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获奖论文 | 楼和东--搭建“理解”支架 促成理解性探究 [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2021-02-05 15:19 |只看楼主
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2021-02-08 09:22 |只看该用户

“学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架；
“动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架；
“说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架；
——楼老师的《搭建“理解”支架 促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！
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翁昌舟
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3#
t T
发表于 2021-02-10 08:43 |只看该用户

还是很期待每篇论文的推出，有专家评委组的点评引导就更好了。
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大江东杨明艳
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杨明艳--杨君名师工作室

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4#
t T
发表于 2022-09-25 14:28 |只看该用户

论文小白，很需要这样的见识，谢谢金老师！
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一剑飘香
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郭建军

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5#
t T
发表于 2022-09-25 22:53 |只看该用户

其实我们在平时的很多实验中也有注意到思维的架构，只是不够注重。
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上虞樊少飞
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6#
t T
发表于 2023-05-05 09:22 |只看该用户

浏览了楼老师的文章，感觉非常的有道理，学习了。、
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徐思捷
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t T
发表于 2023-05-06 16:16 |只看该用户

正需要这样优秀的例子学习，感谢！
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戚调菊
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t T
发表于 2023-05-06 16:30 |只看该用户

优秀的楼老师，学习了
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阿励
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t T
发表于 2023-05-06 19:12 |只看该用户

如何在教学中搭建理解支架，很实用
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章俐鑫
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t T
发表于 2023-05-07 21:01 |只看该用户

“学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架；
“动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架；
“说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架；
——楼老师的《搭建“理解”支架 促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！
朱钻飚 发表于 2021/2/8 9:22:25
这篇很想一读
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