言2:202X年X月X日(活动时间)(链接发言内容)

    3.

(六)研修成果:

    1.研修成果1:成果内容(论文/课题等)202X年X月X日(链接成果证书)

    2.研修成果2:成果内容202X年X月X日(链接成果证书)

    3.

最后编辑流风 最后编辑于 2024-01-21 18:41:07
分享 转发
TOP
2#

网络研修记录1:2022年9月15日《素养导向的课例实践(二)》(施昌魏)





最后编辑流风 最后编辑于 2023-04-03 09:09:47
TOP
3#

手写的课堂笔记,非常用心,学习
TOP
4#

网络研修记录2:2022年10月15日《什么是植物:植物学的一些基本问题》(史军)

一、什么是植物
什么是植物?这个问题看很难回答。
1.能自己制造养料养活自己的就是植物吗?化能合成细菌,硝化细菌
2.能进行光合作用的就是植物吗?光合细菌,硫化氢
3.只有会开花的才是植物吗?
4.只有长绿叶子的才是植物吗?大王花,菟丝子,寄生植物。菟丝子没有叶子靠吸收寄主营养,会开花结果。大王花没有明显的根茎叶只有一朵花。
5.只有长绿叶子的才是植物吗? 天麻,腐生植物。天麻没有叶子,需要共生的真菌提供。
6.生命世界远比我们想象的要复杂,海蛞蝓,动植物?海蛞蝓能把海藻中的叶绿体和基因整合到自己身体中,只要晒晒太阳就可以了。
二、植物的身体都不好定义
1.什么叫叶子?扁扁的?绿色的?
2.植物能看见美丽的焰火吗?
3. 植物的香味
4.含羞草
。。。 。。。
三、究竟什么才是学习植物的核心?
1.植物教学的最终目标:让受众觉得植物有意思,让受众成为植物的朋友,让受众自己去寻找植物的快乐。
2.植物学如何入门:认识植物的身体,根茎叶花果实;认识植物与植物之间的关系,附生,寄生,共生,绞杀;认识植物和环境的关系,趋同演化,环境选择;张开好奇的双眼,开启智慧的大门。
四、植物学的一些核心概念
1.种子:植物的生命胶囊
2.根:植物的水分吸收器    
3.叶子:植物的能量工厂
4.茎:植物生长的支柱
5.花:植物的爸爸妈妈
6.果实:种子旅行的运载工具
五、植物学到底能带给我们什么?
植物学让我们感受到温暖,植物学给我们的远比我们想象的要多
听了史军老师关于植物学的讲座,自己的植物知识储备又更新了。植物的世界有好多有趣的东西值得我们探索,今天涨了很多知识。从旧理念植物就是会光合作用到最后对于植物的定义完全改变。史老师的科学课,孩子也一定喜欢听,内容有趣的很,语言幽默风趣。自然界的植物千千万万,身边的植物也各有特点,非常值得我们研究,只有我们站在更高的高度,才能更好的引导学生。接下来也要去多看看史老师推荐的植物方面的书籍《植物塑造的人类史》了。
TOP
5#

网络研修记录3:2022年11月15日《素养导向的科学课例实践(三)》 (徐春建、陈滔)

网络研修记录3:2022年11月15日《素养导向的科学课例实践(三)》  (徐春建、陈滔)



最后编辑流风 最后编辑于 2023-04-03 09:11:35
TOP
6#

网络研修记录4:2022年12月15日《鉴古知今——从气候历史看碳中和》(唐自华)



最后编辑流风 最后编辑于 2023-04-03 09:12:42
TOP
7#

网络研修记录5:2023年1月15日《实践,让评价嵌入学习活动》(应小敏)



