获奖论文 | 楼和东--搭建“理解”支架促成理解性探究 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 24732 精华 96 查看公共资料搜索主题搜索帖子金亚军金亚军组别管理员帖子20799 精华96 积分190916 威望169637 在线时间592140 注册时间2010-10-26	1^# 字体大小: t T 发表于 2021-02-05 15:19 \|只看楼主获奖论文 \| 楼和东--搭建“理解”支架促成理解性探究 2020年浙江省小学科学论文评审获奖名录(含论文发布） http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27079.aspx
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发送短消息 UID 521 精华 56 查看公共资料搜索主题搜索帖子酸牛奶朱钻飚组别管理员帖子15335 精华56 积分128472 威望112857 在线时间142900 注册时间2006-12-15	2^# 字体大小: t T 发表于 2021-02-08 09:22 \|只看该用户 “学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架； “动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架； “说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架； ——楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！


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发送短消息 UID 16317 精华 18 查看公共资料搜索主题搜索帖子翁昌舟组别管理员帖子5749 精华18 积分46487 威望40648 在线时间19710 注册时间2009-04-14	3^# 字体大小: t T 发表于 2021-02-10 08:43 \|只看该用户还是很期待每篇论文的推出，有专家评委组的点评引导就更好了。


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发送短消息 UID 52457 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子大江东杨明艳杨明艳--杨君名师工作室组别裸子植物帖子210 精华0 积分1320 威望1110 在线时间1240 注册时间2019-01-08	4^# 字体大小: t T 发表于 2022-09-25 14:28 \|只看该用户论文小白，很需要这样的见识，谢谢金老师！


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发送短消息 UID 5836 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子一剑飘香郭建军组别管理员帖子5440 精华1 积分34372 威望28927 在线时间20760 注册时间2007-11-06	5^# 字体大小: t T 发表于 2022-09-25 22:53 \|只看该用户其实我们在平时的很多实验中也有注意到思维的架构，只是不够注重。


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发送短消息 UID 46060 精华 10 查看公共资料搜索主题搜索帖子上虞樊少飞组别爬行类帖子5199 精华10 积分35700 威望30450 在线时间22640 注册时间2018-01-31	6^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-05 09:22 \|只看该用户浏览了楼老师的文章，感觉非常的有道理，学习了。、


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发送短消息 UID 69156 精华 3 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐思捷组别腔肠动物帖子880 精华3 积分5996 威望5100 在线时间5880 注册时间2022-09-09	7^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-06 16:16 \|只看该用户正需要这样优秀的例子学习，感谢！


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发送短消息 UID 46039 精华 30 查看公共资料搜索主题搜索帖子戚调菊组别管理员帖子6387 精华30 积分48772 威望42235 在线时间39480 注册时间2018-01-30	8^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-06 16:30 \|只看该用户优秀的楼老师，学习了


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发送短消息 UID 68276 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子阿励组别腔肠动物帖子913 精华0 积分5628 威望4715 在线时间3300 注册时间2022-02-10	9^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-06 19:12 \|只看该用户如何在教学中搭建理解支架，很实用


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章俐鑫

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发表于 2023-05-07 21:01 |只看该用户

“学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架；
“动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架；
“说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架；
——楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！
朱钻飚发表于 2021/2/8 9:22:25

这篇很想一读

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发送短消息 UID 5803 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子润羽陈杰超组别爬行类帖子5370 精华11 积分36846 威望31421 在线时间40360 注册时间2007-11-05	11^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-07 21:03 \|只看该用户学习了楼老师的论文，他的写作的思路清晰、论据充分，值得学习。


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发送短消息 UID 69499 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子 swj833103717 组别原生动物帖子390 精华0 积分3090 威望2700 在线时间1430 注册时间2022-12-16	12^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-30 15:33 \|只看该用户楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！


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发送短消息 UID 69209 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子一加四组别线形动物帖子1121 精华1 积分7672 威望6545 在线时间3800 注册时间2022-09-15	13^# 字体大小: t T 发表于 2023-05-30 20:28 \|只看该用户感谢金老师的分享，很有用的学习资料


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冬天的太阳

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发表于 2023-07-23 09:40 |只看该用户

“学”不离“生”——优化路径，构建“理解”的迁移支架；
“动”不离“心”——引导自主，促成“理解”的思维支架；
“说”中促“思”——强化思辨，搭建“理解”的论证支架；
——楼老师的《搭建“理解”支架促成理解性探究》观点鲜明，论证有力，证据详实，细细品读后收获很多！
酸牛奶发表于 2021/2/8 9:22:25

如何搭建“理解”的支架，学习了，科学概念的迁移，学生主动自主学习，研讨交流强化思辨，课堂上可以借鉴。学习了老师们的论文，反思自己平时的教学还不够深化。

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发送短消息 UID 50976 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子姚琦姚琦组别线形动物帖子1066 精华0 积分6661 威望5595 在线时间4130 注册时间2018-10-12	15^# 字体大小: t T 发表于 2023-07-24 09:10 \|只看该用户很羡慕的一篇论文，努力自己也写一篇


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发送短消息 UID 70497 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子图影小学包卫英旺旺大礼包组别被子植物帖子337 精华2 积分2507 威望2160 在线时间1820 注册时间2024-01-15	18^# 字体大小: t T 发表于 2024-07-10 16:38 \|只看该用户如何在课堂上搭建理解支架，楼老师这篇论文提供了很多思路


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发送短消息 UID 69651 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子周诗豪组别原生动物帖子571 精华0 积分3441 威望2870 在线时间2220 注册时间2023-02-15	19^# 字体大小: t T 发表于 2024-10-17 09:09 \|只看该用户学习新的写作方法


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发送短消息 UID 51796 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子戴丹丹组别鱼类帖子2376 精华6 积分16506 威望14100 在线时间12330 注册时间2018-11-19	22^# 字体大小: t T 发表于 2024-10-18 16:30 \|只看该用户楼老师理论实践都很强


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