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上虞区2021学年度共同体朱钻飚专帖 [复制链接]

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清华校训“行胜于言”——啥也不说,开启2021学年行动模式……

学年发展目标:

1.坚持喻伯军名师工作室、小学科学教学论坛的学习;

2.坚持每月研修学习,争取撰写3则以上简要体会;

3.深入课堂教学研究,争取每学期上研讨课1节;

4.积极思考教学,争取每学期撰写文章1篇;

5.开展课题研究,争取区市省三级课题都能立项或获奖;

6.实施课程开发,争取完成课程目录和样稿。

主要行动措施:

1.制度推进:落实各项考评制度;

2.项目交流:落实项目活动交流;

3.阶段反馈:落实阶段进度反馈;


上虞区2021学年共同体朱钻飚专业发展研修自评得分XX


(一)参加活动共得X分(详见2#)

1.网络研修得X分(本项分数由团队统计)

2.线上活动得X分(本项分数由团队统计)

3.现场活动得X分。

(二)教学研究共得130分

1.撰写文章得X分(详见3#)

2.上课讲座得X分(详见4#)

3.技能竞赛得X分(详见5#)

4.辅导学生得X分(详见6#)

5.课题研究得90分(详见7#)

6.课程建设得X分(详见8#)

(三)团队建设共得X分

1.出谋划策得X分(详见11#)

2.组织活动得X分(详见12#)

3.项目管理得X分(详见13#)


本主题由 超级管理员 金亚军 于 2022/2/8 8:49:07 执行 设置精华/取消 操作
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参加活动共得XX分


1.网络研修得X分(本项分数由团队统计)

得分标准积极参与小学科学教学论坛交流研讨,主动发帖回帖,在本学学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖得20分。


2.线上活动得X分(本项分数由团队统计)

得分标准实时参加各级各类线上网络教研活动1次得3分,积极参与互动10次以上再得3分,有录播的活动后及时补看得2分。


3.现场活动得X分

得分标准全程参加各级各类现场教研活动1次得5分,现场参与交流互动再得5分,网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分。

得分内容

(1)2021年9月16日上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议并参与网络互动评课10次以上5+3=8分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第5楼)。

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教学研究——1.撰写文章得40分

【得分标准】主动思考,积极撰写,心得体会、报道撰写得10分,撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。


得分内容】

(1)20210922《实验调研测评的现状剖析及思考——以上虞区小学科学三年实验调研测评工作为例》在绍兴市2021年教研员调研报告教育教学论文评比中获贰等奖得40分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28207-11.aspx###第109楼)。

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教学研究——2.上课讲座得X分

【得分标准】承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分,区级得20分,市级得30分,省级得40分。


得分内容】

(1)2021年9月16日在上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议上执教《XXXXX》得20分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。

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教学研究——3.技能竞赛得X分

得分标准在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设、征文等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)


得分内容

(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。

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教学研究——4.辅导师生得X分

得分标准辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,指导学生在区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖,团体获奖按3倍个人奖计,非教育系统举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。


得分内容

(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。

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7#

教学研究——5.课题研究得90分

得分标准积极开展课题研究,主持或者执笔的课题立项区级得30分,市级得40分,省级得50分;课题结题区级得40分,市级得50分,省级得60分;课题获奖区级得50分,市级得60分,省级得70分(同一个课题结题和获奖不累计得分)。

得分内容

(1)20211207《基于学生质疑能力培养的课堂教学案例研究》立项为绍兴市2022年绍兴市教科规划课题40分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28207-11.aspx
第110楼)。

(2)20211204《核心素养视角下学生质疑能力培养的行动研究》立项为2021年度浙江省教师教育规划课题拟立项名单50分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28207-12.aspx
第111楼)。

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教学研究——6.课程建设得X分

得分标准为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)


得分内容

(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。

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2021学年各类专帖活动专帖建设登记:

1.上虞区2021学年小学科学教师专业发展共同体成员专帖地址及每周发帖统计:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28208.aspx


2.上虞区2021学年小学科学相关活动专帖http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28469.aspx