最后编辑流风 最后编辑于 2023-04-03 09:13:50
TOP
8#

很用心的学习,也让我学习了。
TOP
9#

6.网络研修记录6:2023年2月15日《指向深度学习的核心活动设计》(邸微)9楼




最后编辑流风 最后编辑于 2023-04-03 09:15:39
TOP
10#

网络研修体会1:2023年2月15日《指向深度学习的核心活动设计》学习体会

       听了邸薇老师关于深度学习的讲座,受益匪浅。邸薇老师从1.为什么要进行深度学习?2.什么样的课堂学生在深度学习?3.怎样实现深度学习?三个方面为我们介绍了深度学习的知识。
       深度学习其实就是注重学生理解、解决真实情景下的问题并能让学生迁移到其他情景中的一种真正的探究实践。
       深度学习四大特点:联想与结构、活动与体验、迁移与应用、反思与评价。
联想与结构:学生经验和知识的相互转化(学生原有经验→联想唤醒和改造→新的认知结构);活动与体验:学生的学习机制,教师精心设计核心活动 ;迁移与应用:在教学活动中进行科学实践,把学到的知识转化成解决问题的实践能力;反思与评价:科学核心素养发展的隐性要素,实质是使学生对所学知识和学习过程主动质疑、批判、评价和自我反思,发展批判性思维和反思。                             怎样去实现深度学习呢?其实我认为深度学习就是现在的项目化学习的要求,要求真实情景,要求外显设计图、外显方案,要求学生填写表单、自评、互评,考虑材料等等。实质上追求的就是学生思维的发展,比如批判性思维。
最后编辑流风 最后编辑于 2023-03-16 13:28:11
TOP
11#

网络研修记录7:2023年3月15日《素养导向的科学课例实践(四)》(袁优红、屠琴)




最后编辑流风 最后编辑于 2023-04-03 09:17:04
TOP
12#

网络研修体会2:2023年3月15日《素养导向的科学课例实践(四)》学习体会

        有幸在每月研修听了一节屠琴老师的《地球的结构》,屠老师上课时紧紧围绕新课标新要求,用不拘一格的教学方式、创新的教具,引导学生自主探究,突破教学重难点,提升学生科学思维。通过参观地球模型小型博物馆,让学生感受到视觉的冲击,把把平面的板书转换成立体的模型制作,让学生对地球的空间结构有更真切的体验!在科学实践的过程中,涂老师总是在恰到好处的关健位置进行指导,在把学生当成主体的情况下充分考虑到学生的发展水平。在课后听袁老师评价时,我也在想,是否能让学生经历更加彻底的探究解决问题的项目化学习过程?怎样让孩子的科学思维创新来得更猛烈些?我认为要做到这些,离不开一下几点:1.内驱力,内驱力是学习永远的动力。2.减少限制,减少思维僵化,减少教师主导,给学生机会让他放飞。3.批判性思维、质疑能力,这也是核心素养的要求更加是培养一个健全人格的学生的要求。而这种思维能力的培养需要在平时的课堂上去渗透,靠一两节公开课靠一两门学科是做不到的。
最后编辑流风 最后编辑于 2023-03-16 15:37:43
TOP
13#

每周反思随笔第一周


TOP
14#

每周反思随笔2


TOP
15#

每周反思随笔3


TOP
16#

每周反思随笔4


TOP
17#

每周反思随笔5


TOP
18#

每周反思随笔6


TOP
19#

活动非常有意义,对自己今后的教学也有很大帮助!

一、什么是植物
什么是植物?这个问题看很难回答。
1.能自己制造养料养活自己的就是植物吗?化能合成细菌,硝化细菌
2.能进行光合作用的就是植物吗?光合细菌,硫化氢
3.只有会开花的才是植物吗?
4.只有长绿叶子的才是植物吗?大王花,菟丝子,寄生植物。菟丝子没有叶子靠吸收寄主营养,会开花结果。大王花没有明显的根茎叶只有一朵花。
5.只有长绿叶子的才是植物吗? 天麻,腐生植物。天麻没有叶子
流风 发表于 2023/2/1 15:43:46
TOP
20#

反思真的是实打实呀,学习了
TOP
21#

回复 20楼luweiwei的帖子

正好结合了学校常规要求中的每周反思随笔
TOP
22#

找一些题目汇总起来正好印成一张纸给学生练习使用
TOP
23#

每一次用心的学习,都是成长的足迹
TOP
24#

学生自己种的土豆长出来了

全程从选种到种下去到浇水都是学生自己去做自己决定,今天看到土豆长出来了,就是坑挖的没什么规律间隔

TOP
25#

日食一课有感

爱牛配套的器材确实很方便,不过观察孔位置没在一条直线上,太阳的卡纸没打孔,需要学生自己去找圆心打孔。这里重点就是地、月、日要处于同一直线。学生在模拟日食过程中都能找到几种不同的日食情况,如日全食、日环食等。




TOP
26#

认识星座一课

学生自主制作


TOP
27#

回复 26楼流风的帖子

踏实的课堂实验,值得学习
TOP
28#

回复 24楼流风的帖子

好快,不知不觉都这么大了
TOP
29#

认识星座一课第二弹

上一节课没完成的任务,继续完成。



TOP
30#

回复 28楼一加四的帖子

学生挖坑太乱了
TOP
发新话题 回复该主题