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获奖论文 | 郑伟明--基于真实情境的小学低段“技术与工程”实践... [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2021-02-09 19:32 |只看楼主
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喻伯军
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t T
发表于 2021-02-09 21:48 |只看该用户

技术与工程领域的教学，在低段如何实施，值得探索。
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翁昌舟
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t T
发表于 2021-02-10 08:16 |只看该用户

舟山在这一方面有所落后了。我们要更新理念，培养师资。
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我予我乐
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t T
发表于 2021-02-10 21:19 |只看该用户

技术与工程领域的教学，在各个年龄段如何实施，都值得探索与研究。
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沈银彬
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t T
发表于 2021-02-12 16:41 |只看该用户

设置真实情境，锻炼学生在真实的情景下分析问题并着手解决问题的能力
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润羽
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陈杰超

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6#
t T
发表于 2021-02-13 15:39 |只看该用户

低段设计得问题应更契合学生年龄特点。
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博文王梦婧
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7#
t T
发表于 2021-02-14 20:29 |只看该用户

低段孩子更喜欢有情境的设计，让自己置身在情境中，更能受到启发
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一剑飘香
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郭建军

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8#
t T
发表于 2021-02-14 22:59 |只看该用户

技术与工程的科学课，学生们学习起来兴趣很浓，所以学生还是喜欢动手。
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不愿长大
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9#
t T
发表于 2021-02-14 23:38 |只看该用户

在低段一二年级中开展工程与技术的教育，有点难度，论文给了我们 很好的策略和方向。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2021-02-15 06:22 |只看该用户

太小的孩子，这方面很弱。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2021-02-15 06:22 |只看该用户

低段孩子，更多的是认知
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上虞樊少飞
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12#
t T
发表于 2021-02-15 06:22 |只看该用户

其实更多的考虑手工制作。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2021-02-15 06:23 |只看该用户

低段孩子，也有很多这样的活动，比如撕纸比赛。
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章兴波
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t T
发表于 2021-02-15 10:12 |只看该用户

有意义的探索，仔细阅读了!
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戚调菊
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t T
发表于 2021-02-15 14:27 |只看该用户

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赛道上的蜗牛
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临海金丽丽

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t T
发表于 2022-02-26 16:05 |只看该用户

不知道怎么回事？点击链接会返回最前面的表格，哪里能看到文章。
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徐玉红
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t T
发表于 2022-02-26 19:35 |只看该用户

孩子的年龄越小，对情景投入越充分，向郑老师好好学习教学情景设计!
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2022-02-26 20:45 |只看该用户

学习，现在项目化为主题的研究和活动比较多。
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赵洁莹
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t T
发表于 2022-02-27 09:37 |只看该用户

很好的一篇文章，值得仔细阅读。
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恋泉
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t T
发表于 2022-03-03 07:51 |只看该用户

技术与工程，有挑战的学习主题
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桑榆
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t T
发表于 2022-03-03 17:42 |只看该用户

对低段学生来讲实在有难度，现在六年级第一单元能很好展开都有难度，学生的想法，设计图，到最后的制作的作品，感觉越来越不像
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周诗豪
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t T
发表于 2024-10-17 09:23 |只看该用户

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