3.上虞区2021学年参与小学科学教学网每月研修活动情况统计汇总:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28598.aspx


4.上虞区2021学年参与馨火学堂桂馨科学课每月研修活动情况统计汇总:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28605.aspx


5.上虞小学科学2022年品质研修行动记录帖http://lt.zjxxkx.com/showtopic-60904.aspx


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行动胜过口号!
喻伯军 发表于 2021/8/31 22:31:59
感谢喻老师的鼓励和支持,希望2021学年自己的专业发展道路更勤奋、更扎实,点点滴滴,努力从做好各项记录开始!
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团队建设——1.出谋划策得20分

得分标准用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。


得分内容


(1)策划小学科学教学网网络研修区域共同体活动被采纳,申请得10分(详见组建区域网络研修共同体的倡议http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27517.aspx)。


(2)策划小学科学教学网2021年暑假阅读活动被采纳,申请锝10分(详见有奖——2021暑假阅读分享活动报名帖http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27957.aspx)。

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团队建设——2.组织活动得30分

得分标准为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15协助参与项目活动得10分。


得分内容

(1)组织科学教学网网络研修区域共同体活动工作,申请得15分(详见组建区域网络研修共同体的倡议http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27517.aspx )。


(2)组织小学科学教学网2021年暑假阅读活动工作,申请锝15分(详见有奖——2021暑假阅读分享活动报名帖http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27957.aspx )。

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团队建设——3.项目管理得X分

得分标准为主承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情讨论得分。


得分内容

(1)担任小学科学教学论坛版主、统计工作,表现尚可,申请得120分(详见站务区各统计及工作专帖,如:2021年管理团队每月发帖达标情况公布http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26918.aspx 等)。


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14#

团队建设——3.项目管理得X分

得分标准为主承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情讨论得分。


得分内容

(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。

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2021学年各类专帖活动专帖建设登记:

1.上虞区2021学年共同体成员专帖地址及每周发帖统计:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28208.aspx

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留存1

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留存2

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2021年9月6日发帖:【一起议】如何更高效有序的组织实验教学活动http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28295.aspx
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19#

2021年9月7日发帖:【一起晒】我们的科学学习评价体系http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28297.aspx
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20#

值得细细品读:

2021全国教书育人楷模名单发布!“浙”位教师入选https://mp.weixin.qq.com/s/rdlTCQP2R_5sNXgfk4ef3A  


快乐体育,游戏教学,教具创新,教育融合,热心公益,赤城奉献的教书育人楷模!


最喜欢这句话:在叶海辉的每一张照片里,他几乎都是笑着的。

——快乐才是教育的真谛,在快乐中学习,在快乐中成长,在快乐中享受!

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群公告
提醒三个研修任务:
1.建好统一格式的2021学年专帖;
2.发(回)帖要注意品质,不刷帖,内容言之有物,不要简单的“真棒,学习了”,要点出内容再评论,一般要求10个字以上!
3.共同体成员每周发(回)帖5帖以上,品质研修组发(回)帖15帖以上,如周日前未能完成的,有一定的加罚措施!

提醒新注册的老师请用中文名注册!开帖需要连发11帖!!!

参考样式:
上虞区2021学年度共同体余沁专帖(六年级)
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28246.aspx

认真是一种品质!!注意不要连名字都复制,个别帖子内容需要调整!!!
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20210906城东小学教学调研:

一、课堂教学:

1.教师素质高,课堂组织活!

2.教学设计优,要点把握准!

1)对假期生活的安全意识、习惯养成的系统把握

2)深度的证实证伪活动,丰富的生活拓展

从研究“如何更好的教”向研究“如何更好的学”!

突出:活动形式丰,学生参与高!

研究学生喜欢的活动形式,研究学生深度参与的学习活动

理一理、劝一劝——明理到导行的真正落实

突出科学活动中主要落实:实证设计、学生演示、思辨质疑的要素


——有序课堂、活力课堂、素养课堂


二、优化备课:入纸、入心、入情

怎样备到心里?抄一遍可好?

