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【综合】2020年浙江省小学科学论文评审获奖名录(含论文发布) [复制链接]

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省一等奖论文分享:


获奖论文 | 徐春建——网络环境下小学生科学实践能力的表现性评价
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27099.aspx


获奖论文 | 吴中君--表达·关联·论证:小学科学课堂深度研讨的优化策略研究
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27100.aspx


获奖论文 | 汪安乐--一卷三表:小学高段STEAM项目测评体系的构建与实施

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27108.aspx



获奖论文 | 薛步--让孩子像科学家一样思考——心理学视角下的小学低段科学课堂研究

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27127.aspx


获奖论文 | 楼和东--搭建“理解”支架 促成理解性探究
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27135.aspx


获奖论文 | 金重海 杨周辉--低段小学科学实证思维能力培养的策略研究
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27136.aspx

获奖论文 | 朱小平--基于小学《科学》STEM课程的实践和思考
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27140.aspx


虞芒:精准•结构•优化:小学低段科学理趣学习活动构建策略
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27161.aspx


获奖论文:吴利坚——基于小学科学学科特点的文本习题设计与编制
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27160.aspx




省二等奖论文分享:

获奖论文 | 郑伟明--基于真实情境的小学低段“技术与工程”实践指导策略
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27162.aspx


获奖论文 | 庞利--启思、多思、深思——(DT)设计思维在技术与工程板块的应用实践
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27165.aspx


获奖论文 | 徐璐婷--一式三创:小学科学STEAM项目式学习的设计与实施之四味趣谈
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27167.aspx


获奖论文 | 尹伟--基于逆向设计的小学科学项目式学习的设计与实施
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27177.aspx


获奖论文 | 邵抒晓--顺“实”而为 辩“证”成思维 ——借实证之力,让低段科学思维乘风生长
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27178.aspx


获奖论文 | 朱潮海--巧用图示法 架起科学学习“思维之梯”
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27179.aspx


获奖论文 | 施丹丹 宓恩泽--追求“高品质”观察,助力“高效率”课堂 ——小学科学低年级学生“观察力”的培养
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27180.aspx


获奖论文 | 夏彬彬--小学科学“路线图”式记录单的设计与使用探索
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27187.aspx


获奖论文 | 王小梅--适应性学习:基于双逻辑线的小学科学学习设计与实施
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27188.aspx


获奖论文 | 林彩仑--问题•跨界•重构:走向项目化学习的小学科学课堂教学
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27192.aspx



获奖论文 | 计锡萍--STEM视野下植物类探究活动的动态设计与研究——以基于真实问题的“早春多肉育苗”探究项目为例
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27193.aspx


获奖论文 | 沈梦倩--定“平直” 寻“准绳” 诊结果——以《面包发霉了》为例开展精准教学实践
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27311.aspx



获奖论文 | 张琪--新冠疫情下线上自主探究式教学实践与研究(以A小学中段科学教学为例)
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27312.aspx



获奖论文 | 杨周辉 胡志林--基于深度论证的小学科学思维进阶策略研究
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27313.aspx

本主题由 超级管理员 金亚军 于 2021/2/16 20:08:51 执行 主题置顶/取消 操作
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优秀论文题目,可以作为教学研究的参考方向。
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恭喜获奖
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恭喜获奖的老师。
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恭喜获奖的老师们!
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学年的收获满满
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获奖论文大多贴合新教材中技术工程、项目式学习。学习了。
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看论文题目也是一种收获。如果能分享论文内容那就更好了。
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恭喜各位获奖的老师。期待着明年有更多新的老师出现在此榜中。
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恭喜获奖的老师们,希望能学习到这些优秀的论文
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恭喜获奖的老师们,期待能看到论文内容
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恭喜🎊,顺便了解人家的研究方向
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大家可以分析一下获奖论文的题目。
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现代教师不仅要会教书,还要会思考会写,向这些老师学习。也祝贺获奖的老师们!
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从论文的题目看,感觉和课题研究比较接近了。
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题目是核心
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恭喜所有获奖教师!
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优秀的论文!
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学习这些优秀的论文,对教学和课题有很大的帮助
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论文题目,代表着研究方向啊
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教学因研究而更加生动!每一篇论文都是老师深度思考、认真实践,用心整理的结果!向获奖老师祝贺,也期待老师们能用心撰写属于自己的论文!
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这些好文章已经下载,有空好好研究。
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浙江小学科学越来越大气,最优秀的文章和大家分享,没有一定的胸襟,是很难做到的
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优秀的论文,肯定有一个优秀的题目
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恭喜获奖的老师
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祝贺获奖的教师,看来,我们舟山在这一方面的探索还比较少,积极宣传,更新理念,不断努力。
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学习优秀论文提示自己的水平。
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恭喜获奖的老师们!
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含金量超高的帖子,需要细细拜读
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都那么优秀,学习
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