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获奖论文 | 金重海 杨周辉--低段小学科学实证思维能力培养的策略... [复制链接]

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已学习《低段小学科学实证思维能力培养的策略研究》
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实证的意识从小开始培养。
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引导学生有意识观察、真实观察,有助于学生获得真实的数据和证据。
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实证意识是一个孩子从小就应该有的。
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好文分享,感谢金老师!
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质疑辨惑,聚焦动态生成,激活思维灵性;真实观察,聚焦全面感知,引发思维互动;有序记录,聚焦直观呈现,重现思维过程;清晰表达,聚焦交流范式,架构思维阶梯!——质疑聚焦,观察感知,记录呈现。表达提升!赞!
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关于低段科学课,好像是本次论文研究的热点。
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培养实证意识从小开始。感谢分享
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从小渗透实证意识的培养,是孩子世界观、价值观培养的重要启蒙。
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学习学习
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