上虞区2020学年共同体樊晓霞专帖(三四年级) [复制链接]

20200930小记
今天进三年级的教室，走到门口的时候听到学生说：“这是我一天里最开心的一节课了！”不知道说的是不是科学课，哈哈，也可能是作为科学老师的我自恋了
不过学生真的改变好多，上我的课越来越认真，会很在意我说的每一句话。
樊晓霞 发表于 2020/9/30 14:07:17

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3-1.6《加快溶解》

1、这节课看了教案（没有教参不知道是否准确）感觉应该是让学生在本课中知道[s
樊晓霞 发表于 2020/10/4 22:03:55

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3-1.6《加快溶解》

1、这节课看了教案（没有教参不知道是否准确）感觉应该是让学生在本课中知道[/
戚调菊 发表于 2020/10/7 10:40:06

这道题目是否需要搅拌棒？



樊晓霞 发表于 2020/10/12 13:53:29

3-1.6《加快溶解》

1、这节课看了教案（没有教参不知道是否准确）感觉应该是让学生在本课中知道对比试验。了解什么是控制变量法。

2、本节课的实验部分还比较简单。有了上节课溶解的基础，这次实验前，我先让学生明白了实验操作的步骤。再一次强调了重点。

3、在讲解的过程中渗透以上两个概念。自我感觉还不错。

4、这节课最大的进步就是加快了上课节奏，终于比之前好一点了，至少学生已经可以课内完成课堂作业本。并且我把课堂作业本中的第3题检查了之后再跟学生一起探讨了一遍，希望能加深上面两个概念。

5、学生对如何科学表达还有一定的困难，需要老师引导。

樊晓霞 发表于 2020/10/1 11:27:26

3-1.8《它们发生了什么变化》
1、在上本课之前，先对之前的作业进行了讲解。学生对控制变量，哪个是变量还不是很了解。
2、本课重点是了解一些物质状态虽然发生了变化啊，但是其物质本身的组成成分却没有变化，由橡皮泥、纸这样的形态、大小、颜色的改变引申到水三态的变化。
3、如何把这三个探索活动[size=4
樊晓霞 发表于 2020/10/12 14:01:10

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3-1.6《加快溶解》

1、这节课看了教案（没有教参不知道是否准确）感觉应该是让学生在本课中知道对
酸牛奶 发表于 2020/10/12 23:57:51

4-1.7《让弦发出高低不同的声音》课后反思

1、准备器材：尤克里里

因为只有一个尤克里里，所以整节主要是演示实验。现在想来，其实可以叫学生
樊晓霞 发表于 2020/10/14 11:55:36

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4-1.7《让弦发出高低不同的声音》课后反思

1、准备器材：尤克里里

因为只有一个尤克里里，所以整节主要是演示实验。现在想来，其实可以[siz
戚调菊 发表于 2020/10/14 12:20:36

本学期教三年级科学和四年级科学

3-1.1 都会到哪里去了 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-262......
樊晓霞 发表于 2020/9/6 14:54:22 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26252.aspx#374990]

回复 131楼樊晓霞的帖子

折纸课堂，孩子们折的很开心啊，这个爱心折的真好啊！！
毛球味奶茶 发表于 2020/10/15 13:54:26