小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 1602|回复: 10

获奖论文：虞芒：精准•结构•优化：小学低段科学理趣学习活动构... [复制链接]

金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 20680
  • 96
  • 190057
  • 168897
  • 588610
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2021-02-09 19:28 |只看楼主

获奖论文：虞芒：精准•结构•优化：小学低段科学理趣学习活动构建策略
分享 转发
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 20680
  • 96
  • 190057
  • 168897
  • 588610
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2021-02-09 19:29 |只看楼主

省一等奖虞芒：精准?结构?优化：小学低段科学理趣学习活动构建策略.rar (, 下载次数:165)



2020年浙江省小学科学论文评审获奖名录(含论文发布）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27079.aspx
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 11210
  • 31
  • 94592
  • 83227
  • 40640
  • 2006-12-14
3#
t T
发表于 2021-02-09 21:47 |只看该用户

低年级的教学策略，已经有很多教师在研究，本篇可供参考。
TOP
翁昌舟
头像

  • 管理员
  • 5675
  • 18
  • 45898
  • 40133
  • 19300
  • 2009-04-14
4#
t T
发表于 2021-02-10 08:33 |只看该用户

对于小学低段科学的教学组织有很多的“盲区”，文章中对“真组织”的阐述使我得到不少收获和启发。有条不紊可以是一个显见的教学组织评价。
TOP
沈银彬
头像

  • 爬行类
  • 5609
  • 22
  • 45058
  • 39339
  • 60530
  • 2007-11-05
5#
t T
发表于 2021-02-12 16:46 |只看该用户

“理趣课堂”又必须是有意义的,有意义的课堂才能促进科学概念的理解、心智技能的形成、生活经验的积累和科学素养的提高
TOP
屠琴
头像

  • 线形动物
  • 1353
  • 1
  • 8358
  • 7000
  • 10340
  • 2017-09-21
6#
t T
发表于 2023-08-23 14:02 |只看该用户

受学科知识和教学知识的影响，平时教学容易误入“专家盲点”，虞芒老师的有理有趣的低段科学课堂非常受用。
TOP
付出永远美丽
头像

  • 两栖类
  • 3041
  • 16
  • 22886
  • 19765
  • 29470
  • 2021-09-05
7#
t T
发表于 2023-08-23 15:07 |只看该用户

低年级的科学教学确实有点难度，主要是学生的专注度不够
TOP
周诗豪
头像

  • 原生动物
  • 544
  • 0
  • 3279
  • 2735
  • 2040
  • 2023-02-15
8#
t T
发表于 2024-10-17 09:17 |只看该用户

仔细研究
TOP
琰琰琰
头像

  • 被子植物
  • 367
  • 2
  • 2582
  • 2205
  • 2410
  • 2024-01-27
9#
t T
发表于 2024-10-18 11:27 |只看该用户

收藏，学习低年级教学策略
TOP
林雅红
头像

  • 原生动物
  • 596
  • 0
  • 3816
  • 3220
  • 3210
  • 2022-02-24
10#
t T
发表于 2024-10-18 13:28 |只看该用户

很有参考性的策略分享
TOP
戴娜
头像

  • 腔肠动物
  • 723
  • 0
  • 4458
  • 3735
  • 4580
  • 2020-04-03
11#
t T
发表于 2024-10-18 21:11 |只看该用户

值得参考！
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器