获奖论文 | 楼和东--搭建“理解”支架促成理解性探究 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 24732 精华 96 查看公共资料搜索主题搜索帖子金亚军金亚军组别管理员帖子20680 精华96 积分190057 威望168897 在线时间588610 注册时间2010-10-26	1^# 字体大小: t T 发表于 2021-02-05 15:19 \|只看楼主获奖论文 \| 楼和东--搭建“理解”支架促成理解性探究 2020年浙江省小学科学论文评审获奖名录(含论文发布） http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27079.aspx
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发送短消息 UID 521 精华 56 查看公共资料搜索主题搜索帖子酸牛奶朱钻飚组别管理员帖子15321 精华56 积分128343 威望112742 在线时间142410 注册时间2006-12-15	2^# 字体大小: t T 发表于 2021-02-08 09:22 \|只看该用户 “学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架； “动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架； “说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架； ——楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！


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发送短消息 UID 16317 精华 18 查看公共资料搜索主题搜索帖子翁昌舟组别管理员帖子5675 精华18 积分45898 威望40133 在线时间19300 注册时间2009-04-14	3^# 字体大小: t T 发表于 2021-02-10 08:43 \|只看该用户还是很期待每篇论文的推出，有专家评委组的点评引导就更好了。


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发送短消息 UID 52457 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子大江东杨明艳杨明艳--杨君名师工作室组别裸子植物帖子210 精华0 积分1320 威望1110 在线时间1240 注册时间2019-01-08	4^# 字体大小: t T 发表于 2022-09-25 14:28 \|只看该用户论文小白，很需要这样的见识，谢谢金老师！


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发送短消息 UID 5836 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子一剑飘香郭建军组别管理员帖子5397 精华1 积分34114 威望28712 在线时间20590 注册时间2007-11-06	5^# 字体大小: t T 发表于 2022-09-25 22:53 \|只看该用户其实我们在平时的很多实验中也有注意到思维的架构，只是不够注重。


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发送短消息 UID 46060 精华 10 查看公共资料搜索主题搜索帖子上虞樊少飞组别爬行类帖子5199 精华10 积分35700 威望30450 在线时间22630 注册时间2018-01-31	6^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-05 09:22 \|只看该用户浏览了楼老师的文章，感觉非常的有道理，学习了。、


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发送短消息 UID 69156 精华 3 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐思捷组别腔肠动物帖子880 精华3 积分5996 威望5100 在线时间5880 注册时间2022-09-09	7^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-06 16:16 \|只看该用户正需要这样优秀的例子学习，感谢！


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发送短消息 UID 46039 精华 30 查看公共资料搜索主题搜索帖子戚调菊组别管理员帖子6366 精华30 积分48611 威望42095 在线时间39350 注册时间2018-01-30	8^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-06 16:30 \|只看该用户优秀的楼老师，学习了


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发送短消息 UID 68276 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子阿励组别腔肠动物帖子891 精华0 积分5496 威望4605 在线时间3240 注册时间2022-02-10	9^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-06 19:12 \|只看该用户如何在教学中搭建理解支架，很实用


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章俐鑫

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发表于 2023-05-07 21:01 |只看该用户

“学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架；
“动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架；
“说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架；
——楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！
朱钻飚发表于 2021/2/8 9:22:25

这篇很想一读

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发送短消息 UID 5803 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子润羽陈杰超组别爬行类帖子5370 精华11 积分36846 威望31421 在线时间40350 注册时间2007-11-05	11^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-07 21:03 \|只看该用户学习了楼老师的论文，他的写作的思路清晰、论据充分，值得学习。


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发送短消息 UID 69499 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子 swj833103717 组别原生动物帖子390 精华0 积分3090 威望2700 在线时间1430 注册时间2022-12-16	12^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-30 15:33 \|只看该用户楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！


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发送短消息 UID 69209 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子一加四组别线形动物帖子1121 精华1 积分7672 威望6545 在线时间3800 注册时间2022-09-15	13^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-30 20:28 \|只看该用户感谢金老师的分享，很有用的学习资料


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冬天的太阳

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发表于 2023-07-23 09:40 |只看该用户

“学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架；
“动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架；
“说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架；
——楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！
酸牛奶发表于 2021/2/8 9:22:25

如何搭建“理解”的支架，学习了，科学概念的迁移，学生主动自主学习，研讨交流强化思辨，课堂上可以借鉴。学习了老师们的论文，反思自己平时的教学还不够深化。

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发送短消息 UID 50976 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子姚琦姚琦组别线形动物帖子1054 精华0 积分6589 威望5535 在线时间4110 注册时间2018-10-12	15^# 字体大小: t T 发表于 2023-07-24 09:10 \|只看该用户很羡慕的一篇论文，努力自己也写一篇


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发送短消息 UID 70497 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子图影小学包卫英组别被子植物帖子306 精华2 积分2321 威望2005 在线时间1690 注册时间2024-01-15	18^# 字体大小: t T 发表于 2024-07-10 16:38 \|只看该用户如何在课堂上搭建理解支架，楼老师这篇论文提供了很多思路


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发送短消息 UID 51796 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子戴丹丹组别鱼类帖子2329 精华6 积分16154 威望13795 在线时间12180 注册时间2018-11-19	22^# 字体大小: t T 发表于 2024-10-18 16:30 \|只看该用户楼老师理论实践都很强


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