格式样张要不要统一


三、基地活动:运行、优化、展示


四、项目活动:以典型活动推进STEAM活动开展


五、任课优化:专职教、交换教、定点教……

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发帖考核规则:发帖任务在周日前完成,周一统计,达标按规则积分,每5帖1分,一个精华20分;不达标1次扣10分!如遇特殊情况在周日前提出申请,扣2分!特别特殊情况需要提出申请保留名额!

建议发帖量不多的老师改用中文名注册!
发(回)帖要注意品质,不刷帖,内容言之有物,不要简单的“真棒,学习了”,要点出内容再评论,一般要求10个字以上!

个人专帖建帖需要连发11帖!!!

参考样式:
上虞区2021学年度共同体余沁专帖(六年级)
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28246.aspx

认真是一种品质!!注意不要连名字都复制,个别帖子内容需要调整!!!
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新学年还是建议老师们写一学一得、一课一思!
一学一思:学习有摘记有体会!
一课一得:
1.明确教学重点和难点;
2.勾勒教学主线——力求精炼;
3.提炼优点——凸显理念;
4.反思不足——提出策略!
5.表达清晰——思考和建议表达时提炼核心词,用理念引领思考、倡导图文并茂!

要求;每周1-2节,内容比较多的,建议单独发帖(把链接放到自己专帖中),有机会可以获得精华!
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20210913参加我区精准教学座谈会:
精准教学的要义及课堂标准http://www.360doc.com/content/18/0408/21/54267676_744011177.shtml


利用云计算、大数据、人工智能等信息技术,打造课前(大数据学情诊断)、课中(人工智能教室)、课后(AI学习系统)的教学闭环场景




精准教学结合目前教育形式


1.精准评价最容易切入也最能拿出具体操作程序!


2.在精准评价的基础上引用为课前大数据学情诊断!


3.教学中实施个性化教学辅导,落实精准教学!



在教学管理中的运用可以实施的方向:


1.教师成长档案建立;


2.教师业务需求调查;


3.教师培训个性特长推进!’

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26#

感谢朱老师的引领,希望2021学年在你的带领下我们的专业发展道路更好。
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2021年9月14日小越小学教学调研:以素养课堂为基石推进品质活教育
一、上课反馈:
1.优点:
(1)教师素养高;
(2)实验活动足;
(3)目标达成高
2.教学建议:
(1)落实素养要素;
(2)倡导教艺磨炼;

——课堂教学才是我们的主阵地!

二、作业反馈:
1.为作业先做制点赞——提前量不要太多!
2.作业本的规范!
3.字迹端正、评价统一、日期规范、订正再批改

——个性作业评价才是王道

三、实验室建设:用好现有,小步伐的建设

四、学科基地:校内小角落、校外大基地、家庭实验室

五、学校氛围:科技节、创新节

六、教师团队:把名优教师的培养提到一定高度——学科核心、学科灵魂!教师的专业发展!
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从提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科 学探究的学段目标'!

典型科学探究课的思路:
提出问题——让孩子预测假设——让孩子设计(演示)完善——让孩子实验论证——让孩子交流汇报——让孩子质疑评价——让孩子课外研究展示
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2021年9月13日星期一
原计划去慈溪进行精准教学调研因台风“灿都”来袭取消,改成线上,下午收取报表,看教案、联系调整试教方案……
周一论坛数据统计并进行个别提醒……
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朋友圈广告商的生活心灵鸡汤话语:

1.走好选择的路,而不是选择好走的路。
2.做事也好,爱人也罢,稳定性比爆发力更重要,习惯的坚持胜过三天的热情,恒久的平淡胜过瞬间的浪漫。
3.你不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。
4.一定要把生活折腾成你想要的样子,要不然你不想要的生活会一直折腾你。
5.成长不是改变自己,而是不断完善自己。
6.不管夜里多晚睡,天亮必须早起,不管身体多疲惫,压力必须扛起,不管心里有多委屈,难过必须藏起,生活很累,却无路可退。
7.生活就是这样,脚长在自己身上,往前走就对了,直到向往的风景,变成走过的地方。
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